o了解你的孩子，選購該年齡發(fā)展階段所需的教具與玩具。玩具的功能性要多，讓孩子在不同的年齡有不同的玩法，也可節(jié)省費用支出。

　　o可利用樓梯或走道作為藝術(shù)走廊，掛上一些不同畫風的作品，讓孩子在上下樓梯之間欣賞藝術(shù)，但切記畫的擺放要適合幼兒的高度。

　　o尋找一面墻或柜子的背后帖上紙張，便是孩子的涂鴉場所。

　　雖然，你的家里并不是托幼機構(gòu)，但若能用心，也能營造一個適合孩子活動的空間，成人犧牲幾年的時間與空間，換取孩子人格成長的完美，絕對是一件值得去做的事情。

　　家庭中的蒙特索利教育－數(shù)學(xué)數(shù)字培養(yǎng)一、分類練習(xí)：

　　擺棋子目的：學(xué)習(xí)按物體的顏色分類訓(xùn)練手指的精細動作材料：塑料跳棋或玻璃彈子跳棋要點：

　　1，將所有彈子取出放在一個盒子里2，在家長的提示下，請幼兒先取一種顏色的彈子，選一個陣腳開始擺棋子，年齡稍大的可以一邊擺一邊唱數(shù)1－10。

　　3，依次將六種顏色全部擺完。家長可以同時教孩子顏色的漢字和英語單詞。

　　4，可以雙手同時擺，訓(xùn)練雙手的靈巧性。

　　二、排序練習(xí)：

　　小碗、小勺找朋友目的：學(xué)習(xí)按大小排序、配對材料:形狀和顏色相同但大小不同的勺子和碗各4把、個要點：1，家長隨意將4個碗放在桌子上，并問孩子"哪個最大？哪個最�。�"，請孩子按從大到小排好2，家長拿出4個小勺，按上述方法排序提問3，家長說"小碗小勺要找朋友，請你幫忙找一找"三、計數(shù)練習(xí)數(shù)字罐目的：認識數(shù)的實際意義材料：飲料管、吸管要點：

　　1，在飲料罐外面貼上數(shù)字2，請孩子依照數(shù)字把相同的吸管插入，邊插邊數(shù)手口一致3，家長也可以先在罐內(nèi)放入幾枝，讓孩子根據(jù)數(shù)字看對不對，不夠要加上幾根，多了取走幾根4，任取2罐，比一比那個多，哪個少『蒙氏心語』手讓人類表現(xiàn)他的智慧，并推動文明向前進。

　　四、比較練習(xí):

　　小小蛋糕師目的：學(xué)習(xí)區(qū)分厚、薄，練習(xí)并列排序材料：彩泥、牙簽或面團（也可用被子或書代替）要點：

　　1，家長和孩子一起當"蛋糕師"。用彩泥做生日蛋糕。

　　2，根據(jù)顧客（家里其他成員）的要求，制作出一個三層的和一個一層的3，比較2個蛋糕的厚度，學(xué)習(xí)厚薄概念，并出示字卡4，家長畫多個不同厚度的蛋糕，幼兒剪下來或手撕下來，按從厚到薄的順序，練習(xí)排列。

　　五、守恒練習(xí):

　　捏面團目的：學(xué)習(xí)體積的守恒材料：面團（橡皮泥）要點：

　　1，家長制作兩塊一樣大小的面團（不必告訴孩子是一樣大的，讓孩子自己觀察），問孩子"這兩塊面團一樣多嗎？"2，家長首先把一塊面搓成一個長條形，再與另一塊面團相比"這兩塊面團還一樣多嗎？"3，家長再把長條形面團捏成一個小碗，再來比，是否還一樣多？

　　4，家長把碗再用棍搟成一個大圓片，再來比較是否還一樣多？

　　5，讓孩子也來試試，面團的形狀不斷變化為什么還是一樣多呢？

　　[蒙氏心語]我們必須記得,三歲孩子心中存在著一個內(nèi)在的老師，并且一直正確無誤的引導(dǎo)著他。

　　六、認識幾何圖形:

　　分四份目的：學(xué)習(xí)分四等份材料：彩色手工紙（正方形，長方形，圓形，三角形，橢圓形等），剪刀，白紙，膠水要點：

　　1，家長給孩子提出游戲的要求2，家長給孩子看準備好的彩色紙，讓幼兒說出都有什么形狀的紙。請孩子把每張紙都分成四份。

　　3，孩子如果一點都不會，經(jīng)過嘗試后，家長可以和孩子一人拿一張同樣形狀的紙，如正方形。家長邊做邊引導(dǎo)孩子操作，把它折疊2次，然后按折痕剪成相等的四份。

　　4，把剪成的四份圖片再還原成原樣貼在白紙上。

　　5，用數(shù)字表示分了幾分。