二、幼兒園一日活動(dòng)的意義(一)幼兒園一日活動(dòng)幼兒園的一日活動(dòng)，對(duì)全日制的幼兒園來(lái)說(shuō)，就是指幼兒從早上進(jìn)園到下午離園，在一日內(nèi)所要經(jīng)歷的活動(dòng)內(nèi)容。通常，全日制幼兒園的一日活動(dòng)包括以下內(nèi)容。

　　1．來(lái)園、晨間活動(dòng)。包括晨間檢查，接待家長(zhǎng)，做好個(gè)別幼兒的工作，分組活動(dòng)，勞動(dòng)，晨間談話等。

　　2．早操及體育活動(dòng)。

　　3．教學(xué)活動(dòng)。

　　4．游戲與戶外活動(dòng)。

　　5．自由活動(dòng)。

　　6．盥洗和入廁。

　　7．午餐及點(diǎn)心和飲水。

　　8．午睡。

　　9．離園活動(dòng)。

　　寄宿制幼兒園還要增加早上起床，晚飯后的活動(dòng)及晚上盥洗、睡眠的組織工作。

　　(二)幼兒園一日活動(dòng)的意義幼兒從家庭來(lái)到幼兒園，他們整天的生活絕大部分時(shí)間在幼兒園度過(guò)。因此，科學(xué)合理地組織和安排幼兒園一日活動(dòng)是十分重要的。如果幼兒園的生活內(nèi)容能按一定的時(shí)間和順序合理安排，在老師的教育和照料下，可使幼兒知道什么時(shí)間做什么事情。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，可使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從而使他們的生活過(guò)得愉快而有意義，在體、智、德、美各方面得到活潑、健康的發(fā)展。如，到了吃飯時(shí)間，他們就會(huì)想吃飯，吃得香；學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)集中精力，投入學(xué)習(xí)探索；游戲時(shí)，會(huì)精神飽滿，玩得愉快等等。所以，幼兒園一日活動(dòng)的合理組織和安排，關(guān)系到培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，提高幼兒生活的自理能力和社會(huì)適應(yīng)性，促進(jìn)幼兒身心全面和諧地發(fā)展。同時(shí)，有利于各項(xiàng)工作有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行，從而提高各項(xiàng)活動(dòng)的效率。

　　第二節(jié) 幼兒園階段教育計(jì)劃的設(shè)計(jì)一、幼兒園階段教育計(jì)劃的基本內(nèi)容和要求幼兒園階段教育計(jì)劃的基本內(nèi)容，包括學(xué)期教育工作計(jì)劃、月教育工作計(jì)劃和周教育工作計(jì)劃。

　　(一)學(xué)期教育工作計(jì)劃學(xué)期教育工作計(jì)劃包括以下內(nèi)容：班況分析、本學(xué)期幼兒要達(dá)到的目標(biāo)、各項(xiàng)教育教學(xué)工作的內(nèi)容安排、具體工作步驟和措施、家長(zhǎng)工作等等。

　　班況分析是談全班幼兒基本情況。這是確定本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)，選擇教育教學(xué)內(nèi)容和方法的基礎(chǔ)。根據(jù)各班的具體情況，班況分析可詳可略，也可有所側(cè)重，但務(wù)必反映真實(shí)面貌。

　　在對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行分析之后，就可根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程(試行)》，提出本學(xué)期內(nèi)全班幼兒在體、智、德、美幾方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，并確定相應(yīng)的教育教學(xué)內(nèi)容和方式方法。

　　教育教學(xué)內(nèi)容和方式方法是學(xué)期工作計(jì)劃的主要內(nèi)容，有生活衛(wèi)生習(xí)慣、思想品德、各科教學(xué)(語(yǔ)言、科學(xué)、健康、社會(huì)、藝術(shù))、游戲等項(xiàng)目。各項(xiàng)目要很具體。如生活衛(wèi)生習(xí)慣，就要求寫明教給幼兒哪些簡(jiǎn)單的衛(wèi)生常識(shí)，培養(yǎng)他們什么樣的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，什么時(shí)候通過(guò)什么途徑來(lái)教授。

　　家長(zhǎng)工作要寫明何時(shí)開家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上主要談什么問(wèn)題。對(duì)家訪也要有具體安排。

　　制定學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

　　1．從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，不要照搬文件的規(guī)定，也不要照搬別的班級(jí)。

　　2．教育是一個(gè)較大的系統(tǒng)和較長(zhǎng)的過(guò)程，不要孤立地看待本學(xué)期本班的教育工作，而應(yīng)該充分考慮到時(shí)間上的縱向聯(lián)系和空間上的橫向交往。

　　3．要發(fā)揮地區(qū)性優(yōu)勢(shì)，利用當(dāng)?shù)赜捉藤Y源，因地制宜地開展教育工作。

　　4．可利用本學(xué)期中的節(jié)日或社區(qū)的活動(dòng)安排經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行活動(dòng)。

　　(二)月計(jì)劃月計(jì)劃將學(xué)期計(jì)劃中的內(nèi)容和要求分配開來(lái)，更加具體化了。因此，月計(jì)劃比學(xué)期計(jì)劃更詳細(xì)。月計(jì)劃不必寫班況分析，其余項(xiàng)目和學(xué)期計(jì)劃一致，但有側(cè)重。

　　制定月計(jì)劃要注意以下幾點(diǎn)：

　　1．根據(jù)學(xué)期計(jì)劃的要求，確定本月的工作要點(diǎn)。要點(diǎn)不能籠統(tǒng)，應(yīng)該切合實(shí)際，否則便不能保證學(xué)期計(jì)劃的完成。

　　2．使各種活動(dòng)和各科教學(xué)活動(dòng)互有聯(lián)系，有機(jī)地結(jié)合，使幼兒所學(xué)的知識(shí)、技能、體驗(yàn)、情感有復(fù)習(xí)鞏固和進(jìn)一步實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。