蝸牛盡可能慢地念下面的兒歌，用盡可能長的音調說出"伸"字。

　　看到一只蝸牛，它走的實在慢，它一縮一伸地前進，瞧！這是它要走的路。促進語言、音樂意識和精細動作技能的發(fā)展。

　　去市場準備去市場的時候，或在看食品圖畫書的時候，試著念下面這首兒歌：

　　去市場，去市場，買些好水果，再回家，再加家，高高興興吃水果。促進語言能力發(fā)展和音樂意識，培養(yǎng)識字前能力。

　　提高動作智能的活動活動名稱活動內容益處吃豆子雖然你希望孩子在吃飯時用調羹，但在平時可以給他一些豆子或玉米作為零食，鼓勵他用手指抓來吃。告訴他如何用大拇指和食指拿食物。訓練抓的技巧，鍛煉社交能力打保齡球把3個空的紙巾筒放成一排，讓孩子從幾十厘米遠的地方把一個沙灘球滾過來，將它們撞倒。當孩子熟練掌握后，把圓筒放得遠一點，并且再增加幾個。培養(yǎng)大動作技能，增強自信心。

　　我的帽子朝著你和孩子面對面坐在地板上，頭戴一頂帽子，也給孩子一頂，并教他如何戴�，F(xiàn)在，轉動帽沿，使它朝右、朝左或朝后等。培養(yǎng)空間感，鍛煉社交能力，教孩子大小和形狀的概念。

　　小豬寶寶找一只豬形儲蓄罐，幫孩子把硬幣往里塞，先是1元的硬幣，接著是5角的硬幣，最后是1角的硬幣。發(fā)展精細動作技能和社交能力，教孩子大小和形狀的概念。

　　米飯團把手洗凈，做一些糯米飯，讓孩子自己做飯團當晚餐。發(fā)展精細動作技能和社交能力。

　　火車玩具用短線把3只小盒子連在一起，并在第一只盒子上拴上一根較長的線。在每只盒子中放一只填充式動物玩具。讓孩子去拉這輛小火車，注意游戲結束后，妥善處理繩子。發(fā)展大動作技能和精細動作能力，激發(fā)想象性游戲。

　　魔術地毯讓孩子坐在一塊毛巾或小地毯上，演示抓住四個角在房間里來回拖動。讓孩子感到仿佛是坐在一塊會動的魔毯上。展示因果關系，發(fā)展大動作和精細動作技能。

　　變小的球分開雙腿和孩子面對面坐在地板上，前后滾動一只沙灘球。孩子掌握這個動作后，換一個小點的球直到換成一個高爾夫球大小的球。發(fā)展精細動作技能，介紹大和小的概念。

　　擠海綿在戶外或廚房地板上，把3塊海綿放在一桶水里。當你把海綿放入水中后，讓孩子看到它們是如何吸水的。再讓孩子看如何把水擠出。把此過程重復一遍。展示因果關系，鍛煉手臂肌肉。

　　直線走路在人行道或空地上用粉筆畫一條約1.5米長的直線。你先示范如何沿線走路，然后讓孩子試試看。當他熟悉了這一技巧后，把線畫長些，讓他再試一遍，當他能做得很好時，讓他自己也畫一條線。訓練力量和平衡性，發(fā)展精細動作技能。

　　促進社會行為和情感發(fā)展的活動活動名稱活動內容益處孩子眼里的藝術當孩子畫出自己的"藝術作品"之后，父母就該在他能欣賞到的高度展覽他的作品。廚房的低柜應是一個合適的地方，因為孩子能看到他自己的作品：你每天在這里進進出出，畫也很容易被揭下。發(fā)展精細動作技能，是鼓勵藝術創(chuàng)作并予以回報的一種最佳模式。

　　食物藝術給孩子做一個玩具熊形狀的三明治，用葡萄干或堅果做眼睛和鼻子。讓午餐變得快樂有趣，激發(fā)想象性游戲。

　　擁抱與吻當孩子坐在你的大腿上時，給他一個熱烈的擁抱，并說單詞"擁抱"；給他一個深深的吻，并說單詞"親親"。然后再做其他動作，如"在臉頰上親一口"，"冷"或者"緊緊的擁抱"等。促進語言能力發(fā)展和親社會能力。

　　我的地方孩子自己也喜歡屬于他自己的安全的地方，在家里辟出一角，放上枕頭，孩子喜歡的玩具和書等，使之成為孩子的"避風港"。讓他在特定的時刻或安靜的時候去那里。訓練一種安全感和信心，促進情緒調節(jié)。

　　眼睛長在哪？讓孩子躺在一張大畫紙上，畫出他身體的輪廓，然后讓他把身體的各部分包括頭發(fā)、眼睛、鼻子等填畫進去。培養(yǎng)自我意識，教孩子大小和形狀的概念。

　　成長的鏡子把孩子在不同年齡階段拍的照片貼在長穿衣鏡上，讓孩子站在鏡子前，比較一下現(xiàn)在的他與以前的他的差別。培養(yǎng)自我意識，增強記憶力。

　　寶寶在哪兒？假裝看不見孩子，說"寶寶在哪里？"并在整個房間里尋找。孩子會很樂意地說："我在這兒！"稍過片刻走向孩子，擁抱他，然后說"原來你在這兒�。�"培養(yǎng)自我意識。

　　適合18－20個月的幼兒的游戲活動促進智力發(fā)展的活動活動名稱活動內容益處字母湯藝術把刻有凸起字母的積木在水性涂料中蘸一下，然后讓孩子在彩色美術紙上印出字母，以此教孩子學習字母。介紹字母的概念，發(fā)展精細動作技能和數(shù)數(shù)技能。

　　動物餅干抓一把動物餅干放在盤里，幫孩子根據(jù)餅干的動物形狀分成幾堆。如獅子、老虎和熊等等，結束時數(shù)一數(shù)哪一種動物最多。培養(yǎng)分類和數(shù)數(shù)的技能，激發(fā)想象性游戲。

　　背包旅行假想一次外出旅行，讓孩子把需要的東西放進背包。做完之后假裝向目的地出發(fā)，在房間里走完幾圈，到達后，問孩子是否記得背包里放了什么，并鼓勵他把東西拿出來。發(fā)展記憶力，激發(fā)想象性游戲。

　　晚宴幫孩子用孩子的毛絨動物當客人開一個晚宴，除一個外，所有的玩具都是相同的（比如都是玩具熊），然后問他哪一位客人與眾不同。加強分類和社交能力。

　　形狀各異的薄煎餅早餐時做一個任意形狀的薄煎餅，問孩子它象什么？教給孩子大小和形狀的概念，激發(fā)想象性游戲。

　　膨脹的海綿晚上把幾塊海綿晾干，最好是白色的海綿；在3個小碗里裝滿無毒的食用色素，然后把晾干的海綿放入碗里。展示因果關系的小魔術，教授色彩的概念和數(shù)數(shù)的技能。

　　大型三明治把一張棕色的紙剪成15cm×15cm大小的正方形，再分別把黃褐色、桔紅色、白色的紙也剪成同樣大小的正方形�，F(xiàn)在就用這些紙來做三明治，棕色的紙當作面包，桔黃色的紙當作土豆，白色的紙當作米飯，黃褐色紙代表燒雞等。激發(fā)想象性游戲，理解順序關系。

　　準備菜單把孩子喜歡吃的食物的圖片貼在一張紙上，當作早餐、午餐和晚餐的菜單。吃飯時間讓孩子根據(jù)自己想吃的食物點菜。訓練把物體和符號聯(lián)系在一起的社會能力和決策能力。

　　一個鼻子，兩只眼睛和孩子一起站在衣柜鏡前，指著他的鼻子說："一個鼻子"，然后指著你自己的鼻子說："一個鼻子"。接著指著他的耳朵、眼睛等，數(shù)出正確的數(shù)字。強調自我意識的同時發(fā)展數(shù)數(shù)技能。