日韩精品电影,国产农村老太xxxxhdxx,六月婷天综合网,熟妇人妻中文AV无码

教師幼兒學前教育心理學串講筆記(16)

媽咪愛嬰網(wǎng) www.ideagreen.cn 2013年03月10日 22:43:03

  2. 操作學習的類型(根據(jù)學習的主要目的與學習過程中師生的互動關(guān)系劃分)
  3. 操作學習的指導(dǎo)(操作學習與言語學習的統(tǒng)一、教育主體與學習主體的統(tǒng)一)
 。ǘ┯變簩W習的特點
  1.游戲是幼兒學習基本的形式和方法
  2.幼兒的學習強調(diào)真實的經(jīng)驗和主動參與
  3.幼兒在生活中學會學習
  4.幼兒學習需要幼兒園教學的適應(yīng)于促進
  第三節(jié) 認知發(fā)展與幼兒學習
  (一) 皮亞杰的認知發(fā)展階段論
  在前運算階段,有二認知發(fā)展具有的特征:
  1. 自我中心
  2. 只能片面看事物
  3. 理解十五的可逆性
  4. 無邏輯性的轉(zhuǎn)換推力
  5. 能通過語言認識事物
  6. 能做出延遲模仿
  7. 能進行象征游戲
  (二) 布魯納的認知發(fā)展段論
  1. 動作表征
  2. 肖像表征
  3. 符號表征
 。ㄈ 認知發(fā)展是幼兒學習的基礎(chǔ)
  1. 英海爾德的實驗裝置及實驗結(jié)果
  2. 認知發(fā)展是幼兒學習的基礎(chǔ)
第三節(jié) 動機發(fā)展與幼兒學習
  (一) 學習動機及其種類
  1. 動機、學習動機
  2. 內(nèi)部動機與外部動機
  3. 輔助性動機與主導(dǎo)性動機
 。ǘ 學習動機與學習的關(guān)系
  1. 耶克斯—多德森定律
  2. 動機與學習的相互關(guān)系
 。ㄈ 幼兒學習動機的發(fā)展
  1. 外部打擊起主導(dǎo)作用,內(nèi)部動機逐漸發(fā)展
  2. 動機主從關(guān)系開始形成
 。ㄋ模 幼兒學習動機的培養(yǎng)
  1. 動機與需要的關(guān)系
  2. 獎勵和恰如其分的評價以強化內(nèi)部學習動機
  3. 及時反饋以強化幼兒的成功感,增強幼兒的自信心
  4. 適時地揭露事物的本質(zhì),激發(fā)幼兒的求知欲
  5. 讓幼兒體驗到創(chuàng)造的快樂
  第四節(jié) 遷移與幼兒學習
 。ㄒ唬 前一及其影響因素
  1. 學習遷移的含義
  2. 學習遷移分類:正遷移、負遷移與零遷移、水平遷移與垂直遷移、順向遷移與逆向遷移、一般遷移與具體遷移
  3. 影響遷移的主要因素:相似性、原有的認知結(jié)構(gòu)、學習的心向或定勢
 。ǘ 知識系統(tǒng)化與幼兒學習遷移
  1. 整合的三種方式:同化、順應(yīng)、重組
  2. 知識系統(tǒng)化
  (三) 問題解決與幼兒學習遷移
  1. 問題解決
  2. 問題解決與幼兒學習遷移
 。ㄋ模 為遷移而教
  1. 教給幼兒基本的原理、概念,鼓勵幼兒概括活動經(jīng)驗
  2. 使幼兒在問題情境中找到學習情境和真實生活問題中的共同要素
  三、考核知識點
  (一)幼兒學習的發(fā)展與種類
  1.幼兒學習
  2.幼兒學習的發(fā)生、發(fā)展
  3.幼兒學習的種類
  (二)幼兒學習的基本活動模式及特點
  1.操作學習
  2.操作與學習的關(guān)系
  3.操作學習的運行機制
  4.操作學習的特點
  5.操作學習的類型
  6.操作學習的指導(dǎo)
  7.幼兒學習的特點
 。ㄈ 認知發(fā)展與幼兒學習
  1.前運算階段兒童認知特征:
  2.布魯納的三種表征系統(tǒng)
  3.認知發(fā)展是幼兒學習基礎(chǔ)
  (四)動機發(fā)展與幼兒學習
  1.學習動機及種類
  2.學習動機與學習的關(guān)系
  3.幼兒學習動機的發(fā)展
  4.幼兒學習動機的培養(yǎng)
 。ㄎ澹┻w移與幼兒學習
  1.學習遷移的含義分類主要因素知識系統(tǒng)化與幼兒學習遷移
  2.知識系統(tǒng)化與遷移
  3.問題解決與遷移
  4.為遷移而教
  四、考核要求
  (一)幼兒學習的發(fā)展與種類
  1.幼兒學習(識記)
  2.幼兒學習的發(fā)生、發(fā)展(了解)

互聯(lián)網(wǎng) baby611.com
  • 幼兒園教案_分類
  • 關(guān)注我們
  • 本類隨機推薦
  • 最新教案專題
  • 幼兒園課件
  • 幼教微信群