1－2歲寶寶的游戲和活動(dòng)指南適合12－14個(gè)月的幼兒的游戲活動(dòng)促進(jìn)智力發(fā)展的活動(dòng)活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)內(nèi)容益處帽子戲法拿一頂舊帽子，帽子深到能藏住物體，又能使小孩觸到其底部。輪番往里扔積木，邊扔邊數(shù)數(shù)，或指出它的顏色，或按特定的順序扔。鍛煉精細(xì)動(dòng)作技能，提高記憶力，并教授數(shù)字和語(yǔ)言的概念。

　　趟水找一個(gè)小水潭，脫掉鞋，從水中走過(guò)，在你走的時(shí)候握住孩子的雙手，并說(shuō)明在水里抬足、邁步要比陸地上難。培養(yǎng)肌肉知覺(jué)、意識(shí)和因果關(guān)系感知能力。

　　喂鳥(niǎo)在孩子的窗臺(tái)上放一個(gè)喂食器。你可以把花生醬抹在松球上，再把它在芝麻中滾一下，便做成了一個(gè)很好的喂食器。為孩子提供感受大自然和接觸野生動(dòng)物的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)想象性游戲。

　　讀與嗅自制一本嗅覺(jué)書(shū)。把三四張紙釘在一起，在其中一張紙上滴上香精，把一片桉樹(shù)葉粘在另一張紙上，在最后一張紙上滴上香水。培養(yǎng)識(shí)字前能力，激發(fā)想象性游戲，提供一種獨(dú)一無(wú)二的觸覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。

　　刷子在一個(gè)中等大小的盒子里放一把梳子，一把牙刷和一把硬毛刷，讓孩子自己去摸索。提供一種很好的觸覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)記憶力。

　　爬盒子把一只大盒子側(cè)過(guò)來(lái)放，里面裝滿填充式動(dòng)物玩具，然后向孩子演示如何爬進(jìn)去。另外，也可往里放滿網(wǎng)球，或是做從干衣機(jī)中拉出干熱的毛巾的動(dòng)作。提供很好的觸覺(jué)體驗(yàn)。

　　公園散步找一片剛修剪過(guò)的草坪，脫掉孩子的鞋子，讓草直接觸到他的腳趾！然后和他談?wù)勗诓萜荷献吲c在地毯或地板上走有什么區(qū)別。提供很好的觸覺(jué)體驗(yàn)，激發(fā)有想象力的游戲。

　　撲克游戲用一副普通的紙牌，向孩子展示如何把梅花和紅桃理在一起，然后把紙牌分成紅色和黑色各一堆。一堂教授顏色及形狀概念的好課。

　　泡沫塑料人用筆在一塊薄的塑料中畫(huà)出幾個(gè)小人，用刀割下，用筆、毛氈碎片或人造羽毛加以修飾。用這些小人表演舞蹈、短劇或一個(gè)茶會(huì)。鍛煉精細(xì)動(dòng)作技能，激發(fā)有想象力的游戲。

　　各種濕石采集一些形狀、大小、質(zhì)地不同的巖石，把它們放在水槽里洗，讓孩子觀察它們浸濕時(shí)顏色、質(zhì)地的變化。這是關(guān)于因果關(guān)系的一個(gè)很典型的例子，同時(shí)也可以教育孩子顏色、大小和形狀的概念。

　　釣魚(yú)在孩子最喜歡的玩具上綁一根繩子，然后把繩子繞在椅子或家具上，當(dāng)孩子走到跟前，讓他把玩具拉出，就仿佛他釣到了一條魚(yú)。家長(zhǎng)應(yīng)小心監(jiān)護(hù)，游戲結(jié)束應(yīng)把繩子妥善處理。這是表現(xiàn)因果關(guān)系的一個(gè)典型例子，也可以培養(yǎng)大動(dòng)作技能。

　　人體彩繪顏料涂顏料不再只是用手指了！可以讓孩子用腳、胳膊蘸顏料－你甚至可以用布丁做顏料！制作一張記錄孩子成長(zhǎng)過(guò)程的手印或腳印的圖表。教授因果關(guān)系，為孩子提供一種獨(dú)特的觸覺(jué)體驗(yàn)和成長(zhǎng)的實(shí)例。

　　歸類(lèi)找一個(gè)孩子最喜歡的玩具，或是一只填充動(dòng)物，或是一輛小車(chē)，讓孩子去找與它相同顏色、大小和質(zhì)地的玩具。如果可能，把相似的東西收擾放在一個(gè)小盒子里。激發(fā)想象性游戲，培養(yǎng)學(xué)前數(shù)學(xué)和分類(lèi)能力。

　　量杯裝沙取兩只量杯，在一只杯子中裝1/4的沙，在另一只杯中裝滿沙，讓孩子一手握一只，告訴他哪一只杯子份量重；然后把沙倒成兩堆，并告訴他哪一只杯子裝有更多的沙。另外，也可換一種方法，試試把沙弄濕的效果。展示因果關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)前數(shù)學(xué)和精細(xì)動(dòng)作技能。

　　指鼻子你坐在大穿衣鏡前，讓孩子站在你前面，你指著自己的鼻子，緩慢而清晰地說(shuō)："鼻子"，然后指著他的鼻子再說(shuō)一遍。再指向臉上的其他部位進(jìn)行表述。當(dāng)孩子開(kāi)始熟練起來(lái)的時(shí)候，你就故意犯幾個(gè)錯(cuò)誤讓他糾正。這樣做他會(huì)覺(jué)得很有趣。培養(yǎng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力和自我意識(shí)。

　　數(shù)書(shū)坐在書(shū)架前，并讓你的孩子坐在你的膝蓋上，慢慢地?cái)?shù)書(shū)架上的書(shū)。開(kāi)始時(shí)只數(shù)幾本，再逐漸增加，同時(shí)按書(shū)的顏色進(jìn)行分類(lèi)。培養(yǎng)識(shí)字前技能及數(shù)數(shù)能力。

　　扔石子在一只桶或盆中裝入10厘米深的水，讓一塊石頭從20厘米高的地方落入水中，再把另一塊石頭從25厘米左右高的地方落入水中，你可幫助孩子做。然后再換稍大的石頭。注意不要用可能傷及腳趾的石頭。展示因果關(guān)系，培養(yǎng)精細(xì)動(dòng)作技能和學(xué)前數(shù)學(xué)能力。

　　看鏡子輪流看一面手握的鏡子。在鏡子上蓋一層有色的玻璃紙后再看，然后試著把黃色和綠色、紅色和藍(lán)色混在一起。展示因果關(guān)系，教授色彩概念，發(fā)展自我意識(shí)。

　　貼膠帶在孩子衣服上粘一條膠帶，讓他體會(huì)揭下來(lái)的樂(lè)趣，然后讓他在你身上也粘上膠帶。加強(qiáng)精細(xì)動(dòng)作技能，講授因果關(guān)系。

　　襪子在這里，襯衣在那里根據(jù)每個(gè)抽屜里的衣物，在孩子的衣柜外放上相應(yīng)的圖片，并在每張圖片上標(biāo)出相應(yīng)物品的名稱(chēng)；然后，等到要把抽屜里的襪子（內(nèi)衣或襯衣）拿出來(lái)時(shí)，就問(wèn)孩子在哪里可以找到襪子。培養(yǎng)識(shí)字前能力，鍛煉記憶力和良好的生活習(xí)慣。

　　找玩具找?guī)讉�(gè)沒(méi)有缺口的塑制水果杯或酸奶杯，注意杯沿不要太鋒利。先將杯子洗凈，當(dāng)作套杯堆在一起，然后把玩具藏在杯中或杯子下面。加強(qiáng)精細(xì)動(dòng)作技能，以及數(shù)數(shù)和記憶能力。

　　洞里的玩具熊這是一個(gè)經(jīng)證明是可靠的鼓勵(lì)孩子玩躲貓貓游戲的好辦法。開(kāi)始時(shí)用孩子最喜歡的填充動(dòng)物玩具作示范，讓填充動(dòng)物在毯子下走。如果孩子自己不去找玩具，可以讓他為你去找。訓(xùn)練記憶力，激發(fā)想象性游戲和培養(yǎng)社交能力。

　　不同質(zhì)地的圓環(huán)用小股布繩（繩子不要過(guò)長(zhǎng)，以免扼住自己）絞織成圓環(huán)；同時(shí)要使圓環(huán)有不同的質(zhì)感：一個(gè)光滑，一個(gè)粗糙，一個(gè)柔軟。提供豐富的觸覺(jué)與視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)想象性游戲，教授大小和形狀概念。

　　紙包實(shí)驗(yàn)幫你的孩子將紙弄皺，塞入紙袋－記住要用紙而不是塑料。先扎牢紙袋口，然后進(jìn)行試驗(yàn)：如果紙袋這么擠，它會(huì)發(fā)出什么聲音；如果那么擠，它會(huì)變成什么形狀；如果把紙換成蠟紙或錫箔紙，看看會(huì)有什么變化。展示因果關(guān)系，教授孩子形狀和聲音概念。

　　線上有什么？用色彩鮮艷的紗線把玩具綁在孩子的高腳椅上，并讓玩具懸掛下來(lái)。鼓勵(lì)孩子把它們拉起來(lái)看看線的那頭有什么。孩子稍大一點(diǎn)的時(shí)候，在他們可能看到玩具之前要先問(wèn)他拉起來(lái)的是什么玩具。注意監(jiān)護(hù)，游戲結(jié)束后妥善處理紗線。展示因果關(guān)系的一個(gè)好實(shí)例，也可以發(fā)展記憶力。

　　感覺(jué)書(shū)把一些不同質(zhì)地的東西釘在一起，做成一本能培養(yǎng)感覺(jué)的書(shū)；其中一頁(yè)用的是非常精細(xì)的砂紙，另一頁(yè)則是絲綢等。培養(yǎng)識(shí)字前能力，發(fā)展精細(xì)動(dòng)作技能，提供接觸不同質(zhì)地物品的經(jīng)驗(yàn)。