剩下的兩個(gè)人中一人聽(tīng)了生氣地說(shuō)： " 照你這么講，該走的是我們啦！ " 好，我

　　走，說(shuō)完掉頭就走了。

　　又把一個(gè)客人氣走了，主人急得如熱鍋內(nèi)的螞蟻，不知所措。

　　最后留下的這一個(gè)朋友交情較深，就勸主人說(shuō)： " 朋友都被你氣走了，你說(shuō)話(huà)應(yīng)該

　　留意一下。

　　這人很無(wú)奈地說(shuō)： " 他們?nèi)�都誤會(huì)我了，我根本不是說(shuō)他們。 "

　　最后這朋友聽(tīng)了，再也按捺不住，臉色大變道： " 什么，你不是說(shuō)他們，那就是

　　說(shuō)我啦，莫明其妙，有什么了不起。 "

　　說(shuō)完鐵青著臉走了。

　　一個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的人，總可以流利地表達(dá)出自己的意圖，也能夠把道理說(shuō)得很清楚，動(dòng)聽(tīng)

　　，使別人很樂(lè)意地來(lái)接受。有時(shí)候還可以立刻從問(wèn)答中測(cè)定對(duì)方言語(yǔ)的意圖，并從對(duì)方的

　　談話(huà)中得到訓(xùn)示，增加自己對(duì)于對(duì)方的了解，跟對(duì)方建立良好的友誼。不會(huì)說(shuō)話(huà)的人，不

　　能完全地表達(dá)出自己的意圖，往往會(huì)使對(duì)方費(fèi)神去聽(tīng)，而又不能使他信服地接受。

　　1916 年，美國(guó)化驗(yàn)學(xué)家路易斯在一篇論文中首次提出了 " 共價(jià)鍵 " 的電子理論。

　　這個(gè)理論對(duì)于有機(jī)化學(xué)的發(fā)展具有重大意義�？墒沁@理論發(fā)表后，在美國(guó)化學(xué)界并未引起

　　應(yīng)有的反響。其中一個(gè)重要的原因便是路易斯不善言談，沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表演說(shuō)，以宣傳自己

　　的見(jiàn)解。

　　三年后，美國(guó)另一個(gè)著名化學(xué)家朗繆爾發(fā)現(xiàn)了路易斯的見(jiàn)解的可貴。于是，朗繆爾一

　　方面在有影響的美國(guó)化學(xué)會(huì)會(huì)志等刊物上發(fā)表演講，大力宣傳 " 共價(jià)鍵 " 。由于朗繆

　　爾能言善變，對(duì) " 共價(jià)鍵 " 作了大量宣傳解釋工作，才使得這一理論被美國(guó)化學(xué)界承

　　認(rèn)和接受，一時(shí)間，美國(guó)化學(xué)界紛紛議論朗繆爾的 " 共價(jià)鍵 " ，而把這理論的首創(chuàng)者

　　路易斯的名字幾乎忘卻了，有人甚至把它稱(chēng)作朗繆爾理論。

　　遇到有事情和別人接頭，或有事情需要跟別人合作時(shí)候，說(shuō)話(huà)流利的人，總能很愉快

　　地談判成功很多事情，使人清楚地明白自己的意圖。

　　口才 -- 不可缺少的技能

　　有一個(gè)謎語(yǔ)，這個(gè)謎語(yǔ)是高爾基講的，一個(gè)俄羅斯謎語(yǔ)：不是蜜，卻可以粘住一切。

　　謎底是語(yǔ)言。我們這門(mén)課，講的就是語(yǔ)言的問(wèn)題和如何說(shuō)話(huà)的問(wèn)題。也許有的同學(xué)說(shuō)，誰(shuí)

　　還不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是，會(huì)說(shuō)話(huà)和善于說(shuō)話(huà)卻是 兩碼 事，人人都能說(shuō)話(huà)，但不是人人都善于

　　說(shuō)話(huà)。在當(dāng)今社會(huì)或在校園里，不善于說(shuō)話(huà)的人大有人在，他們?cè)趲讉�(gè)知心朋友之間可以

　　侃侃而談，但一遇到人多的場(chǎng)合或有生人在場(chǎng)，就面紅耳赤、手足無(wú)措、詞不達(dá)意。同學(xué)

　　之間，因言語(yǔ)不當(dāng)，造成誤解、矛盾甚至引發(fā)激烈沖突的事也不在少數(shù)。社會(huì)越來(lái)越文明

　　、進(jìn)步，人際交流更頻繁，口才也就越來(lái)越顯示出它的重要作用，可以說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)是處處

　　用得著口才。

　　走在路上遇到熟人，要打招呼問(wèn)候?qū)Ψ�，需要口才；向別人請(qǐng)求一件事，總希望達(dá)到

　　目地，拒絕別人總不免叫人難堪，需要口才；在陌生人之間，人們需要進(jìn)行介紹，需要口

　　才；主持一個(gè)成功的宴會(huì)，或做一個(gè)有威信的會(huì)議主持人，需要口才；向別人提出問(wèn)題或

　　是回答別人的問(wèn)題，需要口才；勸說(shuō)別人、安慰別人，稱(chēng)贊別人、批評(píng)別人，需要口才；

　　試圖消除同別人產(chǎn)生的分歧和誤會(huì)，需要口才；就連說(shuō)笑話(huà)，開(kāi)玩笑也需要口才；至于當(dāng)

　　別人用語(yǔ)言傷害了你，就更需要用口才來(lái)保護(hù)自己。有時(shí)，你需要長(zhǎng)篇大論地向別人解釋

　　一個(gè)計(jì)劃，說(shuō)明一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題；有時(shí)你需要三言?xún)烧Z(yǔ)去揭穿一個(gè)表面上冠冕堂皇的陰謀