（2）幼兒園健康教育能促進(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展
（3）幼兒園健康教育能影響幼兒的道德發(fā)展
（4）幼兒園健康教育能促進(jìn)幼兒的審美發(fā)展

9．簡(jiǎn)述幼兒園健康教育目標(biāo)的特點(diǎn)。
答：（1）豐富性。因?yàn)橛變耗挲g小，不僅缺乏健康常識(shí)和基本的健康生活意識(shí)，也暫時(shí)不具備維護(hù)自身健康的能力，而這些都是幼兒園健康教育應(yīng)注重解決的的基本問(wèn)題。所以，針對(duì)幼兒身心健康成長(zhǎng)的需要，幼兒園的健康教育是一種內(nèi)容豐富的教育，其教育的目標(biāo)也一定是豐富的。
（2）系統(tǒng)性。健康教育就必須根據(jù)幼兒的年齡特征和環(huán)境條件來(lái)確立不同層次或不同水平的目標(biāo)。同時(shí)，教育活動(dòng)本身也是系統(tǒng)化的，從三年規(guī)劃到學(xué)年安排，再到階段計(jì)劃或活動(dòng)設(shè)計(jì)，都會(huì)提出不同的目標(biāo)，這也形成了由不同層次的目標(biāo)構(gòu)成的健康目標(biāo)體系。

10．確立幼兒園健康教育目標(biāo)的依據(jù)有哪些？
答：確立幼兒園健康教育目標(biāo)的依據(jù)有：
（1）幼兒的身心特點(diǎn)
（2）幼兒園教育總目標(biāo)
（3）社會(huì)生活和文化的要求

11．簡(jiǎn)述確立幼兒園健康教育活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)注意的問(wèn)題。
答：（1）目標(biāo)范圍不能過(guò)于狹隘
（2）表述方式應(yīng)規(guī)范
（3）準(zhǔn)確把握目標(biāo)難易
（4）表述要具體．精煉
（5）目標(biāo)重點(diǎn)應(yīng)突出

12．前蘇聯(lián)的教育家克拉耶夫斯基認(rèn)為，一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的體系應(yīng)包括那些內(nèi)容？
答：他認(rèn)為一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的體系應(yīng)包括：
（1）關(guān)于客觀世界的知識(shí)；
（2）關(guān)于活動(dòng)方式的經(jīng)驗(yàn)；
（3）關(guān)于創(chuàng)造性活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)；
（4）對(duì)待世界和課題的情感/評(píng)價(jià)態(tài)度的經(jīng)驗(yàn)。

13．幼兒園健康教育內(nèi)容的特點(diǎn)是什么？
答：幼兒園健康教育內(nèi)容的特點(diǎn)是：
（1）基礎(chǔ)性；
（2）趣味性：
（3）生活性。

14．幼兒園健康教育的主要內(nèi)容包括哪幾個(gè)方面？
答：幼兒園健康教育的主要內(nèi)容包括：
（1）幼兒日常健康行為方面的內(nèi)容；
（2）飲食營(yíng)養(yǎng)方面的內(nèi)容；
（3）身體生長(zhǎng)方面的內(nèi)容；
（4）安全生活；
（5）心理健康；
（6）體育活動(dòng)。

15．幼兒園健康教育內(nèi)容選擇的依據(jù)有哪些？
答：幼兒園健康教育內(nèi)容選擇的依據(jù)有：
（1）幼兒園健康教育目標(biāo)；
（2）幼兒身心發(fā)展的狀態(tài)；
（3）社會(huì)生活；
（4）內(nèi)容本身的特性。

16．幼兒園健康教育內(nèi)容選擇的原則有哪些？
答：幼兒園健康教育內(nèi)容選擇的原則有：
（1）整合原則；
（2）序列原則；
（3）均衡原則；
（4）可行原則；
（5）需要原則。

17．在培養(yǎng)幼兒健康生活習(xí)慣時(shí)應(yīng)使用哪些策略？
答：在培養(yǎng)幼兒健康生活習(xí)慣時(shí)應(yīng)使用的策略有：
（1）家園配合；
（2）常抓不懈；
（3）適時(shí)要求；
（4）盡早入手。

18．良好的飲食營(yíng)養(yǎng)教育應(yīng)注意哪些策略？
答：良好的飲食營(yíng)養(yǎng)教育應(yīng)注意的策略有：
（1）了解幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)是飲食營(yíng)養(yǎng)教育的前提；
（2）分析幼兒生長(zhǎng)問(wèn)題的具體原因；
（3）兼顧食物和進(jìn)餐的生理意義和文化意義；
（4）掌握?qǐng)?jiān)持和妥協(xié)的分寸；
（5）掌握個(gè)體心態(tài)與群體的平衡。

19．幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng)的策略主要有哪些？
答：幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng)的主要策略有：
（1）做好充分的準(zhǔn)備；
（2）強(qiáng)調(diào)幼兒積極參與；
（3）循序漸進(jìn)，全面鍛煉；
（4）個(gè)性化；
（5）充分利用自然因素；
（6）堅(jiān)持每天鍛煉，積累效果。

20．幼兒身體生長(zhǎng)教育的策略有哪些？
答：幼兒身體生長(zhǎng)教育的策略有：
（1）激發(fā)幼兒探索身體奧秘的興趣；
（2）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的身體，學(xué)會(huì)保護(hù)身體；
（3）讓幼兒充分發(fā)現(xiàn)健康身體的美；
（4）啟發(fā)幼兒對(duì)生病的痛苦回憶。

21．幼兒安全教育的策略有哪些？
答：幼兒安全教育的策略有：
（1）豐富其安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)；
（2）抓住生活契機(jī)；
（3）利用各種案例。

22．幼兒心理健康教育的策略有哪些？
答：幼兒心理健康教育的策略有：
（1）建立一個(gè)寬松的環(huán)境；
（2）形成一個(gè)相互關(guān)心的、溫馨的生活氛圍；
（3）關(guān)注幼兒的情緒變化；
（4）鼓勵(lì)有而積極活動(dòng)和交往。

23．幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要求有哪些？
答：幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要求有：
（1）明確教育思想；
（2）認(rèn)真分析幼兒；
（3）細(xì)化教育目標(biāo)；
（4）形成完整而規(guī)范的教育方案；
（5）科學(xué)地設(shè)計(jì)教育過(guò)程；
（6）精選教育內(nèi)容和方法。

24．簡(jiǎn)述幼兒園健康教育活動(dòng)組織的基本要求。
答：（1）有充分的準(zhǔn)備。
一是物質(zhì)方面的準(zhǔn)備，包括時(shí)間．場(chǎng)地．器材等等；
二是精神準(zhǔn)備，包括幼兒應(yīng)具有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)和技能，便于活動(dòng)的順利開(kāi)展；
三是教師的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，在活動(dòng)開(kāi)始之前，教師應(yīng)有完整的教育活動(dòng)方案，使活動(dòng)能有目的．有計(jì)劃地進(jìn)行。
（２）豐富多樣的組織方法；
（３）靈活應(yīng)變的活動(dòng)過(guò)程；