經(jīng)過兩個周期40次的訓練,楚楚的情緒得到明顯改觀,活潑、開朗了許多,脾氣也緩和了,開始懂得講道理;語言表達欲望與能力逐步提高;動作協(xié)調(diào)性增強;交往能力有所提高;接受信息能力也提高了,對他人的指令、周圍事物有了較為明確的反應(yīng)。

　　幼兒期是感覺、知覺發(fā)展的關(guān)鍵期。感覺統(tǒng)合訓練正是根據(jù)幼兒存在的感覺和動作發(fā)育不良給予相應(yīng)的刺激,運用游戲式的運動,從前庭系統(tǒng)、肌肉關(guān)節(jié)及皮膚等刺激增加幼兒感覺訊息的輸入,增加感官及運動的經(jīng)驗,并通過項目的選擇與設(shè)計,讓孩子與特定的環(huán)境相互作用,從而增強大腦的調(diào)控和整合能力,促進身體各種機能和諧發(fā)展。一般而言,行為問題兒童都伴有前庭功能協(xié)調(diào)障礙,而訓練中大量的前庭刺激的輸入,使兒童前庭功能得以改善,從而減少諸多不良行為與情緒問題。同時,感覺統(tǒng)合訓練注重兒童動作的整體性和協(xié)調(diào)性,更有助于培養(yǎng)兒童活潑開朗、熱情奔放的性格,有助于人際關(guān)系的建立和社會性的發(fā)展。