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幼兒園小班語言教案:你是我的朋友

媽咪愛嬰網(wǎng) www.ideagreen.cn 2013年06月28日 10:14:24

  活動內(nèi)容:你是我的朋友活動目標(biāo):

  1、在與同伴的交往中獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

  2、學(xué)習(xí)用好聽、自然的聲音演唱歌曲。

  活動準(zhǔn)備:磁帶,木偶男孩、女孩各1個。

  活動過程:

  一、游戲:猜猜他(她)是誰。

  1、教師說出一個小朋友的主要特征,請幼兒說出他(她)的名字。

  2、鼓勵幼兒說出自己好朋友的名字,引導(dǎo)幼兒用身體動作與好朋友打招呼,如:拉拉手、親親小臉、抱一抱等。

  二、幼兒學(xué)唱歌曲1、教師操作木偶娃娃演唱歌曲,激發(fā)幼兒學(xué)唱歌曲的愿望。

  2、幼兒學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒用好聽、自然的聲音演唱歌曲。

  三、在熟悉歌曲后,可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞。

  活動名稱:朋友多,快樂多活動目標(biāo):1、樂意表達(dá)自己對故事的理解。

  2、體驗(yàn)沒有朋友的孤獨(dú)和有朋友的快樂。

  活動準(zhǔn)備:掛圖、音樂磁帶《你是我的朋友》

  活動過程:一、孤零零的梅花鹿。

  1、傾聽故事開頭至"一天,媽媽看到梅花鹿在門口悄悄地流淚。"2、提問:媽媽帶梅花鹿搬到這么美麗的地方,它為什么還哭呢?

  3、引導(dǎo)幼兒想一想梅花鹿哭的各種原因。

  二、梅花鹿笑了1、傾聽故事至"媽媽問他:孩子你怎么了?"提問:"媽媽是用什么方法請小馬、小羊搬來的。"2、小馬、小羊搬來后,小鹿為什么笑啦?

  三、朋友多,快樂多梅花鹿喜歡和朋友在一起,沒有朋友它的心情怎么樣?有了朋友心情怎么樣?

  你們有沒有好朋友,你和好朋友在一起時有什么感覺?你喜歡和好朋友在一起做什么事情覺得最開心?

  備注:故事中孤獨(dú)和快樂有著明顯的對比,引發(fā)幼兒從自身感受中體驗(yàn)梅花鹿為什么孤獨(dú),從而體會:朋友越多,快樂就越多的真理是本活動的主旨。

  四、音樂游戲《你是我的朋友》

  附:故事好朋友來啦!

  梅花鹿和媽媽搬到了一個新家,這個新家可真美呀!這里有滿山遍野的鮮花,綠油油的青草地,還有甜甜的小溪。

  一天,媽媽看到梅花鹿站在門口悄悄地流眼淚。媽媽問它:"孩子,你怎么了?"梅花鹿說"媽媽,沒有朋友和我玩太沒意思了。媽媽您還帶我回原來的家吧,我好想念我的好朋友小馬和小羊,我想和它們一起。"媽媽說:"好孩子,別著急,媽媽已經(jīng)給馬媽媽、羊媽媽寫信了讓它們也搬到這里來"梅花鹿一聽,高興地直蹦。

  幾天后,小馬、小羊和它們的媽媽真的搬來了,梅花鹿拉著它的好朋友們在草地上跳呀,跑呀,唱呀,笑呀!因?yàn),她的好朋友們都來啦?/p>

  活動名稱:嗨!你好!

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)禮貌用語:早上好!再見!

  2、體驗(yàn)使用禮貌用語所帶來的快樂。

  活動準(zhǔn)備:故事《有禮貌的小烏鴉》錄音活動過程:

  一、聽一聽:

  聽,這是誰的聲音?有一只小烏鴉,真有禮貌。早上醒來先對媽媽講:"媽媽,早上好!"當(dāng)他飛出去找食物時,還對媽媽講;"媽媽,再見!"碰到別的鳥兒,還會主動打招呼:"早上好!"大家都說:"小烏鴉真有禮貌!"二、請幼兒扮演小烏鴉,老師扮演小烏鴉媽媽,表演故事。

  三、請一幼兒當(dāng)"小烏鴉",另一幼兒當(dāng)"小烏鴉的媽媽",另外幼兒當(dāng)"別的鳥兒",表演給大家看。

  四、教師小結(jié):當(dāng)你早上來到幼兒園時,看見老師應(yīng)該怎么說呢?

  爸爸、媽媽要走時該說什么呢?下午要回家了怎樣對老師講呢?

  活動延伸:

  請家長配合,早上來園和下午來接幼兒時,提醒幼兒主動和老師打招呼,問:"早上好和再見"。對爸爸、媽媽也要說:"再見"。

  活動名稱:好朋友的發(fā)型(添畫)活動目標(biāo):

  1、初步掌握直線、曲線、斜線和螺旋線的畫法。

  2、體驗(yàn)繪畫的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:畫紙(上面不同形狀的面孔,見附圖)、蠟棒活動過程:

  一、看一看,講一講。

  1、你的好朋友是誰?

  2、他(她)的頭發(fā)是什么顏色?是長的還是短的?

  3、引導(dǎo)幼兒找出自己的大朋友,如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老師等,并說出他們的發(fā)型,如:卷卷的,長長的,黃色的……二、試一試,畫一畫。

  1、出示畫紙,觀看老師的添畫。

  2、幼兒在自己的畫紙上添畫不同的發(fā)型。

  活動延伸:

  1、可將幼兒的作品剪貼在一起,布置《好朋友發(fā)廊》的主題墻面2、也可將此內(nèi)容設(shè)置為涂鴉墻的添畫背景,鼓勵幼兒大膽地涂鴉與添畫。

  活動名稱:分不開的好朋友活動目標(biāo):

  1、嘗試和好朋友連在一起行走;2、體驗(yàn)合作游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備:呼啦圈若干、室內(nèi)或室外寬敞的場地。

  活動過程:

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