兒童心理學(xué)專(zhuān)家介紹，在病理上，“兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)”意味著兒童的大腦對(duì)身體各器官失去了控制和組合的能力，這將會(huì)在不同程度上削弱人的認(rèn)知能力與適應(yīng)能力，從而推遲人的社會(huì)化進(jìn)程。

　　各種感覺(jué)統(tǒng)合失常時(shí)，可能出現(xiàn)的癥狀：不喜歡被人觸摸或撫摩；常拒絕理發(fā)、洗頭或洗臉；大熱天也要穿長(zhǎng)袖衣服。不喜歡碰觸某些粗糙的衣料或物品。耍意外碰傷或流血時(shí)，自己常未察覺(jué)。需要父母特別多的撫摩；過(guò)分喜歡碰觸各種東西；有強(qiáng)迫性的行為(一再地重復(fù)某個(gè)動(dòng)作)。害怕搭乘電梯；不喜歡玩秋千、蹺蹺板、旋轉(zhuǎn)木馬等。特別喜歡玩旋轉(zhuǎn)或搖動(dòng)的游戲，不會(huì)感到頭暈。常有頭暈或跌倒的感覺(jué)；怕上高處或跨越水溝；不喜歡被高舉。特別怕黑，在暗處經(jīng)常不知所措而哭鬧。拿東西時(shí)，容易失手掉落。動(dòng)作笨拙，活動(dòng)中經(jīng)常發(fā)生困難。不會(huì)自己穿衣服、扣扣子、系鞋帶、拿筷子、寫(xiě)字或繪畫(huà)�；蛘唠m然會(huì)做這些，但比同年齡的孩子慢很多。分辨不出相似的圖形或物品；不會(huì)玩拼圖游戲。左右常混淆。常把數(shù)或字顛倒寫(xiě)，例如：把9寫(xiě)成6，把79寫(xiě)成97，把“朋友“寫(xiě)成“友朋“。經(jīng)常迷路或迷失方向。兩三歲以后才會(huì)說(shuō)話(huà)；有口吃或口齒不清的現(xiàn)象。特別好動(dòng)，容易分散注意力。個(gè)性孤僻、不合群，在團(tuán)體中很難交到朋友。常覺(jué)得自己很笨，容易遭受挫折，甚至?xí)�自我傷害。個(gè)性頑固，容易沖動(dòng)與人爭(zhēng)吵；攻擊性強(qiáng)，經(jīng)常欺負(fù)別人。

　　這些孩子智力正常，但由于“感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)“，他們的智力水平?jīng)]有得到充分的發(fā)展，對(duì)學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)技能、社會(huì)適應(yīng)能力等方面造成障礙。而由于這些孩子心理總處于一定的紊亂狀態(tài)，學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量就會(huì)不斷下降。這種現(xiàn)象如不及早糾正，對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育勢(shì)必造成影響。