點(diǎn)移到另外的一點(diǎn)。眼肌和頸肌上的訊息反應(yīng)處理也會(huì)發(fā)生問題，促使眼球的移

　　動(dòng)不平穩(wěn)，常會(huì)以跳動(dòng)方式去抓住新目標(biāo)，造成孩子在閱讀、玩球和劃線上的困

　　難。

　　此外，前庭神經(jīng)會(huì)將訊息．由脊髓錐體神經(jīng)體系，傳達(dá)到身體各部分．通知

　　肌肉的收縮和運(yùn)動(dòng)。同時(shí)也會(huì)將這種肌肉和關(guān)節(jié)的信息傳到前庭神經(jīng)以及小腦。

　　如果這方面功能不佳，便無法達(dá)成感覺的統(tǒng)合，小孩子會(huì)常常跌倒或撞墻．動(dòng)作

　　上也顯得舉手笨腳．甚至害怕行動(dòng)。更造成感覺信息的嚴(yán)重不足，影響身體的協(xié)

　　調(diào)能力。

　　前庭體系中的網(wǎng)狀組織．作用在幫助大腦保持清醒和警覺狀態(tài)。所以當(dāng)身體

　　快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，前庭系統(tǒng)必須迅速調(diào)節(jié)．才能讓我們保持適度的清醒。如果前庭系

　　統(tǒng)活動(dòng)量低，調(diào)整的作用便會(huì)呈現(xiàn)不良，孩子出現(xiàn)多動(dòng)及注意力散漫的現(xiàn)象。

　　前庭感覺不良，也會(huì)產(chǎn)生無法判斷視覺空間的現(xiàn)象�？臻g感來自于身體和重

　　力感的聯(lián)系．缺乏重力感的孩子．很難有空間透視感，因此常無法判斷距離和方

　　向．寫字時(shí)常把數(shù)字、字體或偏旁部首寫反，甚至前后反讀。在人多的地方容易

　　迷失方向。也會(huì)因太靠近人或碰擅他人，而造成人際關(guān)系的嚴(yán)重不良。

　　前庭感覺不良，會(huì)使兒童經(jīng)常遭遇挫折，喪失信心，更容易養(yǎng)成恐懼、傷心、

　　生氣、過度興奮等感覺，無法有效壓抑及協(xié)調(diào)，使人格和情緒的健全發(fā)展受到嚴(yán)

　　重的阻礙。 前庭網(wǎng)膜成熟失常，最常見的五種毛病，包括視覺不平順，聽覺識(shí)別不足、前庭平衡失常、本體感不足、觸覺敏感過度。

　　(二)觸覺是大腦對(duì)外界反應(yīng)的基礎(chǔ)

　　人類皮薄毛少，對(duì)觸覺刺激的分辨能力最為多元化，這也是人類大腦特有的

　　分辨、分析及組織能力的基礎(chǔ)。人類有別于其它動(dòng)物，而擁有廣泛細(xì)膩的學(xué)習(xí)能

　　力，和人類觸覺學(xué)習(xí)的多元化及復(fù)雜化有密切的關(guān)系。觸覺的復(fù)雜性，也使大腦

　　神經(jīng)中感應(yīng)觸覺的部分最多，因此觸覺神經(jīng)和外界環(huán)境協(xié)調(diào)不足．會(huì)影響大腦對(duì)外界的認(rèn)知和應(yīng)變．導(dǎo)致觸覺敏感(防御過強(qiáng))或觸覺遲鈍(防御太弱)。

　　觸覺敏感的兒童，對(duì)外界的新刺激適應(yīng)性較弱，所以會(huì)固執(zhí)于熟悉的經(jīng)驗(yàn)上，表現(xiàn)為粘人、怕陌生人、不喜歡擁擠、缺乏自信，常固執(zhí)于熟悉的環(huán)境和動(dòng)作中，對(duì)任何新的學(xué)習(xí)都會(huì)加以排斥，不喜歡他人觸摸，在團(tuán)體中容易和別人爭(zhēng)吵朋友少，常陷于孤獨(dú)中。他們經(jīng)常會(huì)喜歡某種特殊熟悉的感覺，所以容易有偏食、吸吮手指和觸摸生殖器的習(xí)慣；不喜歡被人擁抱，卻喜歡擁抱別人，經(jīng)常出現(xiàn)很多令人無法理解的行為。

　　觸覺反應(yīng)遲鈍的兒童表現(xiàn)為：反應(yīng)慢，動(dòng)作不靈活，大腦的分辨能力差，所以發(fā)音或小肌肉運(yùn)動(dòng)都顯得笨拙．缺乏自我意識(shí)．無法保護(hù)自己，學(xué)習(xí)能力也很難發(fā)展。

　　目前觸覺敏感的兒童日益增多，這和生產(chǎn)環(huán)境和嬰幼兒生長(zhǎng)的環(huán)境有關(guān)。剖腹產(chǎn)或產(chǎn)鉗的生產(chǎn)方式使胎兒出生時(shí)沒有經(jīng)過產(chǎn)道或產(chǎn)道擠壓力量較弱，都會(huì)使兒童的觸覺學(xué)習(xí)比正常生產(chǎn)的兒童少．觸覺敏感的機(jī)會(huì)自然也較高。

　　家庭生活環(huán)境的改變．不但使兒童活動(dòng)的空間減少，身體接觸的地方也少了。戶外玩沙土、玩水及草地上打滾的游戲也不多了，甚至?xí)裉�陽、吹風(fēng)的機(jī)會(huì)也都很少了，兒童在觸覺學(xué)習(xí)上的嚴(yán)重不足，是觸覺敏感最主要的原因。

　　在所有感覺信息中，觸覺刺激的頻率最高，從肌肉關(guān)節(jié)到全身皮膚，每天都有無數(shù)不斷的觸覺；觸覺輸入大腦。腦干將這些信息加以過濾．一些對(duì)大腦思考及反應(yīng)不重要的信息被壓抑下來。因此通常我們對(duì)衣服、微風(fēng)、一些不重要的碰撞都不產(chǎn)生反應(yīng)，也使大腦不至于太緊張和忙碌。

　　這種過濾、整理到選擇反應(yīng)的過程就是感覺統(tǒng)合的能力。感覺防御太強(qiáng)的兒童，這方面能力明顯不足．因此對(duì)任何信息都會(huì)急著去做反應(yīng)．大腦動(dòng)蕩不安，自然注意力就不可能集中，對(duì)衣服或周圍一切接觸都會(huì)去做不舒服的處理．重要的學(xué)習(xí)信息，自然也就很難專心的傳人大腦皮層了。

　　(三)本體感就是學(xué)習(xí)能力

　　我們不用看階梯也能輕易上下樓梯，不用照鏡子，也能用手摸到眉毛或鼻子，開車時(shí)不用低下頭，踩油門的腳隨時(shí)可以換踩剎車．蚊子叮身上任何位置．不用眼睛看．便可用手打蚊子，這就是本體感覺的作用。

　　本體感覺醫(yī)學(xué)上又稱人體的深感覺，是全身肌肉關(guān)節(jié)的感覺輸入。正常的骨、關(guān)節(jié)及肌肉張力的感覺輸入使人能夠保持正常的站姿、坐姿及全身的靈活運(yùn)動(dòng)。

　　本體感覺在英文稱為Bodymap身體地圖，有人稱為身體形象．好像我們大腦中有一張自己身體的地圖．所以不用重新看，大腦可以隨時(shí)掌握身體的任何部位。

　　本體感是一種高度復(fù)雜化的神經(jīng)應(yīng)變能力，也是大腦可充分掌握自己身體的能力。本體感的成熟最慢，除非前庭平衡及觸覺發(fā)展正常，本體感才可能正常。從簡(jiǎn)單的吃飯脫衣服、寫字、騎車到高難度的體操盈體能動(dòng)作都需要本體感的功能。

　　本體感不成熟的兒童常常表現(xiàn)為站無站像、坐無坐像、缺乏自信、挫折感很多、沒有創(chuàng)造力等等。