評價是指對事物的價值進行判斷的過程。其核心概念是進行價值判斷。

　　舉例介紹評價在各個領域中的廣泛應用2、何謂幼兒園教育評價？其核心觀念是什么？

　　幼兒園教育評價是對幼兒園教育活動有關的各個方面進行科學的價值判斷的過程，通常包括幼兒發(fā)展情況和教師工作情況兩方面評價。其核心概念是進行科學教育價值判斷。

　　3、如何保證幼兒園教育價值判斷的科學性？

　　依靠正確的教育價值觀的引導以及采用科學的評價方法。

　　4、幼兒園教育評價有哪些重要意義？

　　保證每一個幼兒獲得全面發(fā)展以及幫助改進幼兒園教育工作是進行評價的目的。具體而言，幼兒園教育評價的作用體現(xiàn)在四個方面：導向作用、診斷作用、鑒定作用和改進作用。

　　二 、結合案例分析，理解幼兒園教育評價的內(nèi)容。

　　【資料鏈接】

　　1、健康領域幼兒發(fā)展評價指標表一級指標二 級 指 標身體形態(tài) 身高體重胸圍頭圍體育活動興趣晨間活動早午操教學活動體育游戲體育鍛煉大型玩具室內(nèi)活動身體素質(zhì)快速跑、仰臥起坐屈臂懸垂間隔物跳投擲沙包閉眼單腳站立立定跳遠坐位體前屈運動技能與技巧 穿珠拍球跳繩武術球類徒手操器械操生活衛(wèi)生習慣與自理能力飲食睡眠盥洗排泄健康知識與行為安全營養(yǎng)保健心理發(fā)展情緒狀態(tài)人際關系意志品質(zhì)性格特征心理衛(wèi)生2、教 育 活 動 評 估 表項目評價標準評價等級分值得分活動設計1.活動目標明確、具體、符合幼兒年齡特點5 3 12.選擇的教育內(nèi)容符合本班幼兒實際5 3 13.活動前準備充分、教學用具充足、具體形象5 3 1活動過程1.活動步驟清晰8 5 22.把握重點、難點7 4 23.注重活動過程、運用各種教育形式和手段10 7 44.教育提問具有啟發(fā)性、引導幼兒主動活動10 7 45.教具、學具使用恰當7 4 26.幼兒積極主動，體現(xiàn)幼兒主動參與10 7 47.根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平給予分別指導8 5 2教師1.教師教態(tài)親切、自然，師生關系融洽、互動5 3 12.教師注意觀察幼兒，隨機應變，指導恰當5 3 13.教師活動中用詞準確、清楚5 3 14.教學效果好5 3 1特長加分10 7 4【問題研討】

　　1、幼兒發(fā)展評價的目的是什么？有哪些具體內(nèi)容？進行評價的依據(jù)是什么？

　　2、教師工作評價的目的是什么？有哪些具體內(nèi)容？進行評價的依據(jù)是什么？

　　【歸納總結】

　　幼兒園教育評價的內(nèi)容有幼兒發(fā)展評價和教師工作評價兩方面。

　　1、幼兒發(fā)展評價的目的：全面、客觀了解和評價每個幼兒發(fā)展水平和特點。內(nèi)容：幼兒健康與動作發(fā)展、認知與語言發(fā)展、品德與社會性發(fā)展、藝術與情感發(fā)展、習慣與自理能力發(fā)展。依據(jù)：特定的評價指標體系2、教師工作評價目的：全面、客觀了解和評價每個教師各項教育工作的質(zhì)量。內(nèi)容：安全工作、衛(wèi)生保健工作、教育活動的設計與組織、對幼兒的管理、環(huán)境創(chuàng)設工作、家長工作依據(jù)：《幼兒園教育指導綱要（試行）》第四部分第七條的具體要求。

　　三、講解幼兒園教育評價的類型和方法、步驟。

　�。ㄋ模┯變簣@教育評價的類型和方法學生結合幼兒園實踐經(jīng)驗自學。了解幼兒園教育評價的類型和方法，結合幼兒園實踐體驗各種方法在使用中的優(yōu)勢與不足。

　�。ㄎ澹┯變簣@教育評價的步驟引導性提問：進行幼兒園評價的一般步驟及要求是什么？你認為哪一個環(huán)節(jié)最難把握？（師生圍繞該環(huán)節(jié)討論）1、確定評價的目標：了解幼兒園教育水平現(xiàn)狀，為管理者決策服務2、設計評價方案：分解目標，形成項目指標體系；制定標準，形成量化指標體系3、實施評價：前期準備、實施評價、評價反饋注意事項:要樹立正確的評價觀，要使評價與日常工作相結合，充分、合理地運用評價結果。

　　【課后作業(yè)】

　　1、查閱資料，對當今幼兒園教育評價觀念的變化做一個綜述。

　　2、選擇幼兒園工作的一個內(nèi)容，擬定一個具體的評價方案。