2．答：(1)幼兒園以自身的教育優(yōu)勢(shì)服務(wù)社區(qū)(3分)
與非正規(guī)的社區(qū)學(xué)前教育相比，幼兒園具有許多教育優(yōu)勢(shì)，包括完備的硬件設(shè)施和環(huán)境、專業(yè)的師資力量、有計(jì)劃有組織的教育內(nèi)容和活動(dòng)組織等。因此幼兒園在社區(qū)教育中處于核心地位，通過其示范性的教育工作帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展。在這個(gè)重任下，幼兒園要以自身的教育優(yōu)勢(shì)服務(wù)于社區(qū)，支持社區(qū)各項(xiàng)教育活動(dòng)的開展。具體可以開展：①承擔(dān)社區(qū)內(nèi)幼教師資力量的培訓(xùn)和再提高工作，幫助社區(qū)教育質(zhì)量的提高；(1分)②開放自身的教育資源供社區(qū)使用，提高資源的利用率，使社區(qū)內(nèi)的全體兒童受益；(1分)③教師可以兼任社區(qū)教育的指導(dǎo)和顧問，服務(wù)于社區(qū)；(1分)④支持參與社區(qū)有益的文化教育活動(dòng)，使幼兒園成為教育和文化宣傳的陣地，推動(dòng)整個(gè)社區(qū)文化教育素質(zhì)的提高。(1分)
(2)爭(zhēng)取社區(qū)對(duì)幼兒園工作的支持和參加(3分)
幼兒園教育也要充分利用社區(qū)的資源，調(diào)動(dòng)社區(qū)對(duì)幼兒園教育的支持和幫助，共同協(xié)作辦好教育。社區(qū)作為一個(gè)生產(chǎn)功能、生活功能、文化功能兼?zhèn)涞纳鐣?huì)區(qū)域，能夠?yàn)橛變簣@提供教育所需的人力、物力、財(cái)力等多方面的支持。(2分)此外，爭(zhēng)取社區(qū)對(duì)幼兒園教育的積極參與也是當(dāng)前幼兒教育改革與發(fā)展的趨向。例如，幼兒園教師帶領(lǐng)孩子走出園門到社區(qū)內(nèi)的博物館參觀，擴(kuò)大知識(shí)范圍，開闊眼界，利用社區(qū)的教育資源進(jìn)行教育。又如，請(qǐng)社區(qū)有關(guān)人員到幼兒園來，給幼兒講解有關(guān)知識(shí)、組織開展一些活動(dòng)等，這些做法打破了幼兒園封閉的教育模式，變封閉式為開放式的辦學(xué)、辦園，讓幼兒真正接觸社會(huì)，也讓社區(qū)融人教育孩子的行列，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。(3分)
2011年幼兒教育學(xué)模擬試題及答案(3)
一、不定項(xiàng)選擇題(每題l分，共30題，每題有一個(gè)或多個(gè)答案，多選或少選均不得分)
1．我國(guó)第一所由自己創(chuàng)辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)——湖北幼稚園的倡導(dǎo)人是（　）。
A．陳鶴琴
B．張之洞
C．黃炎培
D．張雪門
E．陶行知
2．歷史上第一本學(xué)前教育專著是（�。�。
A．《大教學(xué)論》
B．《母育學(xué)�！�
C．《世界圖解》
D．《愛彌兒》
E．《教育漫話》
3．教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識(shí)，擴(kuò)大眼界，鍛煉感知覺，是運(yùn)用了（�。�。
A．觀察法
B．演示法
C．示范法
D．范例法
E．實(shí)驗(yàn)法
4．個(gè)體發(fā)展是指?jìng)�(gè)體從出生到老年（　）有規(guī)律的變化過程。
A．身體
B．心理
C．身心
D．行為
E．習(xí)慣
5．幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（�。┙逃�原則。
A．啟蒙性
B．發(fā)展適宜性
C．活動(dòng)性
D．綜合性
E．多樣性
6．社會(huì)需求與（　）是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。
A．幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律
B．教育機(jī)構(gòu)
C．政府
D．父母
E．幼兒園目標(biāo)
7．幼兒的德育必須從情感人手，把重點(diǎn)放在（�。┑男纬缮�。
A．道德認(rèn)識(shí)
B．道德情感
C．道德行為
D．道德意志
E．道德練習(xí)
8．實(shí)施幼兒德育最基本的途徑是（�。�。
A．日常生活
B．練習(xí)
C．游戲
D．活動(dòng)
E．上課
9．下列屬于感覺運(yùn)動(dòng)游戲的是（�。�。
A．玩沙和玩水的活動(dòng)
B．與視覺、聽覺相關(guān)的活動(dòng)
C．與嗅覺相關(guān)的活動(dòng)
D．與味覺相關(guān)的活動(dòng)
E．與觸覺有關(guān)的活動(dòng)
10．游戲理論生長(zhǎng)說的代表人物是（�。�。
A．霍爾
B．格羅斯
C．阿普利登
D．拜敦代克
E．福祿倍爾
11．兒童享有的權(quán)利有（�。�。
A．教育權(quán)
B．生存權(quán)
C．發(fā)展權(quán)
D．贈(zèng)與權(quán)
E．受保護(hù)權(quán)
12．幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃的制定是幼兒園依據(jù)（　），有計(jì)劃地、系統(tǒng)地設(shè)計(jì)、組織和安排各類教育教學(xué)活動(dòng)的過程。
A．幼兒教育目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)
B．幼兒教育內(nèi)容
C．幼兒教學(xué)大綱
D．幼兒課本
E．學(xué)前教育政策
13．角色扮演訓(xùn)練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準(zhǔn)則，一般發(fā)生在角色扮演的（�。�。
A．及時(shí)模仿階段
B．簡(jiǎn)單再現(xiàn)階段
C．認(rèn)同階段
D．內(nèi)化階段
E．依從階段
14．幼兒園與小學(xué)教育實(shí)踐的差異體現(xiàn)在（�。�。
A．生活環(huán)境
B．教育目標(biāo)
C．教育內(nèi)容
D．教育途徑
E．前四項(xiàng)都是
15．課程內(nèi)容組織方式主要有（�。�。
A．分科課程
B．核心課程
C．活動(dòng)課程
D．游戲課程
E．綜合課程
核心提示：2011年幼兒教育學(xué)模擬試題及答案(3)一、不定項(xiàng)選擇題(每題l分，共30題，每題有一個(gè)或多個(gè)答案，多選或少選均不得分) 1．我國(guó)第一所由自己創(chuàng)辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)——湖北幼稚園的倡導(dǎo)人是（　）。 A．陳鶴琴
16．五指課程的課程目標(biāo)是（�。�。
A．做人
B．身體
C．智力
D．情緒
E．品德
17．幼兒園主要采用的幼兒教育教學(xué)法是（�。�。
A．講授法
B．自學(xué)學(xué)習(xí)法