�。�3）范例要色彩鮮艷、畫面清晰、形象突出、具有典型性。

　�。�4）范例要多樣化，能從不同角度反映事物的面貌，以開闊幼兒的思路，為其創(chuàng)造性表現(xiàn)提供基礎(chǔ)。

　�。�5）范例的運(yùn)用要恰當(dāng)，一般不宜多用，以免影響幼兒想象的發(fā)揮。

　　5、欣賞法

　　欣賞法是指教師指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)客觀事物的真善美，借以陶冶情感的方法。如藝術(shù)美和自然美的欣賞，有助于培養(yǎng)幼兒的審美能力，豐富精神生活；道德行為的欣賞，有助于培養(yǎng)道德品質(zhì)和高尚的理想情操；理智品質(zhì)的欣賞，有助于培養(yǎng)求知興趣、科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)造精神。

　　運(yùn)用欣賞法的要點(diǎn)：

　�。�1）引起幼兒欣賞的興趣。欣賞前聯(lián)系幼兒的經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)前的情景，啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒欣賞的愿望。

　　（2）利用各種情境激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的情感反應(yīng)，如"驚訝、贊嘆、欽佩、敬仰"等，使幼兒受到感染和教育。

　�。�3）培養(yǎng)幼兒欣賞美好事物的能力和鑒別真與假、善與惡、美與丑的能力。

　　附：活動(dòng)片段

　　【例1】認(rèn)識(shí)蝴蝶（小班）

　　（在自然角）觀察蝴蝶標(biāo)本，讓幼兒觀察蝴蝶的外形特征，教師啟發(fā)性提問(wèn)：蝴蝶的身體像什么？蝴蝶頭部有什么？和跌身體兩側(cè)有什么？（觀察法）

　　【例2】小白兔和大黑熊（大班）

　　欣賞《小白兔和大黑熊》的音樂(lè)。教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽音樂(lè)，從音樂(lè)的高低、快慢的變化上感知音樂(lè)所塑造的兩種不同的音樂(lè)形象：表現(xiàn)大黑熊的音樂(lè)低而且慢，表現(xiàn)小白兔的音樂(lè)高而且快。（欣賞法）

　　【例3】我?guī)蜖敔斈棠套鍪拢ㄖ邪啵?/p>

　　示范排圖講句子。教師：今天要學(xué)習(xí)把幾張圖片排成橫排，然后講一句話，先看老師怎么做的。教師挑選小朋友、報(bào)紙、爺爺?shù)膱D片排成橫排，然后講：我?guī)蜖敔斈脠?bào)紙。視情況再示范一次，如我?guī)湍棠虙煲路��?/p>

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　�。ǘ�）語(yǔ)言類方法

　　語(yǔ)言類方法是指通過(guò)教師的語(yǔ)言表達(dá)，向幼兒描繪情境、敘述事實(shí)、解釋概念、說(shuō)明道理，使幼兒直接獲得知識(shí)的教學(xué)方法。這是幼兒園教育活動(dòng)中應(yīng)用最為經(jīng)常和普遍的一類方法。

　　語(yǔ)言類方法最大的優(yōu)點(diǎn)是不僅便于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，也便于幼兒在較短的時(shí)間內(nèi)獲得系統(tǒng)、完整的知識(shí)。這種方法可單獨(dú)使用，也可以與直觀法、游戲法、操作法等配合使用。

　　1、講述法

　　講述法是指教師通過(guò)口頭語(yǔ)言生動(dòng)地?cái)⑹�、說(shuō)明要講解的教學(xué)內(nèi)容、教材的一種教學(xué)方法。是語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的主要方法。講述法包括敘事、描述、解釋等表述方式，類型有講述實(shí)物、看圖講述、編故事等多種。

　　運(yùn)用講述法的要點(diǎn)：

　　（1）講述的語(yǔ)言要正確、生動(dòng)、形象、富有感情，能引起幼兒的興趣，要把握好語(yǔ)言的速度、語(yǔ)音的變化、感情的色彩等。

　�。�2）講述要簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出，要運(yùn)用兒童化語(yǔ)言，讓兒童能聽懂。

　�。�3）講述之前，教師要交代清楚講述的要求；講述過(guò)程中，要提醒幼兒圍繞講述對(duì)象進(jìn)行講述。

　�。�4）教師要注意傾聽幼兒的講述，及時(shí)給予鼓勵(lì)和必要的幫助，但切忌用過(guò)多的指點(diǎn)干擾幼兒的講述。

　　4、講解法

　　講解法是指教師通過(guò)口頭語(yǔ)言向幼兒解釋和說(shuō)明知識(shí)、材料、規(guī)定、要求等的教學(xué)方法。它經(jīng)常伴隨演示、示范、范例、談話等方法一起使用。如說(shuō)明觀察對(duì)象的特征，口頭指示怎樣觀察，解釋知識(shí)的難點(diǎn)，解說(shuō)操作的方法等。講解法可以幫助幼兒了解事物或現(xiàn)象的主要方面和本質(zhì)特征，把不認(rèn)識(shí)的事物轉(zhuǎn)化為能理解的內(nèi)容，是幼兒學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)技能、培養(yǎng)思想品德的重要方法。

　　運(yùn)用講解法的要點(diǎn)：

　　（1）講解要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，深入淺出，必要時(shí)可適當(dāng)重復(fù)講解。

　　（2）教師講解的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)練、形象、生動(dòng)、通俗易懂，符合幼兒的理解能力和接受水平，能引起幼兒的興趣。

　　（3）講解要條理清楚，便于幼兒記憶。

　　4、談話法

　　談話法是指用提問(wèn)、答問(wèn)、討論等方式進(jìn)行教學(xué)的方法。教師可以通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題，借以獲得新知識(shí)或檢查知識(shí)、鞏固知識(shí)。這種方法容易集中幼兒的注意力，激發(fā)幼兒積極的思維活動(dòng)，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力，提高教學(xué)效果。該法在各類教育活動(dòng)中被廣泛運(yùn)用。

　　運(yùn)用談話法的要點(diǎn)：

　�。�1）要在幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行。

　�。�2）所提的問(wèn)題需經(jīng)過(guò)周密思考，要圍繞主題、緊扣活動(dòng)目標(biāo)，具體明確，負(fù)有啟發(fā)性、邏輯性，既要面向全體幼兒，又要照顧個(gè)別幼兒水平。

　�。�3）教會(huì)幼兒注意聽清問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題用響亮聲音回答，培養(yǎng)幼兒回答問(wèn)題的能力和良好習(xí)慣。

　�。�4）教師要注意耐心傾聽幼兒的回答，及時(shí)肯定、補(bǔ)充，作出明確的結(jié)論，并鼓勵(lì)幼兒向教師質(zhì)疑。

　　4、描述法

　　描述法是指教師運(yùn)用形象化的語(yǔ)言描繪、講述所教授知識(shí)內(nèi)容的教學(xué)方法。它會(huì)喚起幼兒頭腦中鮮明的表象和豐富的聯(lián)想，幫助幼兒理解事物，獲得間接知識(shí)，發(fā)展形象思維能力。描述法適用于幼兒園的各種活動(dòng)。