(3)園所與家庭相互配合對應(yīng)遵循的原則：①尊重家長和他們正確的育兒方式。不同的家庭有不同的教養(yǎng)方式，幼兒教師必須了解這種差異，從而了解家長對幼兒 、對幼兒園的態(tài)度。(2分)②注意教師與家長及家長之間的相互作用。家長與教師在教育幼兒的活動中是互動的過程，二者都有相同的目的；家長直接的溝通交流也可能影響到幼兒園的教育教學(xué)活動。(2分)③開拓家長工作的廣度和深度。幼兒教師需要通過一些常規(guī)的溝通活動，如通過接送時間與家長的言語交流、家長聯(lián)系簿等，取得家長的一些認(rèn)識。同時，還可以通過其他方式，如開放日，請家長來參觀和參與教學(xué)活動，理解教師的教育努力，取得支持與配合。(2分)
2011年幼兒教育學(xué)模擬試題及答案(6)

一、不定項選擇題(每題1分，共30題，每題有一個或多個答案，多選或少選均不得分)
1．我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是()。
A．陳鶴琴
B．陶行知
c．黃炎培
D．張雪門
E．蔡元培
2．主張“教育即生長”、“教育即生活”等教育思想的教育家是()。
A．柏拉圖
B．赫爾巴特
c．福祿倍爾
D．杜威
E．陶行知
3．個人本位論兒童觀認(rèn)為()。
A．兒童是國家的財富
B．兒童是小大人
C．兒童是父母財產(chǎn)
D．兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)和教育權(quán)
E．兒童是家族繁衍的工具
4．對兒童發(fā)展的影響最為直接、強(qiáng)烈和持久的是()。
A．家庭
B．學(xué)校
C．社區(qū)
D．同伴
E．同學(xué)
5．()是我國學(xué)前教育中所特有的一條原則。
A．獨立自主性原則
B．發(fā)展適宜性原則
c．保教結(jié)合原則
D．綜合性原則
E．家園協(xié)調(diào)原則
6．幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于()。
A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B．社會政治制度
C．社會文化水平
D．環(huán)境因素
E．制度環(huán)境
7．幼兒園 教育的任務(wù)是()。
A．為兒童將來的職業(yè)做準(zhǔn)備
B．培養(yǎng)兒童成為專家
C．培養(yǎng)特長兒童
D．培養(yǎng)完整兒童
E．培養(yǎng)超長兒童
8．智力是人認(rèn)識事物的能力，其核心是()。
A．觀察力
B．記憶力
C．思維力
D．創(chuàng)造力
E．想象力
9．兒童全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)是()。
A．德育
B．體育
C．智育
D．美育
E．勞動教育
10．智力游戲、體育游戲和音樂游戲是()。
A．創(chuàng)造性游戲
B．有規(guī)則游戲
C．表演游戲
D．個人游戲
E．集體游戲
11．環(huán)境決定論的代表人物是()。
A．華生
B．格塞爾
C．高爾頓
D．吳偉士
E．華太倫
12．幼兒園課程以()為基礎(chǔ)，讓幼兒以獲得直接經(jīng)驗為主。
A．教師講授
B．幼兒 自學(xué)
C．幼兒的間接經(jīng)驗
D．幼兒的直接經(jīng)驗
E．生活常識
13．實施游戲化方法的重要途徑之一是()。
A．游戲活動的自主化
B．游戲活動的社會化
C．游戲活動的虛構(gòu)化
D．游戲活動的教育化
E．游戲活動的操作化
14．學(xué)前班幼兒發(fā)展的評價主要是通過()。
A．測驗
B．評價幼兒學(xué)習(xí)文化知識、算算術(shù)、認(rèn)字的水平
C．考試
D．幼兒在教育教學(xué)過程中的表現(xiàn)
E．筆試
15．在各種課程編制模式中，()對幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。
A．探究模式
B．游戲模式
C．目標(biāo)模式
D．過程模式
E．游戲模式
16．對入學(xué)的適應(yīng)影響較大的是幼兒對小學(xué)生活的()。
A．態(tài)度
B．看法
C．情緒狀態(tài)
D．識字率
E．智力
17．()是兒童的第一任教師，也是終身教育者。
A．幼兒教師
B．小學(xué)教師
C。同學(xué)
D．家長
E．園長
18．幼兒教師勞動的()是由幼兒教師的職業(yè)責(zé)任和幼兒的身心發(fā)展特點決定的。
A．艱巨性
B．復(fù)雜性
c．細(xì)致性
D．系統(tǒng)性
E．示范性
19．現(xiàn)代幼兒園教師的職業(yè)角色有()。
A．教育者
B．母親
C．朋友
D．研究者
E．伙伴
20．教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識，擴(kuò)大眼界，鍛煉感知覺，該教師運用了()。
A．示范法
B．范例法
C．觀察法
D．演示法
E．直觀法
21．幼兒教師的勞動的創(chuàng)造性是由()決定的。
A．教師本身的特點
B．幼兒本身的特點
C．教師教育特點
D．幼兒教育特點
E．教育工作性質(zhì)
22．教育科學(xué)研究的基本方法有()。
A．觀察法
B．調(diào)查法
C．實驗法
D．個案法
E．經(jīng)驗總結(jié)法
23．收集材料方法有很多，但總的原則是收集的材料應(yīng)()。
A．正確
B．一手
c．新穎
D．真實
E．一定數(shù)量
24．研究者在自然狀態(tài)下，對特殊或典型的案例進(jìn)行全面、深入的調(diào)查和分析，來認(rèn)識該案
例的現(xiàn)狀或發(fā)展變化，這種研究方法是()。
A．觀察法
B．實驗法
C．總結(jié)法
D．調(diào)查法
E．個案法
25．選題所要解決的問題應(yīng)是前人沒有解決或沒有完全解決的，這體現(xiàn)了研究選題的()原則。