原因（一）孩子活動空間狹小，造成爬行不足；

　�。ǘ�）老人領(lǐng)養(yǎng)或者保姆代養(yǎng)，造成和母親接觸時間減少；

　�。ㄈ�）生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變---剖腹產(chǎn)；

　�。ㄋ模┰衅谠袐寢屝菹⒉怀浞謱�(dǎo)致胎位不正；

　�。ㄎ澹┰衅谟羞^感染或者不順利生產(chǎn)者；

　　表現(xiàn)：　感覺統(tǒng)合失調(diào)分為：觸覺敏感、前庭失調(diào)、本體感失調(diào)、左右腦平衡失調(diào)、視覺統(tǒng)合失調(diào)、聽覺統(tǒng)合失調(diào)。

　�。�1） 前庭平衡失調(diào)

　　表現(xiàn)為多動不安，走路易跌倒，原地打圈易眩暈，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作，調(diào)皮任性，興奮好動，容易違反課堂紀律，容易與人沖突，愛挑剔，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要。思考或做事情缺乏靈活性，不會舉一反三，有些孩子還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩，說話詞不達意，語言表達困難等。

　�。�2） 視覺感不良

　　表現(xiàn)是盡管能長時間地看動畫片，玩電動玩具，卻無法流利地閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀或多字少字，容易串行；寫字易顛倒，學(xué)了就忘，計算困難，易抄錯題抄漏題等。

　�。�3） 聽覺感不良

　　表現(xiàn)為對別人的話聽而不聞，丟三拉四，經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。

　�。�4） 觸覺過分敏感或過分遲鈍

　　表現(xiàn)為害怕陌生的環(huán)境、吮手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等，過分依戀父母、容易產(chǎn)生分離焦慮，過分緊張、愛挑剔、惹別人，偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁。 （5） 痛覺過分敏感或過分遲鈍

　　冒險行為，自傷自殘，不懂總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)�；蛏賱�，孤僻，不合群，做事縮手縮腳、缺乏好奇心，缺少探索性行為。

　�。�6） 本體感失調(diào)

　　會讓兒童在體育活動中動作不協(xié)調(diào)（不會跳繩、拍球等）；音樂活動中發(fā)音不準（走調(diào)、五音不全等）；甚至與人交談、上課發(fā)言時會口吃等。方向感差，容易迷路，不能玩捉迷藏，閉上眼睛容易摔倒，站無站姿、坐無坐相，容易駝背、近視，過分怕黑。

　�。�7） 動作協(xié)調(diào)不良

　　表現(xiàn)為動作協(xié)調(diào)能力差，走路容易摔倒，不能像其孩子那樣會滾翻、騎車、跳繩和拍球，在學(xué)習(xí)和生活中常常觀測距離不準、協(xié)調(diào)能力差。觀測距離不準，會使孩子無法正確掌握方向；協(xié)調(diào)能力差，會讓孩子手腳笨拙(常撞倒東西或跌倒)。

　　治療關(guān)鍵是接受后天訓(xùn)練

　　小學(xué)三年級前最為有效

　　感覺統(tǒng)合失調(diào)是近年來才被國內(nèi)兒童保健專家重視的一種心理疾病，它是外部感覺信息進入神經(jīng)中樞后不能很好組合，整個機體運作不和諧，對兒童學(xué)習(xí)能力的成熟和外界環(huán)境的適應(yīng)造成影響，從而導(dǎo)致的心理障礙。按照人體不同的感覺系統(tǒng)可分為平衡、視覺、聽覺、觸覺和本體統(tǒng)合失調(diào)，常常表現(xiàn)為馬虎、左右不分、不合群等�，F(xiàn)代城市兒童中該病發(fā)病率高達１０％至３０％，目前已與多動癥、學(xué)�？植啦⒘袨閮和�的三大心理問題。

　　專家提醒廣大家長，讓孩子多運動、多與他人交流是預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào)的最有效方式。與其他疾病不同，治療感覺統(tǒng)合失調(diào)關(guān)鍵在于后天的教育和訓(xùn)練，最有效的時機是小學(xué)三年級以前。不太嚴重的孩子，只要家長配合堅持做家庭游戲就可得到治愈，嚴重的應(yīng)當(dāng)由醫(yī)生制定完整的訓(xùn)練方案。一般經(jīng)過２至３個月持續(xù)運動和游戲訓(xùn)練，多數(shù)孩子完全可以改變這些不良行為。

　　“b”和“d”不分前庭失衡

　　常走便道牙子或獨木橋

　　有的上小學(xué)一、二年級的孩子“ｂ”和“ｄ”不分，且出現(xiàn)了元、角、分和距離單位換算混亂，并因此影響了學(xué)習(xí)成績。這常常是前庭發(fā)育滯后的前庭失衡所致。前庭失衡的孩子往往平衡失調(diào)，分不清左右甚至常穿反鞋子，喜歡或極度厭惡登高和旋轉(zhuǎn)；運動時往往用力不準確，雙手協(xié)調(diào)不好，注意力分散；愛搞惡作劇、浮躁。對于前庭失衡的孩子，專家建議在家中可以經(jīng)常玩搖擺毛巾被的游戲。家長把孩子放在毛巾被或床單中間，父母各拉一頭，左右或上下抖動，使其隨之?dāng)[動。也可以讓孩子拿著小球，一邊擺動一邊向固定目標(biāo)投球，平時要鼓勵孩子玩滑板、走便道牙子或獨木橋。

　　“刺兒頭”是觸覺過分防御

　　多做刷身游戲刺激感覺

　　觸覺過分防御的孩子往往脾氣暴躁，如同有神經(jīng)質(zhì)的“刺兒頭”。這樣的孩子不喜歡理發(fā)、最不喜歡別人碰他，對任何與皮膚接觸的事物都很敏感。他們往往偏食、挑食，不愛吃菜；喜歡咬指甲；情緒不穩(wěn)定、膽小、怕黑，特別粘人或容易緊張、退縮；對小傷小痛特別敏感；不合群或不會和別人玩，愛招惹人，人際關(guān)系不佳。

　　對于觸覺過分防御的孩子，專家建議家長不要在他發(fā)脾氣時說教，要學(xué)會忽視他的存在，經(jīng)常讓其進行游泳、跳繩等運動。也可在家中進行刷身游戲，用毛巾、海綿、軟刷子或刺球，以中等力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部。也可進行抓癢游戲，讓孩子躺在床或沙發(fā)上，用手抓撓其腋下、胸口，根據(jù)孩子的反應(yīng)來控制力量的大小和刺激的強度。