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0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)(50)

媽咪愛(ài)嬰網(wǎng) www.ideagreen.cn 2013年04月16日 00:04:26 

  智慧媽媽教你玩

  (1) 媽媽出示起床、洗漱、晨練的圖片,請(qǐng)寶寶觀察后回答:"這是什么時(shí)候?"(早晨。)

  (2) 媽媽向?qū)殞氄故救胰丝措娨、哄寶寶睡覺(jué)的圖片,請(qǐng)寶寶觀察后回答:"這是什么時(shí)候?"(晚上。)

  (3) 媽媽可在相應(yīng)的時(shí)間段里,利用文字或照片,幫助寶寶記錄家人的所作所為。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),使寶寶逐漸建立初步的時(shí)間概念。

  (4) 媽媽手拿圖片,并向?qū)殞毎l(fā)出指令:"天亮了,小寶寶要起床了,是什么時(shí)候?"請(qǐng)寶寶回答:"早晨。"媽媽繼續(xù)發(fā)出指令:"月亮出來(lái)了,媽媽要哄寶寶睡覺(jué)了,是什么時(shí)候?"請(qǐng)寶寶回答:"晚上。"

  (5) 識(shí)字:早晨、晚上。

  2. 認(rèn)識(shí)數(shù)字"4"

  目 的

  認(rèn)識(shí)數(shù)字"4",知道"4"像什么。

  準(zhǔn) 備

  小兔、小羊、小狗、小鳥圖片各一張,黃、紅、藍(lán)字卡各一張,"1~10"數(shù)字卡片一套。

  智慧媽媽教你玩

  (1) 媽媽引導(dǎo)寶寶:"今天森林里要開動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì),小動(dòng)物們聽說(shuō)后,都想來(lái)參加。咱們看一看,來(lái)了幾只小動(dòng)物?"出示小兔、小羊、小狗、小鳥圖片及字卡"4"。

  (2) 媽媽給寶寶做示范時(shí),先把要說(shuō)的對(duì)象逐個(gè)地?cái)?shù)一遍,再進(jìn)行總結(jié)。

  (3) 媽媽可把其中的量詞及名詞加重音,且語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了,易于寶寶理解。

  (4) 如果寶寶說(shuō)的話中有錯(cuò)誤,如出現(xiàn)"我有4個(gè)蠟筆"等量詞錯(cuò)誤,媽媽要及時(shí)予以糾正,避免寶寶下次重復(fù)錯(cuò)誤。

  3. 點(diǎn)數(shù)"4"

  目 的

  學(xué)習(xí)數(shù)字"4",讓寶寶能手口一致地順數(shù)4以內(nèi)的物品。

  準(zhǔn) 備

  一只果盤,4只 蘋果,字卡"1~4"。

  智慧媽媽教你玩

  (1) 媽媽出示果盤,拿出盤中的蘋果擺成一排,讓寶寶點(diǎn)數(shù),點(diǎn)完后總結(jié):"有4只蘋果。"

  (2) 用同樣的方法,媽媽和寶寶數(shù)一數(shù)家里還有哪些物品是4個(gè)。

  (3) 媽媽再把蘋果逐個(gè)放入果盤,讓寶寶一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)數(shù)。待熟練后,寶寶單獨(dú)點(diǎn)數(shù)1~4。

  4. 用"4"說(shuō)一句話

  目 的

  通過(guò)對(duì)"4"的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),讓寶寶練習(xí)用"4"說(shuō)一句話,從而發(fā)展寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  準(zhǔn) 備

  有關(guān)"4"的物品的圖片,小紙盒,字卡"1~4"。

  智慧媽媽教你玩

  (1) 媽媽從小紙盒中取出一張圖片,讓寶寶看圖,邊觀察邊點(diǎn)數(shù)。點(diǎn)完后媽媽引導(dǎo)寶寶總結(jié):"4只小雞在吃米。"

  (2) 媽媽讓寶寶從紙盒中取出一張圖片,點(diǎn)數(shù)并總結(jié):"4只小羊在吃草。"

  (3) 寶寶又取出一張圖片,上面有4只蝴蝶,蝴蝶身上分別貼著數(shù)字"1~4"。請(qǐng)寶寶觀察并點(diǎn)數(shù),然后總結(jié):"4只蝴蝶在跳舞。"

  (4) 還可引導(dǎo)寶寶自由發(fā)揮,如"天空中飛著4只小鳥""魚缸里游著4條小魚"等。

  5. 理解"一樣多"

  目 的

  理解"一樣多"和"相等"的概念。

  準(zhǔn) 備

  小碗、小勺、奶瓶、茶杯、布娃娃、帽子等,字卡"一樣多"。

  智慧媽媽教你玩

  (1) 媽媽把小碗、小勺、奶瓶及茶杯、布娃娃、帽子等寶寶常見(jiàn)的物品分成兩組,并將兩組物品上下對(duì)齊擺放,讓寶寶感知物品的數(shù)量。通過(guò)比較這兩組數(shù)量相等的物品,理解"一樣多"。

  (2) 還可以將寶寶愛(ài)吃的食物擺放成兩組,讓寶寶理解"相等"的概念。

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