現(xiàn)在不少家長(zhǎng)，不僅胎教早早進(jìn)行，早教更是毫不松懈。為了迎合家長(zhǎng)們的需求，市場(chǎng)上開(kāi)設(shè)了不少早教機(jī)構(gòu)。可是，早教科學(xué)進(jìn)行要求，要根據(jù)孩子的年齡和個(gè)性來(lái)決定，而且若是方式如果不恰當(dāng)，將會(huì)給孩子的身心發(fā)展帶來(lái)一定的負(fù)面影響。

　　一、科學(xué)早教的好處

　　適當(dāng)?shù)亟o孩子進(jìn)行科學(xué)早教，可以使孩子在發(fā)育敏感期更好更快地學(xué)習(xí)接受到一些知識(shí)，而且可以鞏固孩子的記憶能力�？梢宰屧�本只喜歡吃零食或者只喜歡出去玩耍的孩子收收心，這對(duì)孩子的生活習(xí)慣有一定的改進(jìn)作用。孩子可以比其他沒(méi)接受過(guò)早教的小孩子更懂得動(dòng)手動(dòng)腦。還能開(kāi)拓視野，也可以鍛煉孩子與其他人的溝通能力。

　　二、如何科學(xué)早教?

　　1.要根據(jù)孩子的實(shí)際年齡，以及衡量孩子的能力范圍來(lái)決定孩子是否能接受早教。而且早教的方式也要看孩子的個(gè)性來(lái)決定，不是所有的早教方式都適應(yīng)每一個(gè)孩子。所以要具體問(wèn)題具體分析，只有找對(duì)方法，對(duì)孩子進(jìn)行專門的教育，才能起到早教的作用。

　　2.早教并不是越早的年齡去接受教育就更好，教育的內(nèi)容必須與孩子的年齡相符。超前教育不一定能使孩子比同齡人更聰明，有時(shí)候甚至?xí)��?dǎo)致孩子的身心受到傷害。

　　3.早教的方式有很多，但是，并非一定要把孩子送到早教機(jī)構(gòu)才能進(jìn)行早教，家庭早教也是一種很有效的教育方式。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況，以生活來(lái)對(duì)孩子展開(kāi)教育。這種家庭早教方式不僅僅可以提高早教的效率，而且對(duì)增進(jìn)親子間感情也有很大的作用。