鵝大哥來(lái)到池塘邊，它望著自己的倒影樂(lè)滋滋地說(shuō)："瞧，我多漂亮呀！"一群小雞走了過(guò)來(lái)，鵝大哥看也不看，大聲地嚷嚷："走開(kāi)走開(kāi)，你們這些小不點(diǎn)。"一群小鴨走了過(guò)來(lái)，鵝大哥看也不看，大聲地嚷嚷："走開(kāi)走開(kāi)，你們這些丑小鴨。"鵝大哥只顧神氣不低頭看路，只聽(tīng)"撲通"一聲，鵝大哥掉進(jìn)泥塘里變成一只大黑鵝。

　　活動(dòng)內(nèi)容：娃哈哈活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　2、感受活潑、歡快的音樂(lè)旋律。

　　3、會(huì)用兩種樂(lè)器為樂(lè)曲演奏，學(xué)習(xí)看指揮演奏。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：樂(lè)器人手一個(gè)（響板或木質(zhì)樂(lè)器、鈴鼓數(shù)量各一半）、音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、   欣賞音樂(lè)，感受愉快的音樂(lè)旋律。

　　二、   熟悉音樂(lè)并進(jìn)行簡(jiǎn)單的聲勢(shì)練習(xí)。

　�。ㄗ⒁夤�(jié)奏平穩(wěn)）三、   幼兒分組徒手看指揮演奏。

　　四、   幼兒使用樂(lè)器看指揮演奏。

　　活動(dòng)名稱：紅黃藍(lán)活動(dòng)目標(biāo)：1、感受蒙德里安大師的經(jīng)典作品《紅、黃、藍(lán)的構(gòu)成》。

　　2、能大膽想象表達(dá)對(duì)作品的感受。

　　3、對(duì)繪畫(huà)大師的作品有初步的了解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、《紅、黃、藍(lán)的構(gòu)成》作品圖片。

　　2、教師對(duì)繪畫(huà)作品要非常了解。

　　3、創(chuàng)作材料：紅、黃、藍(lán)三色的油畫(huà)棒、彩紙片，黑色記號(hào)筆，漿糊，抹布等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師講述繪畫(huà)大師的有趣故事，激發(fā)幼兒興趣。

　　二、欣賞繪畫(huà)作品。

　　1、幼兒自由談?wù)搶?duì)作品的第一印象。

　　2、教師：你看到了什么？

　　3、教師將其藍(lán)色色塊用同等大小的白紙遮住，并提問(wèn)：你有什么感覺(jué)？

　　4、較深入地討論作品給人的感覺(jué)。

　　教師：請(qǐng)你來(lái)給這幅作品起個(gè)名字好嗎？

　　最后也可以告訴幼兒這幅作品的名字。

　　三、運(yùn)用多種方式分組進(jìn)行創(chuàng)作。

　　1、心理回憶、構(gòu)思。（可以閉上眼睛想一想）2、分成繪畫(huà)、拼貼等不同組，幼兒自選方式進(jìn)行創(chuàng)作。

　　四、展示欣賞幼兒作品。

　　活動(dòng)名稱：圓寶寶活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在欣賞活動(dòng)中感知圓形，知道日常生活環(huán)境中存有許多東西都是圓的，2.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣，進(jìn)入數(shù)學(xué)世界。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圓形1個(gè)《娃娃》等圖片6張，活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師出示圖片。

　　1、畫(huà)片中的娃娃、小金魚(yú)、玩具熊、花藍(lán)等都是什么圖形拼成的呀？（圓形）2、出示圓形：它們像什么呀？摸一摸、看一看、感知圓形的特點(diǎn)：一條邊沒(méi)有角。

　　3、 你還見(jiàn)過(guò)什么是圓形的？

　　二、走圓圓教師和幼兒一起手拉手邊唱兒歌邊走成一個(gè)大圓圈。

　　附：兒歌：

　　小朋友，手拉手，一個(gè)跟著一個(gè)走，圍個(gè)圓圈像皮球。

　　活動(dòng)名稱：摘蘋果活動(dòng)目標(biāo)：

　�、斌w驗(yàn)豐收的喜悅。

　�、矊W(xué)習(xí)原地雙腳并攏，用力向上縱跳觸物。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�、睒�(shù)上掛有蘋果若干，數(shù)目與幼兒人數(shù)稍多，空果藍(lán)若干。

　�、擦硪欢碎L(zhǎng)繩上掛高低不一的氣球若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以去蘋果園摘蘋果引起幼兒活動(dòng)  興趣。

　　秋天到了，果園里的蘋果熟了，我們排著隊(duì)伍到果園了去吧，引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)在場(chǎng)地周圍走，要求保持距離。

　　二、游戲活動(dòng)--摘蘋果。

　　1、蘋果長(zhǎng)在比我們高的樹(shù)上，怎么樣才能摘到它呢？（跳起來(lái)）。

　　2、幼兒原地練習(xí)向上跳，鼓勵(lì)幼兒想高處跳。

　　3、請(qǐng)一位跳的高的幼兒示范，引導(dǎo)大家觀察他的手臂。

　　4、幼兒原地練習(xí)，雙腳并攏，用力擺臂帶動(dòng)身體向上。

　　5、將幼兒帶到場(chǎng)地摘蘋果，教師指導(dǎo)動(dòng)作弱的 幼兒。

　　6、鼓勵(lì)幼兒向上跳，向更高處挑戰(zhàn)。

　　三、放松活動(dòng)--大風(fēng)和樹(shù)葉。

　　秋天到了，一片片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，我們來(lái)扮演小樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩好嗎？鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編樹(shù)葉飛舞的動(dòng)作。

　　第十六周小老鼠進(jìn)城     機(jī)靈的小耳朵小豬睡覺(jué)       新年的彩鏈三角王國(guó)        動(dòng)物怎么睡覺(jué)小小整理員*     快樂(lè)的動(dòng)物園*活動(dòng)名稱:小老鼠進(jìn)城活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

　　2、知道過(guò)馬路要先看紅綠燈、走人行橫道線。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀察馬路上的車輛與行人多媒體制作《小老鼠進(jìn)城》；模擬環(huán)境：十字路口；汽車的錄音；活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)行人是怎么過(guò)馬路的。

　　二、幼兒觀看多媒體《小老鼠進(jìn)城》，(講述故事：有一只可愛(ài)的小老鼠，它從一出生就生活在森林里，那兒的生活很簡(jiǎn)單，小老鼠覺(jué)得很沒(méi)勁。它多么想到城里去玩一玩呀，于是他就蹦蹦跳跳地上路了。來(lái)到城里，小老鼠一下子驚呆了"哇，城里真美呀！有高高的房，有寬寬的馬路，還有各種各樣好玩的東西。"小老鼠越看越有趣，走呀走，突然聽(tīng)到一陣"嘀嘀吧吧"的聲音，小老鼠回頭一看"咦，這是什么怪物？"哦，原來(lái)小老鼠走到馬路上去了。)邊聽(tīng)邊議：