(2)發(fā)聲筒──發(fā)展兒童聽覺教育找出十二個相同尺寸的塑膠瓶( 類似裝相片膠卷的較大圓筒等)或玻璃瓶，如果是透明的， 則準備一張色紅或粘膠紙，把透明筒包起來，讓孩子看不到里面裝的東西，六個筒蓋貼上紅色，另六個筒蓋貼上藍色紙；另外找六種輕重和大小不同的東西，如豆子、胡椒、米、茶葉、糖、鹽、或沙子、碎石等可以發(fā)出聲音的材料，裝進筒子里加以搖動。然后等量地分別裝進兩組不同顏色的筒子里去，讓兩組筒子經(jīng)搖動后，可以發(fā)出六種不同等級的聲音。再找一個可以放下這十二個發(fā)聲筒的盒子(如鞋盒)裝好備用，就完成了這聽覺教具──發(fā)聲筒的制造了。

　　當訓練你幼兒的聽覺時，先將這些筒子從盒子里取出來，放在孩子面前的桌子上，然后①拿一個筒子搖一搖讓孩子聽到是某種響度聲音。

　�、谠偃〕雠c其不同顏色的筒子搖一搖，找出與先放在桌子上的筒子聲音相同的一個，配成一組(即兩個筒蓋的顏色不同， 發(fā)出的聲音一樣)。

　　③將所有的筒子都用這個方法分六組。

　　④當幼兒學會這種活動以后，再讓他(她)們自己先配對成組。

　�、葑詈笾笇�他(她)們，把各組的筒子，按聲音的最大、大、中、小、最小的秩序排列。這是母親對孩子聽覺發(fā)展，和建立秩序觀念并且培養(yǎng)親子情感的有效方法之一。

　　(3)發(fā)展幼兒嗅覺官能的嗅覺筒──嗅覺的銳敏，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)很多的問題，如可以致人死命的污染空氣、物質(zhì)的變質(zhì)，乃至電線超過負荷而發(fā)出的焦味等等；如果及早發(fā)現(xiàn)，都可以讓人逃過一場災難。目前在到處有空氣污染的環(huán)境中，對幼兒嗅覺的開發(fā)，遠比蒙特梭利時代更為重要。而自己動手做嗅覺筒也是很容易的，且可促進母親對孩子的發(fā)展具有貢獻的感覺。

　　制造的材料是找十二個大小相同塑膠瓶或玻璃瓶，用六種能保持長久的桂皮、茶葉、花椒、豆蔻、生地、 香等等，再用一張色彩紙或粘膠，就可以動手制造了。方法是①把紙裁開，分別將每一瓶子的外圍包好，使幼兒看不到瓶內(nèi)裝的東西。

　　②六只瓶子，分別放入一種香料，將蓋子蓋緊，另六只瓶也分別各放一種香料。再找一個可以容納十二個瓶子的盒子( 如鞋盒)把這十二個瓶子，放在盒內(nèi)， 就完成嗅覺筒的制造了。

　　訓練孩子的嗅覺時：

　�、傧劝哑孔邮┑胶⒆拥淖郎�，并將瓶蓋打開，讓孩子聞一聞筒內(nèi)的氣味。

　�、谡蚁嗤瑲馕兜耐沧臃旁谝黄�，然后把原來的蓋子蓋好，成為一組。如果作的不錯，十二個筒子，分六組，每組的蓋子上是一紅一藍。如果配錯了，就很容易被發(fā)現(xiàn)不對，而讓孩子自己改正。在訓練時，母親在孩子做了兩、三遍后，就一面用三段教導孩子自己辨別不同或相同的氣味。一面教導他(她)認識茶葉、桂皮……等名稱，和它們的專有氣味。

　　此外，母親在孩子確實且熟練地認知這六種中藥味后，這六種物品氣味的訓練就可告一段落。以后可將嗅覺筒內(nèi)的香料，更換別的物品，如樟腦、松香，乃至醇、苯等等，才能讓孩子的嗅覺發(fā)展良好。

　　(4)自制味覺訓練材料味覺的訓練材料更方便，母親可以參照嗅筒和發(fā)聲的制造和教法，除辨別種類的不同外，也要往深度方面發(fā)展(如糖的濃淡程度──有一點點甜、稍甜、 很甜、最甜等)。

　　(5)溫覺瓶可用容易裝且易傳熱的空瓶子，將不同溫度的水，由最冷的到最熱的，依次裝入六個空瓶中。母親先用自己的手，依次試摸，感到其間的差異明顯后。立即輕輕地、小心地，用手碰每一個瓶一下，并且說明了"這是冷的、"這是熱的"、"這瓶比那瓶……冷一點"等等，作為示范，并趁溫度尚未變化之前，讓幼兒用他們的手指去感覺，來增進其觸覺的發(fā)展；辨別同樣的溫度與不同樣的溫度，并且區(qū)別不同冷熱的程度。

　　以上所述，是母親自己為啟發(fā)孩子感官的潛力，使之精確敏銳，而利用家里的材料自制教具，并且訓練孩子的感官的舉例。聰明的母親，在看過以后，一定會有舉一反三的辦法，產(chǎn)生很多的自制教具，使你的孩子更為聰明。