24 ( B )是指依照法律規(guī)定,全體適齡兒童和少年必須接受的,國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證實施的國民教育。A、幼兒園教育 B、義務(wù)教育 C、學(xué)校教育 D終生教育
25 ( A )是指教師以游戲的口吻或用有規(guī)則游戲組織幼兒學(xué)習(xí)的方法。A、游戲法 B、實驗法 C、觀察法 D操作法
26 ( A )是幼兒通過扮演角色、運用想象,創(chuàng)造性地反映個人生活印象的一種游戲,通常都有一定的主題。A、表演游戲 B、角色游戲 C、智力游戲 D結(jié)構(gòu)游戲
27 ( B )是教師根據(jù)教育的需要和幼兒的情況,有意識地將某一項勞動任務(wù)交付給幼兒去完成。A、集體勞動 B、個別委托勞動 C、值日生勞動 D家務(wù)勞動
28 世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是(C )。A.夸美紐斯 B.洛克 C.福祿倍爾 D.盧梭
29 當課程由“專制”走向民主,由封閉走向開放,由專家研制走向教師開發(fā),由學(xué)科內(nèi)容走向?qū)W生經(jīng)驗的時候,課程就不只是“文本課程”,而更是( D )。A、綜合課程 B、活動課程 C、資源課程 D、體驗課程
30 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,新課程強調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和( C ),這是教學(xué)改革的一個重要特征。A、主體性學(xué)習(xí) B、能動性學(xué)習(xí) C、研究性學(xué)習(xí) D、綜合性學(xué)習(xí)
31 我國現(xiàn)代著名教育思想家陶行知認為幼兒教育應(yīng)解放兒童的( D)。A.主動性 B.活動 C.興趣 D.創(chuàng)造力
32 ( B )是現(xiàn)代師生倫理關(guān)系的核心要求。A、提高法制意識 B、民主平等 C、加強師德建設(shè) D、提高教師修養(yǎng)
33 ( B)是第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧發(fā)展的教育家。 A.夸美紐斯 B.裴斯泰洛齊 C.洛克 D.福祿倍爾
34 我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是( A)。A.陶行知B.蔡元培C.黃炎培D.梁漱溟
35 ( C )是學(xué)生進行學(xué)習(xí)特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的重要心理因素。A、主體意識 B、能動意識 C、體驗意識 D、問題意識
36 新課程要求教師角色發(fā)生變化,從學(xué)校和社區(qū)的關(guān)系來看,新課程要求教師應(yīng)該是( A )的開放的教師。A、社區(qū)型 B、專業(yè)型 C、學(xué)校型 D、民主型
37 新課程要求教師角色發(fā)生變化,從教學(xué)與研究的關(guān)系來看,新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的( B )。A、建設(shè)者 B、研究者 C、開發(fā)者 D、管理者
38 ( C )的評價是學(xué)生賴以感受成長的喜悅、煩惱或挫折的主要參照物。A、家長 B、自我 C、教師
39 教師對學(xué)生的愛要以對學(xué)生的( A )為前提,對學(xué)生的嚴應(yīng)當是嚴中有愛,嚴中有章,嚴而有信,嚴而有度。A、尊重和信賴 B、理解 C、信任
40 學(xué)生需要嚴師,更需要( B )。A、知識 B、慈祥和寬容 C、微笑
41 我國幼兒園是對(C )周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。A.6 B.2 C.3-6 D.4
42 幼兒教師從教師系列中分化出來,源自何時( A )。 A.福祿倍爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后 B.現(xiàn)代家庭教育的興起 C.英美幼兒教育興起 D.中國蒙養(yǎng)院建立之時
43 我國幼兒教師資格制度從何時開始實行( C )。A.1995年1月1日 B.1996年7月1日 C.1994年1月1日 D.1993年7月1日
44 現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育、社會主義新時期的教育最根本的特點是( C )。A、以升學(xué)為最終目的 B、升學(xué)是為了就業(yè) C、以人為核心,以促進人的發(fā)展為目的 D、以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)
45 “我生活中最主要的東西是什么?我毫不猶豫地回答:對孩子的愛。”這話出自(A ) 。A.蘇霍姆林斯基 B.杜威 C.陶行知 D.蒙臺梭利