3、狹義：幼兒園和其它相關(guān)幼兒教育機(jī)構(gòu)，對(duì)幼兒實(shí)施有目的，有計(jì)劃，有系統(tǒng)的影響活動(dòng)。

　　二、幼兒教育性質(zhì)（重點(diǎn)）

　　幼兒教育是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)的組成部分，是我國(guó)基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。

　　幼兒教育性質(zhì)

　　1、基礎(chǔ)性學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是終身教育的開(kāi)端，是國(guó)民教育體系重要組成部分

　　2、公益性學(xué)前教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)尊重社會(huì)全體成員的共同利益。我是教育是一項(xiàng)公益性事業(yè)，任何組織個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦教育機(jī)構(gòu)

　　三、幼兒園教育目標(biāo)

　　目標(biāo)：對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸多方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

　　幼兒園目標(biāo)具體表現(xiàn)：

　　1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和體育活動(dòng)興趣

　　2、發(fā)展智力，正確運(yùn)用感官和語(yǔ)言能力，培養(yǎng)有益興趣和初步動(dòng)手能力，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)

　　3、愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)，自信，好問(wèn)，友愛(ài)，勇敢等良好品德

　　4、培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力

　　四、幼兒教育的任務(wù)（重點(diǎn)）

　　0-3歲早教機(jī)構(gòu)任務(wù)培養(yǎng)小兒在德智體美各方面得到發(fā)展：進(jìn)行愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、勇敢良好品德教育；模仿和語(yǔ)言能力以認(rèn)識(shí)周?chē)�環(huán)境事物，使智力發(fā)展；小兒基本動(dòng)作鍛煉，增強(qiáng)抵抗力；培養(yǎng)良好生活習(xí)慣及美學(xué)的觀(guān)念。

　　幼兒園的任務(wù)3-6歲1、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展：實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施德智體美諸方面的全面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展

　　2、為幼兒家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)提供便利條件

　　3、為提高基礎(chǔ)教育的質(zhì)量打好基礎(chǔ)：幼兒園與小學(xué)密切聯(lián)系，應(yīng)互相配合，注意兩個(gè)階段的相互銜接

　　五、幼兒園以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)的依據(jù)（重點(diǎn)）

　　為什么以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)要點(diǎn)

　　1、游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，是幼兒生活的主要內(nèi)容幼兒常把生活，學(xué)習(xí)和勞動(dòng)變成游戲活動(dòng)，幼兒喜歡游戲，還喜歡把一切活動(dòng)游戲化

　　2、游戲是幼兒對(duì)生長(zhǎng)的適應(yīng)，符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)為解決幼兒身心發(fā)展與實(shí)際能力間的矛盾，應(yīng)讓幼兒參與游戲。幼兒身心發(fā)展水平?jīng)Q定了幼兒游戲水平，其游戲內(nèi)容與其身心發(fā)展水平是一致的

　　3、游戲是幼兒的自發(fā)學(xué)習(xí)游戲不僅僅是一種消遣，還是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中健康成長(zhǎng)

　　六、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性（重點(diǎn)）

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)是根據(jù)幼兒園教育目的及幼兒發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行有目的，有計(jì)劃，有組織地精心創(chuàng)設(shè)的。環(huán)境是重要的教育資源，不僅是美化需要，而是將教育意圖隱含在環(huán)境中，有效促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。

　　為什么要開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)

　　1、幼兒園環(huán)境可以啟發(fā)幼兒智力參與創(chuàng)設(shè)中，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)求知欲，啟發(fā)智力，最終獲得認(rèn)知學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)

　　2、~~可以提高幼兒感受美、欣賞美的能力參與創(chuàng)設(shè)中，體驗(yàn)創(chuàng)造美的樂(lè)趣，感受合作的快樂(lè)和成功的喜悅

　　3、~~可以促進(jìn)兒童社會(huì)性的發(fā)展參與創(chuàng)設(shè)中，通過(guò)與教師同伴的交流互動(dòng)中，逐漸擺脫自我中心主義，實(shí)現(xiàn)從"自然人"到"社會(huì)人"的轉(zhuǎn)變。

　　第三節(jié) 幼兒教育發(fā)展

　　1、1816年歐洲最早的，也是世界上最早的幼兒教育機(jī)構(gòu)是歐文于1816年在蘇格蘭的新拉納克創(chuàng)辦的幼兒學(xué)校。

　　2、世界上第一所以"幼兒園"為名的幼兒教育機(jī)構(gòu)是德國(guó)幼兒教育家福祿倍爾于1840年在勃蘭根堡創(chuàng)辦的。

　　3、1903年，我國(guó)創(chuàng)辦了第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)----湖北武昌的湖北幼稚園

　　4、1923年陳鶴琴創(chuàng)辦我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心---南京鼓樓幼稚園，創(chuàng)立了"活教育"理論

　　國(guó)外著名教育家教育思想著作

　　1、夸美紐斯-17世紀(jì) 捷克1、人文主義兒童觀(guān)（兒童比金銀珠寶更珍貴，金銀有價(jià)，兒童無(wú)價(jià)，是上帝的生氣勃勃的現(xiàn)象）1、《母育學(xué)�！肥澜缟系谝徊空撌鰧W(xué)前教育的專(zhuān)著

　　教育史上的"哥白尼"和"現(xiàn)代教育之父"2、重視早期教育：兒童是無(wú)價(jià)之寶，一切有賴(lài)開(kāi)端，早教是今后的美好的基礎(chǔ)）2、《世界圖解》1658 世界上第一本依據(jù)直觀(guān)原則編寫(xiě)的課本，看圖識(shí)字帶有插圖的百科全書(shū)

　　3、遵循自然（兒童不論貧富都應(yīng)接受教育）

　　4、提出"泛愛(ài)"主義的教育主張

　　5、學(xué)前教育統(tǒng)一學(xué)制（6---- 6-12---12-18-----18-24）

　　國(guó)外著名教育家教育思想著作

　　2、盧梭-法國(guó)1、強(qiáng)調(diào)兒童的發(fā)現(xiàn)（兒童期具有獨(dú)立性的價(jià)值）1、《愛(ài)彌兒》

　　2、強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)當(dāng)尊重自然，反對(duì)揠苗助長(zhǎng)，提出自然教育思想，從而形成教育史上的自然主義教育

　　3、教育階段論（0-2---2-12-----12-15----15-成長(zhǎng)）

　　4、提出"否定教育"觀(guān)點(diǎn)（教育要與兒童自然性發(fā)展一致起來(lái)）

　　國(guó)外著名教育家教育思想著作