醒來吧！鼻子叫孩子起床的一種習慣。一部分一部分地"叫醒"孩子的身體。先摸到孩子的鼻子，說："醒來吧！鼻子！"然后移向耳朵、胳膊、膝蓋等等。培養(yǎng)自我意識，提高社交能力。

　　水袋在兩個可密封的袋子中裝水然后封住，把一只袋子放入冰箱個把小時；另一只放入微波爐加熱幾秒鐘（也可以直接在第二只袋中加入溫水）。然后讓孩子捏拿兩只袋子，告訴他袋中裝了同樣的東西但溫度不同。展示因果關系，提供感覺性經驗，講授有關溫度和水的物理性質等概念。

　　浴巾中有什么？這個游戲可作為洗澡過程的一部分。把孩子洗澡時玩的玩具包入浴巾，把它們排在浴盆或水槽邊，讓孩子去發(fā)現里面有什么。為給孩子一個驚喜，可在里面放上他的洗澡香波瓶或一支牙膏。發(fā)展記憶力和社交技能。

　　提高語言能力的活動活動名稱活動內容益處我喜歡的東西把幾張孩子喜歡的圖片塞入活頁夾，可以讓孩子從報紙或雜志上選取圖畫。你們可以一起看這本活頁夾，說出每一樣物品的名稱，孩子也可以自己坐著去翻閱這些圖片。培養(yǎng)識字前能力，激發(fā)有創(chuàng)造力的游戲活動。

　　那只鳥叫什么到處有聲音！坐在屋前的草坪或公園的長椅上，告訴孩子你們所聽到的每一種聲響－狗叫、汽車喇叭聲、自行車鈴聲、鳥叫聲等等。培養(yǎng)社交能力和聲音意識，了解日常事務。

　　雨點落到我頭上在給孩子洗澡的時候，可以用浴巾或手指輕輕地滴水到他頭上，同時唱起一首跟"雨"有關的歌。提供一種獨特的觸覺和音樂經驗，培養(yǎng)語言能力，促進社交能力。

　　父母的閱讀時間把孩子抱在膝上，不是給他讀兒童書，而是對他讀你自己想讀的東西－報紙、雜志、食譜、朋友來信等等。培養(yǎng)識字能力，促進社交能力。

　　培養(yǎng)喜愛音樂的活動活動名稱活動內容益處"沙、沙、沙"在一個有蓋的罐頭或容器中放1/3的豆子，然后做游戲或給孩子唱他喜歡聽的歌曲。每唱一句歌詞，就加唱"沙、沙、沙"，同時搖搖罐頭。發(fā)展音樂意識和精細動作技能。

　　小蟲歌讓孩子坐在你的大腦中間，并用手指觸摸他身體的某一部分，同時唱起下面的兒歌：有條小蟲蟲，爬上你的腿，爬上你的腿。有條小蟲蟲，爬上你的腿。要咬你肚皮（或腳趾或耳朵……）加強語言能力、音樂意識和自知意識。

　　杰克和吉爾吟誦兒歌《杰克和吉爾》，并讓孩子也參加進來：在唱"上山"的地方提高并拉長聲調，在"摔倒了"的地方則降紙和縮短聲調，在結束的地方再加上幾個"嘟－嗚！"：

　　杰克和吉爾上山去打水，杰克摔倒了，摔破了頭部，吉爾也摔倒了，"嘟－嗚！" "嘟－嗚！" "嘟－嗚！"加強語言能力、音樂意識和社交能力。

　　杰克有只小貓咪吟誦下列兒歌，和著每句歌詞開頭或結束時的主要節(jié)拍拍手：

　　杰克有只小貓咪，杰克有只小貓咪。把貓放在帽子里。加強語言能力、音樂意識和精細動作技能。

　　提高動作智能的活動活動名稱活動內容益處保齡球用空的飲料瓶充當保齡球，同時要在鋒利的瓶口上蒙上塑料蓋子，告訴孩子如何用皮球去擊倒這些瓶子。當他完成得比較好的時候，再把瓶子放得遠一點。發(fā)展精細動作技能和大動作技能，展示因果關系。

　　爬樓梯幫助孩子上下樓梯。許多孩子上得去卻下不來，花點時間教孩子怎樣從樓梯上爬下來。這種活動需仔細監(jiān)護。鍛煉大動作技能，促進社交能力。

　　以指戳洞在一只面巾紙盒上挖3個稍大于手指的洞，蓋好盒子，你把手指伸進洞中，然后鼓勵孩子也這么做。培養(yǎng)精細動作技能和自我認識。

　　擊球游戲把一只沙灘球用繩子吊在天花板上，吊的高度應是孩子能輕而易舉碰到的。教孩子如何去擊球。隨著孩子的長大，能夠熟練掌握后，可以把球升高。你需仔細監(jiān)護游戲的完成，并妥善處理繩子。加強精細動作技能和大動作技能，展示因果關系。

　　按按鈕給孩子一個老式計算器，最好是鍵鈕很大的那種。讓他看到按鍵鈕后有何變化。鼓勵他在玩買東西游戲中扮演收銀員使用計算器。培養(yǎng)精細動作技能，激發(fā)孩子的想象性，講授因果關系。

　　碰撞你和孩子各自捧一只小球或積木，讓球或積木相撞。展示因果關系，發(fā)展精細動作技能，鍛煉同時處理兩個物體的協(xié)調能力。

　　促進社會行為和情感發(fā)展的活動活動名稱活動內容益處我的個人影集用插入式的塑料活頁夾做成嬰兒影集，讓他成為影集的主角。培養(yǎng)識字前能力，發(fā)展自知意識，提供符號訓練家庭樹在家庭或朋友聚會之前，做一棵掛有所有參加者照片的家庭樹。增強記憶力，促進社交能力，消除陌生焦慮。

　　配合包扎傷口孩子受傷后會不高興，在他需要用繃帶時，給他最喜歡的填充動物上也用上一條。有助于調節(jié)情緒，激發(fā)想象性游戲。

　　那是我的襯衫把孩子穿不下的嬰兒衣服穿在他的填充式動物上。促進社交能力，激發(fā)想象性游戲。

　　小熊和障礙物在孩子和你之間放一個障礙物，如一塊沙發(fā)墊等。一邊唱"小熊爬過山"，一邊鼓勵孩子爬過孩子墊在你這邊來。促進語言發(fā)展、音樂意識和解決問題的能力。

　　風、雨和雪遇到壞天氣，帶著孩子走到室外去感受一下！讓風吹拂你的頭發(fā)；用你的舌頭感受兩點，讓雪花飛落到你的手指上，這時要教孩子相關的單詞，并告訴他周圍發(fā)生了什么。擴大詞匯量，提供一種獨特的觸覺經驗。

　　適合15－17個月的幼兒的游戲活動 促進智力發(fā)展的活動活動名稱活動內容益處秋葉如果你有幸住在一個四季分明的地方，那么在你家附近找一棵樹，拍下四季里樹變化的情況。在冬天時，拿出夏天的照片作比較；在夏天時，拿出秋天的照片作比較，看看樹在一年中的變化教授孩子因果關系，加強記憶力。

　　冰凍的泡泡如果你住在氣候寒冷的地方，那么找一天往外吹氣泡，氣泡很快就會凍住，在觀察的同時，和孩子一起討論氣泡中看到的彩虹以及冰凍的氣泡和非冰凍的氣泡間的差別。如果沒有氣泡，也可以往冷空氣中呼熱氣制造一層薄霧。使孩子懂得因果關系，訓練精細動作技能。

　　餐桌圓轉盤在圓轉盤上放上各種不易打碎的東西，教孩子如何去轉動，并觀察盤上發(fā)生的一切；把轉盤時而轉快，時而轉慢；試著把東西放在轉盤中央，然后是放在轉盤邊緣。使孩子懂得因果關系，訓練精細動作技能。