在生活中，有些患兒無(wú)明顯的小兒多動(dòng)癥征象，或在檢查中發(fā)現(xiàn)輕微異常體征，可在家庭中選用如下方法進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，有利于準(zhǔn)確判斷。

　　1、翻手實(shí)驗(yàn)

　　讓患兒坐在桌前將雙手平放在桌面上，然后讓他們做翻手動(dòng)作。做時(shí)手掌向下，將拇指沿桌邊垂下，而兩手的食指靠攏。限定患兒在原位反復(fù)翻動(dòng)雙手，并逐漸加快速度，這時(shí)觀察肘部擺動(dòng)的幅度、雙手翻動(dòng)的姿勢(shì)及雙手是否并攏等，肘部擺動(dòng)越過(guò)一個(gè)肘部的寬度，而且翻手姿勢(shì)笨拙、不協(xié)調(diào)者，即為陽(yáng)性。

　　2、指鼻實(shí)驗(yàn)

　　讓患兒先用左手食指，后用右手食指指自己的鼻尖，睜眼和閉眼各指五次，觀察實(shí)驗(yàn)時(shí)的協(xié)調(diào)性、速度和錯(cuò)誤次數(shù)。多動(dòng)癥兒童往往動(dòng)作過(guò)重，顯得很笨拙，錯(cuò)誤次數(shù)增多，尤其是閉眼時(shí)更為明顯。

　　3、點(diǎn)指實(shí)驗(yàn)

　　讓患兒一手握拳，另一手用拇指依次接觸其他手指指端（食指→中指→無(wú)名指→小指），然后另一手重復(fù)上述動(dòng)作。亦可按反方向接觸其他手指（小指→無(wú)名指→中指→食指）或雙手同時(shí)重復(fù)上述動(dòng)作，對(duì)年齡較大的兒童還可按食指→中指→無(wú)名指→小指的順序進(jìn)行。此時(shí)觀察患兒點(diǎn)指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，記錄錯(cuò)誤次數(shù)。