信心是進(jìn)取心的支柱，是有無獨(dú)立工作能力的心理基礎(chǔ)。自信心對(duì)孩子健康成長和各種能力的發(fā)展，都有十分重要的意義，幼兒期的自信心對(duì)一個(gè)人一生具有舉足輕重的作用。

　　1，認(rèn)真對(duì)待孩子的要求。

　　經(jīng)常忽視孩子的需要，孩子就有可能因?yàn)樽约翰皇苤匾暥�失去信心�?/p>

　　當(dāng)孩子在電話里滿懷期望地說：“媽媽，牛奶。”你如果在外面一時(shí)不能滿足他，可以告訴他具體時(shí)間：“回到家媽媽就給你拿，好么？”

　　2，給孩子自我選擇的機(jī)會(huì)。

　　周末帶孩子出游，應(yīng)當(dāng)征求一下孩子的意見，但不要問：“你想去哪里？”而是問：“你想去動(dòng)物園還是博物館？”給他提供一個(gè)明確選擇的范圍，這樣就便于孩子做出自我選擇，增強(qiáng)對(duì)自己的信心。

　　3，不要嘲笑孩子說錯(cuò)的話

　　在孩子開始牙牙學(xué)語時(shí)，往往因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)而讓人忍俊不已。這時(shí)千萬不要嘲笑孩子，也不要刻意糾正孩子的發(fā)音。不妨換個(gè)時(shí)間再慢慢教他。在寶寶語言學(xué)習(xí)期，你的嘲笑會(huì)使他的信心和興趣大受傷害。

　　4，認(rèn)真傾聽孩子的提問

　　孩子提出問題，一定要耐心傾聽，如果你一時(shí)回答不了，可以如實(shí)告訴孩子自己暫時(shí)還沒有答案。讓孩子從小就知道任何人都有做不到的事情，打消他對(duì)別人的敬畏心理，從而增加自信。

　　5，用商量的口氣讓孩子為別人做力所能及的事情

　　比如說“把報(bào)紙拿給媽媽，好么？”可以讓孩子知道，被人需要是提高自信心的一種很好的方法。

　　6，讓孩子展示自己的成就

　　讓孩子在家中最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作；在柜子上為寶寶做個(gè)陳列架，陳列他的小制作。成就感能夠有效地激發(fā)孩子的自信心。

　　7，尊重孩子的領(lǐng)地

　　可以給孩子一個(gè)單獨(dú)的房間，如果沒有條件的，也可以將房間的某一部分提供給孩子來自行安排和只支配，讓孩子擁有有一個(gè)不受束縛、自由玩耍的小天地。因?yàn)閾碛凶约旱?ldquo;領(lǐng)地”，孩子會(huì)平添一份主權(quán)和責(zé)任意識(shí)，心中充滿驕傲和自信。

　　8，寬容是培養(yǎng)孩子自信的土壤

　　不要因?yàn)楹⒆臃块g里或者桌面上很亂就不分青紅皂白地責(zé)備，而是教孩子如何來收拾和整理自己的東西并且跟他一起做，讓一切都井然有序。

　　9，不要拿孩子和別人比較

　　不對(duì)孩子說：“妹妹都會(huì)數(shù)數(shù)了，你怎么還不會(huì)，你真笨！”哪怕他真的比別的孩子差，也應(yīng)當(dāng)找出孩子的強(qiáng)項(xiàng)來鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)信心。

　　10，讓孩子偶爾當(dāng)一回家

　　帶孩子去超市，把待付款交到他手里，讓他交給收銀員。他還不會(huì)算賬，但至少讓他知道錢能買東西。逐漸讓孩子自己掌握零用錢，讓他當(dāng)家，會(huì)增加他生活的自信心。

　　11，讓孩子選擇自己的衣服

　　給給孩子買衣物時(shí)，可以讓孩子自己挑選款式和顏色。也許他的選擇和你的選擇大相徑庭，但不要否定簡單地否定孩子的眼光。尊重孩子的意見就是孩子建立并鞏固自信的開始。

　　12，欣賞孩子的愛好

　　和孩子一起看他們喜歡的動(dòng)畫片，和孩子一起討論他們喜歡的人物和故事，讓孩子充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)并表示極大的興趣。平等相處和熱情交流能讓孩子通過增長見識(shí)和表達(dá)能力來登上增強(qiáng)自信的階梯。

　　13，讓孩子做自己力所能及的事情

　　讓孩子自己清洗自己玩具和自己的用品，哪怕洗得再不干凈也應(yīng)當(dāng)報(bào)以歡迎和鼓勵(lì)。孩子的自信來自于每件小事是否得到積極的賞識(shí)和及時(shí)的認(rèn)可。

　　14，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮特長

　　當(dāng)孩子表演舞蹈、朗誦詩歌、講故事和唱歌的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)給孩子他拍子表示應(yīng)和和欣賞。鍛煉他敢于從容的登臺(tái)表演，鍛煉自己增強(qiáng)自信的能力。

　　15，讓孩子多和同齡人玩耍

　　讓孩子主動(dòng)接近不認(rèn)識(shí)的小朋友，積極鼓勵(lì)孩子與各種年齡的人自由交往，培養(yǎng)社交能力其實(shí)就是在培養(yǎng)自信心。

　　16，幫助孩子擬訂計(jì)劃，并努力完成

　　例如，幫孩子制訂一個(gè)練習(xí)鋼琴的計(jì)劃。制訂計(jì)劃時(shí)和孩子一起協(xié)商。執(zhí)行時(shí)提醒他：“孩子，我們現(xiàn)在該練琴了，對(duì)吧？”讓孩子養(yǎng)成按計(jì)劃做事情的習(xí)慣。做事胸有成竹，做人才能充滿自信。

　　17，不應(yīng)粗暴對(duì)待孩子玩可樂瓶、鞋盒等一些廢棄物

　　孩子喜歡探索一些自己感興趣的東西是一種很好的現(xiàn)象，簡單粗暴地干涉甚至制止他們做一些自己感興趣的嘗試，也就挫傷了他探索熱情，一個(gè)正常的建立和鞏固的自信心過程就會(huì)受到不應(yīng)有的干擾和打擊。

　　18，孩子遇到困難時(shí)，要鼓勵(lì)他們自己來設(shè)法解決

　　孩子在拼七巧板時(shí)遇到困難是常見的事情，也十分正常。鼓勵(lì)孩子自己想辦法解決這些困難。當(dāng)然，實(shí)在想不出辦法時(shí)，也可以稍加指點(diǎn)啟發(fā)。戰(zhàn)勝困難可以讓孩子自信倍增。

　　19，當(dāng)孩子有進(jìn)步的時(shí)候要給予恰如其分的表揚(yáng)