2、完全聽從。一些幼兒為了迎合父母的要求言聽計(jì)從，而不是真正理解為什么要這樣做。這樣會(huì)使父母的教育失去實(shí)際意義，流于形式。父母對(duì)幼兒此種表現(xiàn)既要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，又要讓幼兒理解到這樣做的理由。

　　3、只聽一半。對(duì)于這種表現(xiàn)的幼兒，父母更需要能褒獎(jiǎng)得當(dāng)，一邊給予表?yè)P(yáng)，一邊鼓勵(lì)幼兒多加思考，最后能心悅誠(chéng)服地做到父母的要求。

　　親子交往中建立起來(lái)的人際關(guān)系模式，很容易延續(xù)到幼兒長(zhǎng)大后與他人的交往關(guān)系中。與父母關(guān)系緊張的幼兒有可能將抗拒、沖突帶進(jìn)與朋友的交往中，表現(xiàn)出不穩(wěn)定的關(guān)系；對(duì)父母唯唯諾諾的幼兒，也容易在與他人的社會(huì)關(guān)系中處于被動(dòng)、防范的地位。因此，父母要經(jīng)常與幼兒溝通交流，建立起積極健康的親子關(guān)