很多家長(zhǎng)都知道讓孩子多培養(yǎng)一種興趣愛(ài)好，有利于將來(lái)進(jìn)入名校，為找工作加分，比如繪畫(huà)。其實(shí)，孩子學(xué)繪畫(huà)的好處，遠(yuǎn)不止這些功名層面上的東西，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，還具有很大的好處。它可以提升寶寶多方面的能力，那么，該如何培養(yǎng)孩子的繪畫(huà)能力呢?

　　寶寶學(xué)習(xí)繪畫(huà)好處多多

　　有人認(rèn)為孩子在幼兒時(shí)期有一定的繪畫(huà)才能，將來(lái)長(zhǎng)大了就一定能成為畫(huà)家。其實(shí)小畫(huà)家和大畫(huà)家之間并沒(méi)有直接的聯(lián)系。幼兒時(shí)期畫(huà)得相當(dāng)出色的孩子，長(zhǎng)大后真正成為美術(shù)工作者的為數(shù)并不多。任達(dá)華為女兒學(xué)畫(huà)畫(huà)>>

　　但是，許多醫(yī)生、科學(xué)家、建筑師和畫(huà)家的成才之路，卻常與兒時(shí)愛(ài)畫(huà)畫(huà)有著密切的聯(lián)系。這是因?yàn)橛變好佬g(shù)最大的特點(diǎn)就是發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造性思維。

　　在幼兒時(shí)期通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)這種素質(zhì)是非常有利的，為幼兒今后的成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。那么，孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)有什么好處呢?

　　1、開(kāi)發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維

　　通過(guò)繪畫(huà)，孩子運(yùn)用點(diǎn)、線、面滿足不同的愿望，開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。畫(huà)面的栩栩如生，色彩的鮮明調(diào)和，繪畫(huà)是符合童趣的一種行為。因?yàn)橛變簩?duì)美的感受，對(duì)新事物的興趣往往是基于非常直接的視覺(jué)形象。

　　因此，繪畫(huà)特有的豐富的色彩，不同的造型等形象，對(duì)幼兒創(chuàng)造性思維的開(kāi)發(fā)尤為有效。孩子通過(guò)繪畫(huà)，可以不按規(guī)則，只要想到就可以畫(huà)出來(lái)，打破了固定模式，增強(qiáng)孩子創(chuàng)造性思維。

　　2、使孩子獲得敏銳的觀察力、靈活的動(dòng)手能力和初步的審美能力

　　美術(shù)活動(dòng)除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動(dòng)手能力和初步的審美能力。幼兒一旦形成了這種能力。就可以促進(jìn)其他方面的學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

　　在繪畫(huà)的時(shí)候，孩子無(wú)意間培養(yǎng)了對(duì)顏色、形狀、空間位置的判斷認(rèn)知能力，這些對(duì)增強(qiáng)孩子的觀察力、動(dòng)力能力和審美能力都很有益處。

　　孩子繪畫(huà)時(shí)需要自己準(zhǔn)備繪畫(huà)工具、尋找繪畫(huà)素材，繪畫(huà)過(guò)程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、涂色、修整……從始至終所有的全過(guò)程，無(wú)論是動(dòng)手還是動(dòng)腦，都是完完全全獨(dú)立完成而且永遠(yuǎn)不能和其他人一樣。

　　從某種意義上來(lái)講，在孩子的童年時(shí)代，在獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的訓(xùn)練上，沒(méi)有任何一種活動(dòng)能與畫(huà)畫(huà)相比。

　　因此，不管孩子是否有美術(shù)天才，也不管孩子長(zhǎng)大后當(dāng)不當(dāng)畫(huà)家，鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，通過(guò)繪畫(huà)發(fā)展幼兒的智力和能力，無(wú)論對(duì)孩子的今天還是明天都有好處。寶寶的性格與畫(huà)畫(huà)>>

　　3、豐富的想象力和創(chuàng)造力

　　繪畫(huà)，也許是唯一一個(gè)永遠(yuǎn)都沒(méi)有枯燥的重復(fù)、永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)固定法則的學(xué)科。繪畫(huà)永遠(yuǎn)有新的課題、新的內(nèi)容、新的方法，讓孩子學(xué)會(huì)不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法，這樣容易養(yǎng)成創(chuàng)造性的思維習(xí)慣。

　　因?yàn)槲覀兏�孩子的想象力、認(rèn)識(shí)能力有差別。成人都喜歡規(guī)矩、真實(shí)的東西，而孩子的世界里充滿了童話般的爛漫，在孩子的繪畫(huà)里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花兒會(huì)唱歌，太陽(yáng)長(zhǎng)胡子，小兔子拿著氣球，電視機(jī)長(zhǎng)著兩只手……這正是想象力的最好表現(xiàn)。

　　同時(shí)，對(duì)色彩的運(yùn)用更能顯出孩子們大膽的想象力，他們按照自己的興趣、意愿隨意涂抹顏色，紅色的小人兒、綠色的房子、藍(lán)色的小貓……在繪畫(huà)過(guò)程中，會(huì)不斷豐富孩子的想象力和創(chuàng)造力。

　　孩子的繪畫(huà)能力如何培養(yǎng)?

　　1、尊重孩子的興趣愛(ài)好

　　興趣是幼兒認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力。興趣是最好的老師。興趣能夠讓人更多地接觸該領(lǐng)域的內(nèi)容，讓人積極主動(dòng)地尋找答案，讓人在不知不覺(jué)中復(fù)習(xí)或重溫。興趣還能夠激活思考。在很多時(shí)候，興趣就是學(xué)習(xí)的方向，夢(mèng)想的來(lái)源。

　　因此，要培養(yǎng)孩子的繪畫(huà)能力，從孩子的興趣入手。如果你的孩子喜歡小動(dòng)物，你可以讓他畫(huà)一些小動(dòng)物;如果他喜歡食物，你可以讓其畫(huà)一些蘋(píng)果、面包這類……總之，從孩子的興趣入手培育孩子的繪畫(huà)能力，可以說(shuō)是事半功倍。

　　2、多加鼓勵(lì)孩子

　　幼兒對(duì)繪畫(huà)有著濃厚的興趣，不管畫(huà)的好壞，都希望得到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。評(píng)講孩子的作品時(shí)，對(duì)不滿意的作品，作為父母絕不能簡(jiǎn)單粗暴地說(shuō)：“你畫(huà)的是什么?撕掉重畫(huà)。”

　　如果這樣批評(píng)孩子，孩子對(duì)繪畫(huà)不但沒(méi)了興趣，還會(huì)失去信心，相反，如果換個(gè)方法，你先對(duì)孩子的繪畫(huà)肯定，贊揚(yáng)孩子的動(dòng)手能力，說(shuō)他有繪畫(huà)的天份，再進(jìn)行指導(dǎo)，說(shuō)不定會(huì)起到意想不到的效果。千萬(wàn)不要扼殺孩子畫(huà)畫(huà)的天分>>

　　總之，幼兒有了繪畫(huà)的興趣，父母多肯定、多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，然后，在給予正確的指導(dǎo)，幼兒的繪畫(huà)能力就會(huì)日漸提高。

　　3、多引導(dǎo)示范而不照抄

　　在孩子繪畫(huà)時(shí)，家長(zhǎng)要做到多引導(dǎo)少示范不照抄。如果孩子對(duì)畫(huà)的物體沒(méi)有概念，你可以先畫(huà)給孩子們看，然后將你畫(huà)的示范收掉，鼓勵(lì)他們自己畫(huà)，畫(huà)得不一樣也要給予肯定和支持。