308 《綱要》明確指出，改變課程管理過于集中的狀況，實行(ABD      )三級課程管理，增強(qiáng)課程對地方學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。A、國家       B、 地方     C、社區(qū)      D、學(xué)校     E、家庭
309 校本課程的開發(fā)主要依據(jù)(ACD     )以及學(xué)校課程資源，強(qiáng)調(diào)以學(xué)校為主體和基地，充分尊重和滿足學(xué)校師生的獨特性和差異性。A、國家教育方針     B、 國家或地方課程計劃    C、 學(xué)校教育哲學(xué)    D、學(xué)生需求評估
310 屬于表演游戲的種類的有（ABCD  ）   A幼兒表演　　B桌面表演　　C影子戲　　D木偶戲
311 教材要經(jīng)過(ABD      )三步程序以后，才可以列入中小學(xué)教學(xué)用書目錄。A、編寫立項和核準(zhǔn)      B、 初審和試驗     C、教材評估     D、審定 
312 屬于陳鶴琴課程編制的十大原則有的（ABD    ）   A大眾性　B兒童性　　C娛樂性　　D言語性。
313 《綱要》強(qiáng)調(diào)，義務(wù)教育階段的課程應(yīng)體現(xiàn)( BCD     )。A、理論性      B、 普及性    C、基礎(chǔ)性      D、發(fā)展性 
314 課程類型主要有( ABCD      )。A、學(xué)科課程與經(jīng)驗課程        B、 分科課程與綜合課程  C、必修課程與選修課程  D、國家課程、地方課程與校本課程
315 實施綜合課程要注意的問題是(ABC   )A、管理問題       B、 知識的瑣碎化問題   C、教師的知識和經(jīng)驗問題   D、學(xué)生的參與積極性問題
316 綜合實踐活動的特征是( ABCDE     )。A、整體性       B、 實踐性      C、開放性     D、生成性     E、自主性
317 家庭教育的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在（　 ABCD ）   A強(qiáng)烈的感染性　　B特殊的滲透性　　C天然的連續(xù)性　　D特殊的繼承性
318 “關(guān)注人是新課程的核心理念”在教學(xué)中的具體體現(xiàn)是(ABD      )。A、關(guān)注每一位學(xué)生   B、 關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗C、關(guān)注對知識的認(rèn)知，輕視育人過程   D、關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成
319 建立新型的師生關(guān)系是新課程實施與教學(xué)改革的前提與條件，其師生關(guān)系包括(BC )。A、師生團(tuán)結(jié)協(xié)作關(guān)系    B、 師生倫理關(guān)系   C、師生情感關(guān)系
320 新課程要求教師的角色發(fā)生轉(zhuǎn)變，應(yīng)該是(ABCD     )。A、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者            B、教育教學(xué)的研究者   C、新課程的開發(fā)者和建設(shè)者      D、社區(qū)型的開放的教師
321 本次課程改革提倡弘揚(yáng)人的( ABC     )為宗旨的自主學(xué)習(xí)。A、主體性       B、能動性       C、獨立性      D、客觀性
322 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，要以培養(yǎng)(BC     )為在主要目的。A、思維方法      B、 創(chuàng)新精神     C、實踐能力
323 當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育評價中存在的主要問題表現(xiàn)為( ABCDE    )。A、評價內(nèi)容     B、 評價標(biāo)準(zhǔn)     C、評價方法     D、評價主體    E、評價重心
324 評定學(xué)生全面發(fā)展的基本素質(zhì)的指標(biāo)體系，包括的內(nèi)容是(ABDE     )。A、道德品質(zhì)  B、學(xué)習(xí)能力     C、學(xué)習(xí)習(xí)慣    D、交流與合作  E、個性與情感
325 對成長紀(jì)錄袋進(jìn)行評分，應(yīng)注意( ABC     )。A、校評分者的選擇     B、 評分方式的選擇     C、評分結(jié)果報告與交流 
326 把學(xué)生看成發(fā)展的人，包含的基本含義是(  B  )。A、學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異     B、學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人C、學(xué)生是完整的人      D、每個學(xué)生都有自身的獨特性
327 要建立新型的師生倫理關(guān)系，必須做到( ABD   )。A、樹立教育民主思想  B、提高法制意識 C、完善個性，展現(xiàn)個人魅力 D、加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系