玩法：把家里的廢報(bào)紙揉成球（最好當(dāng)著孩子面或是讓孩子一起幫忙哦），放個(gè)臉盆或是紙簍在不遠(yuǎn)處，示范孩子“投球”，這個(gè)游戲可以玩到很大，等孩子大一些適當(dāng)調(diào)整球的大小和筐子的遠(yuǎn)近。報(bào)紙球還可以滾啊、踢啊、丟啊，撿啊，爸媽們可自行開(kāi)腦洞。

　　7 叮當(dāng)貓的口袋

　　玩法：找一個(gè)漂亮的口袋，里面放3-5樣玩具或水果等，讓寶寶摸一摸，問(wèn)他摸到了什么，請(qǐng)他在拿出來(lái)，看看對(duì)不對(duì)。大一點(diǎn)的孩子家長(zhǎng)提供指令要拿什么東西，讓孩子按指令找出來(lái)。在大的話，可以嘗試否定指令，如："請(qǐng)你把不能喝的東西拿出來(lái)""請(qǐng)你把不是藍(lán)色的東西拿出來(lái)"等等加大難度。

　　8 走直線和曲線

　　玩法：在地上劃一條直線，讓孩子伸平胳膊狀保持身體平衡，踩著直線行走。熟練后，可改成曲線或頭頂東西，增加游戲難度和趣味性。

　　9 百變紙箱

　　訓(xùn)練目標(biāo) ：狹窄的空間可增強(qiáng)孩子的好奇心，提高寶寶對(duì)空間知覺(jué)和方向感，提升孩子的大運(yùn)動(dòng)能力，鍛煉前庭覺(jué)和提升本體感。空間知覺(jué)的發(fā)展會(huì)讓寶寶情緒更加穩(wěn)定。

　　玩法1：準(zhǔn)備物一個(gè)比較結(jié)實(shí)的紙板箱，逗引寶寶爬進(jìn)紙箱里，“這是寶寶的家”，讓他坐一坐，扶著站一站；

　　玩法2：當(dāng)寶寶把玩具裝進(jìn)大紙盒里時(shí)，你可教寶寶推動(dòng)大紙盒，“嘀嘀嘀，大卡車(chē)開(kāi)來(lái)了，送貨來(lái)啦！”

　　玩法3：大紙箱去掉蓋和底（這里需要超大號(hào)的紙箱哦） ，像山洞一樣，0-3歲的寶寶可以鉆隧道，2-6歲的孩子可以和家長(zhǎng)同方向并列跪趴在紙箱里面，兩人臉對(duì)著紙箱內(nèi)壁同時(shí)向前爬行，就像大車(chē)輪在轉(zhuǎn)動(dòng)一樣。

　　10 坐籃球

　　訓(xùn)練目標(biāo)：提高孩子平衡能力，訓(xùn)練注意力和耐力，可使多動(dòng)的孩子慢慢安靜下來(lái)。

　　玩法：2歲以上孩子可以把籃球當(dāng)座椅，例如坐在上面保持平衡聽(tīng)故事，4-6歲孩子可以延伸到坐在籃球上欣賞音樂(lè)、頭頂書(shū)保持平衡。

　　注意：避免摔倒，雙腿與雙腳要求并攏。

　　11 聽(tīng)指令做動(dòng)作

　　訓(xùn)練目標(biāo)：提升聽(tīng)覺(jué)注意力和聽(tīng)覺(jué)辨別能力，提高聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)知覺(jué)統(tǒng)合的統(tǒng)合能力，提升學(xué)習(xí)能力。

　　玩法：1-3歲的寶寶可以做一步或二步指令，兩步指令如：舉手彎腰，3-6歲的孩子可以聽(tīng)指令做相反動(dòng)作，如一部指令：摸左耳朵，孩子動(dòng)作要摸右耳朵，如二步指令：用右手捂住左眼，孩子的動(dòng)作是用左手捂住右眼。CC小朋友現(xiàn)在可以少息、立正。也勉強(qiáng)算作是兩部指令吧，哈哈。

　　12 袋鼠跳

　　訓(xùn)練目標(biāo)：提升平衡感、增進(jìn)親子情感。

　　玩法：家里不用的大口袋，孩子在袋子里站直，雙手抓住袋口的兩邊，做原地起跳和向前袋鼠跳。家長(zhǎng)可以備一個(gè)更大的口袋，跟孩子一起親子袋鼠跳。我和CC最?lèi)?ài)袋鼠跳，C媽會(huì)邊跳邊唱，“我是袋鼠媽媽你是小袋鼠，一起鉆進(jìn)袋子快樂(lè)跳跳跳。”