經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難養(yǎng)了，跟以前真的不一樣了。”

　　“對(duì)呀，雖然現(xiàn)在生活越來(lái)越好了，可是孩子反而會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，很多孩子都是感統(tǒng)失調(diào)。”

　　為什么會(huì)這樣呢？今天，小艾就來(lái)告訴你，為什么現(xiàn)在會(huì)有那么多孩子存在感統(tǒng)失調(diào)！

　　大家可以先回憶一下自己的童年—— 對(duì)于80、90后來(lái)說(shuō)，城市病聽(tīng)的比較少，他們的童年沒(méi)有手機(jī)，電視也很少。童年的樂(lè)趣就是跟著小伙伴們，成群結(jié)隊(duì)的彈珠子、踢毽子、滾鐵環(huán)、跳皮筋、丟沙包……總是閑不下來(lái)，從小就在鍛煉感覺(jué)統(tǒng)合的敏銳度。

　　現(xiàn)在的孩子，不管是城市還是農(nóng)村，隨著生活條件的好轉(zhuǎn)，很多家庭都會(huì)比較寵孩子。尤其在大城市這種現(xiàn)象格外嚴(yán)重，學(xué)齡前的孩子就開(kāi)始跟著父母玩手機(jī)，或者交由爺爺奶奶看管，走到哪里都害怕孩子摔了、丟了，極少能接觸到大自然，隨著這樣事態(tài)的延續(xù)，孩子產(chǎn)生感統(tǒng)失調(diào)的比例大幅度的增加! 所以，如今城市里的孩子，感統(tǒng)失調(diào)比例越來(lái)越大。

　　孩子感統(tǒng)失調(diào)的原因也基本可以歸類為以下幾點(diǎn)：

　　過(guò)度呵護(hù)會(huì)導(dǎo)致“感統(tǒng)失調(diào)”

　　孩子剛玩了一會(huì)兒水，家長(zhǎng)立馬阻止，就怕玩水弄濕了衣服；寶寶自己吃飯弄得桌子上和身上都是飯粒，家長(zhǎng)趕緊搶過(guò)碗勺喂給他吃；寶寶想在地上撿個(gè)樹(shù)枝家長(zhǎng)見(jiàn)了趕緊阻止，怕弄臟了寶寶的衣服。

　　殊不知，家長(zhǎng)們的好心呵護(hù)，會(huì)增加寶寶“感統(tǒng)失調(diào)”的幾率。因?yàn)榧议L(zhǎng)的干涉，大大降低了孩子們用感官感知世界的機(jī)會(huì)。嬰幼兒時(shí)期，由于生活和活動(dòng)空間小，他們沒(méi)有了爬、滾、跳、翻的機(jī)會(huì)。冬暖夏涼的室內(nèi)溫度，讓他們失去了感受酷暑嚴(yán)寒的機(jī)會(huì)。

　　父母強(qiáng)勢(shì)造成孩子“感統(tǒng)失調(diào)” 現(xiàn)在各種班五花八門，孩子學(xué)習(xí)壓力不斷增大，嘴里說(shuō)著為了孩子好，給孩子報(bào)各種的輔導(dǎo)班，其實(shí)孩子早已經(jīng)被壓的喘不過(guò)來(lái)氣，父母的強(qiáng)行專制，造成孩子沒(méi)有主見(jiàn)，自信心不足，更會(huì)導(dǎo)致孩子情緒控制差，內(nèi)心脆弱焦慮。

　　生活中缺乏玩伴，環(huán)境單一，也會(huì)造成孩子感覺(jué)動(dòng)作發(fā)展不佳。

　　嬌縱溺愛(ài)造成“感統(tǒng)失調(diào)” 孩子所有的一都是由父母安排，父母的嬌縱溺愛(ài)，導(dǎo)致孩子不愿去做事情，有些孩子甚至在家里對(duì)父母囂張跋扈，這樣的孩子往往造成脾氣急躁，以自我為中心，做事沒(méi)有規(guī)則意識(shí)，叛逆，家庭環(huán)境的影響給孩子造成了無(wú)限的傷害，我們口中所謂的為了孩子，都是在阻礙孩子們的發(fā)展，導(dǎo)致孩子無(wú)法掌控自己的生活。

　　所以，孩子會(huì)出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)都是家長(zhǎng)們自己導(dǎo)致的，我們要從孩子的角度出發(fā)，關(guān)注孩子的情緒，多讓孩子接觸外界事物，給孩子自由的空間，讓孩子擁有獨(dú)立能力！

　　對(duì)于孩子的感統(tǒng)失調(diào)，現(xiàn)在已經(jīng)引起了不少家長(zhǎng)的重視，有些家長(zhǎng)會(huì)直接帶孩子去做專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練。

　　那么，我們?nèi)绾闻袛嘧约液⒆邮歉薪y(tǒng)失調(diào)呢？感統(tǒng)失調(diào)孩子的表現(xiàn)其實(shí)很明顯，主要表現(xiàn)在：好動(dòng)調(diào)皮、注意力不集中、任性發(fā)脾氣；不自信、膽小易緊張；語(yǔ)言發(fā)育遲緩，表達(dá)困難；無(wú)法流利閱讀；聽(tīng)而不聞；平衡能力差，易摔倒等方面。

　　但是，對(duì)于感統(tǒng)失調(diào)的孩子，家長(zhǎng)也不用過(guò)于擔(dān)憂。可以通過(guò)“游戲”治療方法，比如：花式拍球、大龍球按摩等，讓孩子調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，不斷的使用自己的感官，還有玩滑滑梯、跳繩、踢毽子等游戲都是對(duì)孩子的感統(tǒng)訓(xùn)練很好的方式。 結(jié)合孩子的生長(zhǎng)環(huán)境，孩子在學(xué)齡前得到比較好的感統(tǒng)教育，進(jìn)行適當(dāng)?shù)母薪y(tǒng)訓(xùn)練，對(duì)孩子的健康發(fā)展具有很重要的作用。

　　在這里，也要糾正父母的一個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)知。感統(tǒng)失調(diào)是不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)自然消失的，必須給予必要的糾正。

　　所以，對(duì)于12歲之前，尤其是6歲學(xué)齡前的兒童，得到適當(dāng)?shù)母薪y(tǒng)訓(xùn)練非常重要。