從搖搖晃晃的小橋上走過，你害怕掉入河里嗎？你寫字的筆跡漂亮整齊嗎？心理學(xué)家通過劃線法來測(cè)試幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

　　用鉛筆和尺子畫兩條30厘米長(zhǎng)的直線，間隔3毫米。然后，換另一種顏色的鉛筆，不用尺子，在兩條直線之間畫一條線。畫線時(shí)，筆不能離開紙，不能停頓，在20秒之內(nèi)完成。

　　如果手畫的線碰到上線或者下線2-3次，這個(gè)結(jié)果很好；4-10次，協(xié)調(diào)能力一般；超過10次，幼兒的協(xié)調(diào)能力就令人擔(dān)憂了。

　　在測(cè)試中遇到最后這種情況，幼兒和家長(zhǎng)不必灰心。因?yàn)閯?dòng)作的協(xié)調(diào)能力是可以培養(yǎng)的，可以通過學(xué)習(xí)演奏對(duì)雙手靈活性要求較高的樂器，如手風(fēng)琴和鋼琴；也可以學(xué)學(xué)繪畫、雕塑和編織。您大概還不知道，做體操也能提高平衡和協(xié)調(diào)能力。下面這套平衡操分5節(jié)，可以在家里和幼兒園訓(xùn)練：

　　1、伸出右手旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，左手橫向保持水平，大聲數(shù)“1，2，1，2——”

　　2、舉起右手旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，左手縱向上下擺動(dòng)兩次。

　　3、雙手放胸前，胳膊肘彎曲，手心向下。一只手順時(shí)針，另一只手逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　4、伸出右手作圓周運(yùn)動(dòng)，左手畫等腰三角形3次。

　　5、右手放頭頂上，左手放肚子上，手心向內(nèi)，右手輕輕敲頭，同時(shí)左手順時(shí)針按摩肚子。換左手重復(fù)上述動(dòng)作。