2．了解幼兒園教育活動評價的類型及方法、內(nèi)容

　　3．初步嘗試評價幼兒園的教育活動

　　重點/難點：評價幼兒園的教育活動

　　評價幼兒園教育活動的方法

　　教學準備：幼兒園活動教案、《春之聲》圓舞曲音樂

　　教學過程：

　　教法提示教學內(nèi)容

　　復習幼兒教育學相關(guān)知識，學生自學歸納要點

　　學生隨音樂朗誦散文《春姐姐》

　　教師重點指導學生學習案例，從目標、教學手段、過程、教學方法等方面評價該活動

　　見習幼兒園教育活動

　　小結(jié)一、教育活動評價的目的、作用

　　1．有利于加強幼兒園的規(guī)范化、科學化管理

　　2．有利于提高教師隊伍的素質(zhì)

　　3．有利于教育活動的交流、分析、改進和提高

　　二、教育活動評價的原則與要求

　　1．共同參與，相互支持與合作

　　2．注重過程，促進發(fā)展

　　三、幼兒園教育活動評價的類型

　　1．根據(jù)評價對象范圍分

　　2．根據(jù)評價的功能和運行時間分

　　3．根據(jù)評價的參照體系分

　　4．根據(jù)評價的主體分

　　四、幼兒園教育活動評價的基本方法

　　1．觀察法

　　2．談話法

　　3．問卷調(diào)查法

　　4．檔案冊法

　　五、幼兒園教育活動評價的內(nèi)容

　�。ㄒ唬┙逃�活動評價

　　分析案例《春姐姐》的教學活動評價

　　（二）幼兒發(fā)展的評價

　　小組討論：幼兒園教育活動的評價

　　第六節(jié)  幼兒園教育活動手段的選擇與運用

　　一、教育活動評價的目的、作用

　　二、教育活動評價的原則與要求

　　三、幼兒園教育活動評價的類型

　　四、幼兒園教育活動評價的基本方法

　　五、幼兒園教育活動評價的內(nèi)容

　　板書：

　　教學反思

　　第三章 幼兒園教育活動的內(nèi)容與設計

　　課題名稱：第一節(jié)  幼兒園健康教育

　　教學課時：10課時

　　教學目標：

　　1．了解幼兒健康方面發(fā)展的特點，明確幼兒園健康領(lǐng)域的總目標；

　　2．了解幼兒園健康領(lǐng)域的內(nèi)容、要求及不同年齡班的階段目標、內(nèi)容；

　　3．初步掌握幼兒園健康教育活動設計；

　　4．嘗試從多種角度分析幼兒園健康教育活動的案例（如目標的確定、結(jié)構(gòu)的安排、原則的運用、方法的使用、手段的選擇等）

　　重點/難點：在掌握相關(guān)知識的基礎(chǔ)上重能力的培養(yǎng)，

　　能實施健康教育并進行健康教育活動

　　教學準備：幼兒園教案、《健康歌》磁帶、搜集體育游戲兒歌音樂、幼兒園早操與戶外活動錄象

　　教學過程：

　　教法提示教學內(nèi)容

　　活躍氣氛

　　導入新課

　　聯(lián)系幼兒衛(wèi)生學知識

　　學生概括

　　學生自讀《指導綱要》，教師提問："培養(yǎng)興趣和要求動作協(xié)調(diào)哪個放在體育的首位？"

　　講解重點內(nèi)容

　　聯(lián)系見習及生活實際

　　舉例說明

　　案例分析

　　觀摩幼兒園錄像

　　案例分析

　　觀摩幼兒園體育活動錄像

　　學生戶外游戲

　　從分析案例入手學習設計健康活動

　　創(chuàng)設問題情境，自然過渡：怎樣設計體育活動

　　觀看幼兒園早操與戶外活動錄象，講解要求

　　播放歌曲《健康歌》

　　一、幼兒健康發(fā)展的特點

　　3～4歲幼兒的特點

　　4～5歲幼兒的特點

　　5～6歲幼兒的特點

　　二、幼兒健康領(lǐng)域目標解讀

　　健康教育的總目標分成兩部分，一是健康，二是體育。

　　體育內(nèi)容的理解：

　�。�1）培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣。

　�。�2）促進幼兒身心正常、協(xié)調(diào)的發(fā)展，增強其體質(zhì)。

　　把握關(guān)鍵詞--體質(zhì)、健康的含義

　　三、幼兒園健康領(lǐng)域的年齡階段目標

　�。ㄒ唬┯變簣@健康方面的年齡階段目標

　　（二）幼兒園體育方面的年齡階段目標

　　列表分析小、中、大班目標的聯(lián)系與不同

　　內(nèi)容小班中班大班

　　健康方面

　　體育方面

　　四、幼兒園健康領(lǐng)域的內(nèi)容

　　（一）幼兒園健康方面的主要教育內(nèi)容

　　1．日常生活習慣

　　2．飲食與營養(yǎng)

　　3．身體認識與保護

　　4．自身安全

　�。ǘ�）幼兒園體育活動的主要內(nèi)容

　　1．基本動作及游戲：包括走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等

　　2．基本體操和隊列隊形

　�。�1）幼兒基本體操：包括徒手體操和輕器械體操兩大類。

　�。�2）隊列隊形

　　3．器械類活動和游戲

　　學生實踐活動：

　　分組進行幼兒游戲的組織，重點掌握游戲、規(guī)則的講解和玩法的介紹。