1、感受歌曲好奇、歡樂的情緒。

　　2、根據(jù)歌曲節(jié)奏想象并用身體動作表現(xiàn)小雞出殼的樣子。

　　活動準備：鋼琴、音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、     創(chuàng)設(shè)情景：

　　師問："篤篤篤"，咦？是誰在敲門？

　�。ㄕ堄變喊l(fā)散思維大膽想象。）二、     引導幼兒討論：

　　1、小雞從蛋殼里出來，心情怎樣？

　　2、探索小雞破殼而出的模仿動作。

　�。� 鼓勵幼兒用肢體表演小雞出殼前在蛋殼里的情形，豐富幼兒用肢體表演的經(jīng)驗。）三、  教師清唱歌曲，幼兒欣賞并輕輕跟唱。

　　四、 引導幼兒發(fā)揮想象、創(chuàng)編動作，邊唱邊表演。

　　活動名稱：脆香香的小麻花活動目標：

　　1、感受泥工活動的快樂，喜歡參加泥工活動。

　　2、嘗試用搓、擰的方法進行造型。

　　活動準備：

　　1、實物麻花若干。

　　2、橡皮泥、泥工板。

　　活動過程：

　　一、看一看，嘗一嘗。

　　1、請幼兒品嘗麻花并說出其名稱。

　　2、引導幼兒觀察麻花的外形特征。

　　二、做一做，玩一玩引導幼兒將橡皮泥在泥工板上搓成長條，并將搓好的長條對折后擰成麻花狀。

　　三、展示幼兒作品。

　　可放到娃娃家的廚房里，作為游戲材料。

　　活動名稱：三只小豬活動目標：

　　1、積極尋求解決問題的方法。

　　2、幫助幼兒學習3的守恒。

　　活動準備 ：自制"三只小豬與蛋"的圖卡。

　　活動過程：

　　一、教師用"三只小豬與蛋"的圖卡講故事：

　　森林里住著三只小豬，一大早起來，三只小豬手牽著手，唱著歌到森林里玩，他們走著走著，忽然，豬老大發(fā)現(xiàn)：咦！草里面怎么有東西白白的？走近一看，原來有3個蛋，豬老大就把蛋撿起來裝進口袋里。

　　他們繼續(xù)往前走，豬老二發(fā)現(xiàn)樹枝上有東西一閃一閃的，他爬到樹一看，有3個蛋��！他小心地把蛋裝進帽子里，抱下來。

　　他們又繼續(xù)往前走，豬小弟不小心踢到一個東西，豬小弟仔細一看，原來是一截大樹干，樹干這邊竟然有蛋呢！1個，2個，3個蛋，豬小弟把蛋放進自己的袋子里。

　　3只小豬走累了，來到草地上休息。

　　豬老大把口袋里的蛋拿出來，排成豬老二把帽子里的蛋拿出來，排成豬老三把袋子里的蛋拿出來，排成他們都說自己拿的蛋比較多，到底誰多呢？

　　二、教師問幼兒：有誰可以想想辦法，幫助3只小豬比一比，到底誰的多，請幼兒來試一試。

　　三、活動尾聲：教師帶幼兒總結(jié)可用的方法，如：數(shù)一數(shù)各有幾個，數(shù)量一樣就是一樣多，也可以將任一邊靠整齊，一個對一個地排排看就知道了。

　　四、帶領(lǐng)幼兒看數(shù)卡，啟發(fā)幼兒觀察畫面，說一說圖上有什么。數(shù)一數(shù)，小老鼠有幾只，引導幼兒有幾只老鼠就畫幾個圓圈。

　　活動名稱：爆玉米花活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒對探索活動的興趣。

　　2、了解家用電器給生活帶來的方便。

　　3、 感知玉米的變化，并用語言表達。

　　活動準備：微波爐，玉米。

　　活動過程：

　　一、 出示玉米花，激發(fā)幼兒興趣。

　　小結(jié)玉米花的特點：上面是白色的，味道甜甜的，香香的，脆脆的。

　　二 、對比觀察：玉米花、玉米的特點。

　　引導幼兒討論：玉米花是怎么做出來的？

　　三、 爆玉米花。

　　觀察微波爐中裝玉米袋子的變化，傾聽爆玉米過程中的聲音。

　　四、分享玉米花。

　　活動名稱：香甜甜的小餅干活動目標：1、初步產(chǎn)生分享與關(guān)愛他人的意識。

　　2、嘗試用橡皮泥進行"餅干"的造型。

　　活動準備：1、實物餅干若干2、橡皮泥、泥工板、鉛筆。

　　活動過程：

　　一、出示實物餅干，引導幼兒討論并觀察。

　　1、老師帶來的餅干是什么形狀?

　　2、餅干上面有什么？

　　3、初步引導幼兒產(chǎn)生分享與關(guān)愛他人的意識：寶寶吃的餅干都是誰買來的？買來的餅干除了自己吃，還應該給誰吃呢？

　　二、示范與講解1、將橡皮泥在手心中團成圓球，2、將圓球在泥工板上壓扁成餅干狀。

　　3、用鉛筆尖在"餅干"上扎出小點刻出任意的線條。

　　三、幼兒開始制作，鼓勵幼兒與同伴分享自己的經(jīng)驗。

　　活動建議：

　　1、此活動可與角色游戲相結(jié)合，如"寶貝廚房"等主題。

　　2、鉛筆尖不宜削的太尖，以免傷到幼兒。

　　3、可準備一些豆粒，米粒，讓幼兒在裝飾餅干時使用。

　　4、有條件可準備一些面粉，奶油等制作餅干的原料，讓幼兒真正的體驗做餅干的過程，并將烘烤好的餅干與大家分享。

　　活動名稱：從頭忙到腳活動目標：

　　1、體驗用身體各個部位"走路"的快樂。