寫字都會超出格子、每次晚餐總要花至少兩個小時才能吃完一碗飯、完成作業(yè)總要拖到三更半夜……這些癥狀都是患上了感覺統(tǒng)合失調的毛病，需要進行專門的感統(tǒng)訓練加以糾正。據(jù)東南大學附屬中大醫(yī)院對南京市2485名6至11歲的學齡兒童通過規(guī)范、系統(tǒng)的測試，結果有34．9％的學齡兒童存在著不同程度的感覺統(tǒng)合失調，其中輕度失調兒童占24．3％，中度達9％，重度占1．6％。

　　陳女士的兒子林林已經(jīng)上二年級了，但在一年級時，最讓媽媽和老師頭疼的就是他的寫字問題。因為他每次寫字都會超出格子，原本以為是視力的因素，可帶到眼科檢查并未發(fā)現(xiàn)任何問題。老師試著把格子放大，結果還是一樣。后來到醫(yī)生那里咨詢才明白，林林的眼睛看到格子后，視覺信息傳到大腦，大腦無法正確解釋格子的大小，因此無法正確判斷下筆的大小及線條的長短。

　　南京中大醫(yī)院所做的調查也得出了相同的結果。有關專家解釋，城市里的孩子，活動空間過小，家長保護過度，孩子缺少向同齡人學習的機會，有的家長很早就教孩子讀書認字背詩，孩子的時間被用來進行這些抽象活動，而沒有從游戲中得到足夠的前庭、本體、視覺、觸覺類的刺激和鍛煉，容易患上感統(tǒng)失調。另外，一些剖腹產(chǎn)的孩子出生時沒有受到產(chǎn)道的擠壓，失去了最初的觸覺學習機會，比正常生產(chǎn)的孩子更易感統(tǒng)失調。

　　感統(tǒng)失調的孩子具體癥狀包括：由前庭平衡功能失常引起的多動不安，走路易摔倒，調皮任性，粘人，自控能力差，上課愛做小動作；由視覺感不良引起的無法順利閱讀，看書時跳讀漏讀，寫字時偏旁部首顛倒；由聽覺感不良引起的對別人的話聽而不聞，丟三落四；由觸覺過分敏感或過分遲鈍引起的害怕陌生環(huán)境，過分緊張，吃手，咬指甲，過分依賴父母，偏食，脾氣暴躁；由本體感失調引起的方向感失調，容易迷路，不能玩捉迷藏，閉上眼睛容易摔倒等，還有動作協(xié)調能力差，精細動作發(fā)育不良，不會系鞋帶、扣紐扣、用筷子等等。

　　對感統(tǒng)失調的孩子，最佳糾正期是在10歲以前。專家建議，孩子們通過特別設計的玩具和游戲，獲得反復的物理刺激，達到調整機能的目的。日常生活中，家長不要給孩子包辦代替，多給他們一些機會玩沙子、玩水，與同齡孩子一起摸爬滾打，讓他們用感覺去認知世界，獲得身心的健康協(xié)調發(fā)展。