不同質(zhì)地的手套（精細(xì)動(dòng)作，視覺(jué)）

　　在舊手套的各個(gè)部分縫上質(zhì)地和顏色不同的碎片——法蘭絨布、絲、棉、尼龍布、燈芯絨、天鵝絨——每個(gè)手指上的碎片都縫結(jié)實(shí)，然后讓寶寶觸摸感知不同質(zhì)地的布料，看不同的顏色。

　　捉迷藏(視覺(jué)；智力/邏輯；聽(tīng)覺(jué)/語(yǔ)言)

　　用手蒙住你的臉，然后移開(kāi)，同時(shí)說(shuō)：“藏貓貓”。在家具或屏風(fēng)后面，然后突然把頭伸出來(lái)叫寶寶。用圍巾蓋你寶寶頭，再掀起，同時(shí)說(shuō)：“藏貓貓”。用圍巾蓋寶寶的頭，然后掀起，同時(shí)說(shuō)：“藏貓貓”。然后讓寶寶自已掀開(kāi)圍巾。

　　用玩具和書(shū)玩捉迷藏(視覺(jué)；智力/邏輯；聽(tīng)覺(jué)/語(yǔ)言)

　　把填充玩具放在盒子里“蓋上蓋”讓寶寶打開(kāi)來(lái)去找它。然后你把蓋再蓋上并與玩具說(shuō)“再見(jiàn)”，讓寶寶再打開(kāi)�？芍貜�(fù)做。把書(shū)頁(yè)來(lái)回翻，讓畫(huà)面出現(xiàn)又消失，消失又出現(xiàn)。

　　4-6個(gè)月寶寶的游戲

　　說(shuō)話與唱歌（聽(tīng)覺(jué)/語(yǔ)言）

　　試著反復(fù)唱2、3個(gè)音符，只唱著“啦……啦……”，觀察寶寶是否會(huì)逐漸模仿你唱。如果你經(jīng)常唱，這就很容易成為他早期口語(yǔ)表達(dá)的一部分。

　　你記得嗎？(智力/邏輯，視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)/語(yǔ)言)

　　抱著寶寶坐在桌邊的椅子上，把他喜歡的玩具放在桌子上，并跟他談?wù)撨@個(gè)玩具，然后讓寶寶背向玩具而面對(duì)著你'如果他把頭往回轉(zhuǎn)去找玩具，就表?yè)P(yáng)他，并把玩具給他。

　　若寶寶在地上爬著玩，就可以讓他在地上做這個(gè)游戲。讓寶寶俯臥，先把玩具放在他面前，然后再放到他旁邊'他會(huì)肚子貼著地板地爬著去找。寶寶一但開(kāi)始找，就幫助寶寶很快地找到，這一點(diǎn)對(duì)于增強(qiáng)寶寶的信心非常重要。

　　搟面杖（肢體動(dòng)作）

　　你可以非常輕柔地將躺在地毯上或床上的寶寶前后滾動(dòng)，如果他喜歡，可以重復(fù)這些動(dòng)作，并告訴他這是在搟面。

　　騎膝蓋（肢體動(dòng)作，聽(tīng)覺(jué)/語(yǔ)言）

　　讓寶寶坐在你腿上，面對(duì)著你，撐著他的腋下，將你的臀部移到椅子邊上，當(dāng)你顛著腳后跟重復(fù)著某種輕快的節(jié)奏時(shí)，你的寶寶可以體驗(yàn)到一種快樂(lè)的跳躍感。

　　戲水（肢體動(dòng)作，精細(xì)動(dòng)作）

　　當(dāng)寶寶玩水、濺水時(shí)，也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自已的身體。除了使身體干凈外，戲水也使他感受到了容積（體積）的存在和自己身體的存在。

　　讓我們觸摸(聽(tīng)覺(jué)/語(yǔ)言，精細(xì)動(dòng)作)

　　把寶寶放在床上或軟墊上，低下身子用臉觸到他的臉時(shí)，說(shuō)“臉”，然后把他的手放在你的臉上。同樣地，也可以學(xué)習(xí)“鼻子”、“嘴”、“下巴”、“脖子”……輕柔地引導(dǎo)他的手觸摸你的和他的不同面部器官。

　　“升降機(jī)” (智力/邏輯，聽(tīng)覺(jué)/語(yǔ)言)

　　讓寶寶在兩個(gè)大人之間，每人握住他一只胳膊，反復(fù)舉起和放下他，并說(shuō)：“上，上，上”和“下，下，下”，他會(huì)從游戲中初步了解上升與下降的含義。

　　手和食物（自立）

　　當(dāng)寶寶可以很舒服地坐在高椅上的時(shí)候，可以給寶寶一些小塊食物讓他拾起來(lái)。寶寶會(huì)對(duì)小片的新鮮水果和蔬菜感興趣，拾起它們能使寶寶的手更為靈活。

　　什么是烹飪（自立，聽(tīng)覺(jué)/語(yǔ)言）

　　無(wú)論什么時(shí)候，只要你在廚房，一定要把你的寶寶安全地放進(jìn)嬰兒椅或高椅子上，當(dāng)你準(zhǔn)備食物時(shí)，和他談?wù)撁恳患�你正在做的事情。如�?dāng)你攪拌的時(shí)候， 你就說(shuō)：“我在攪拌。”當(dāng)你倒水的時(shí)候，你就說(shuō)：“我在倒水”。當(dāng)你洗菜的時(shí)候，你就說(shuō)：“我在洗菜”。你可以讓他做數(shù)匙、數(shù)碟子的游戲。當(dāng)他足夠大的時(shí)候，讓他幫你倒水、敲打和攪拌；同時(shí)，告訴他你所用的不同食物和器皿的名稱，以擴(kuò)展他的詞匯。

　　社區(qū)活動(dòng)（情緒/社交，自立）

　　當(dāng)你外出散步或開(kāi)車(chē)的時(shí)候，指給寶寶看他所生活在的社區(qū)，并告訴寶寶如何才能適應(yīng)社區(qū)生活。和寶寶談?wù)勊�所看到的事物，如救火�?chē)、警車(chē)、公共汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、救護(hù)車(chē)、醫(yī)院、學(xué)校、百貨商店、圖書(shū)館、公園、操場(chǎng)等。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他將懂得比以前多得多的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象。寶寶也將會(huì)知道，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多人可以幫助他。

　　7-12個(gè)月寶寶的游戲

　　蹺蹺板（肢體動(dòng)作）

　　坐在直背椅上，交叉兩腳，將寶寶放在你的上腳踝上，面朝你。然后你抓著他的手或?qū)⒛愕氖址旁谒�的胳膊下，隨著某種輕快的音樂(lè)旋律將你的腿舉起、放下。

　　做個(gè)牽拉玩具(肢體動(dòng)作，創(chuàng)新/創(chuàng)造力)

　　收集一些寶寶喜歡的瓶子和玩具，用繩子把它們系在一起，留出足夠長(zhǎng)的一段繩子，讓寶寶可以拉著這些玩具玩。一開(kāi)始可以系兩三樣?xùn)|西，教他如何一邊拉著玩具玩一邊唱歌。以后可逐漸增加玩具的數(shù)目。

　　搖晃不同的可搖晃物品（精細(xì)動(dòng)作，聽(tīng)覺(jué)/語(yǔ)言）

　　對(duì)7-8個(gè)月的嬰兒而言，他們很喜歡搖晃和擠壓玩具�？梢允占�一些在搖晃或擠壓時(shí)可發(fā)出聲音的玩具，例如可發(fā)出音響的塑料充氣玩具和裝有谷粒或大米的調(diào)味品罐，它們發(fā)出的聲音明顯不同，寶寶會(huì)很樂(lè)意探究其中的差別。要確保所有的蓋子都擰得很緊，以免寶寶吞下容器內(nèi)的東西。