建 議

　　在圖上指認動物和指絨布動物是游戲的兩個環(huán)節(jié)，目的是讓寶寶打破圖片與實物的界限。在游戲過程中，寶寶每指認對一次，家長都要鼓掌表揚。同時可讓寶寶學習模仿各種動物的叫聲，復習并掌握動物的名稱，并正確地指認字卡。

　　3. 什么不見了

　　目 的

　　培養(yǎng)寶寶的觀察能力和記憶能力。

　　準 備

　　不同種類的玩具若干，一塊白布，相應的玩具名稱字卡。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 出示五六件不同種類的玩具，讓寶寶指認。然后用一塊白布蓋住玩具，偷偷地拿走其中一件。再揭開白布，讓寶寶說一說什么不見了。如果寶寶說對了，應馬上給予表揚，并繼續(xù)進行游戲。

　　(2) 如果寶寶多次說不出來，可降低游戲的難度，減少出示的玩具，重新開始游戲。玩具的種類可隨寶寶的實際情況而定。

　　建 議

　　(1) 游戲前寶寶要認識并說出玩具的名稱，學習把字卡與相應的玩具搭配。

　　(2) 拿出相應的字卡，讓寶寶練習按字卡拿玩具。

　　4. 大球和小球

　　目 的

　　讓寶寶復習"大""小"，知道哪個大，哪個小。

　　準 備

　　兩個塑料簍子，各種彩色大球和小球，一個大肚娃和一個小肚娃，字卡"大""小"。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽拿出一個大球和一個小球，讓寶寶抱一抱，拿一拿，并引導寶寶說一說：哪個球要兩只手抱起來？哪個球用一只手就能拿起來？

　　(2) 回答正確后，鼓勵寶寶將大球和小球分別放入不同的簍子里，再引導寶寶觀察場地上多出了什么。要求寶寶把大球送給大肚娃，把小球送給小肚娃，并比一比，誰送得多，誰送得快。

　　(3) 復習字卡"大"和"小"。

　　建 議

　　(1) 讓寶寶比較大小時，所提供的實物比例應懸殊一些，以便于寶寶加深印象。

　　(2) 在家中經(jīng)常鼓勵寶寶把大小不同的同一種事物進行比較，如玩"比腳印、手印"的游戲。

　　(3) 在玩比大小的游戲過程中，同時可復習漢字"大、小"。

　　5. 洗 澡

　　目 的

　　(1) 讓寶寶認識身體的各個部位，如頭、上臂、前臂、胸、大腿、小腿等。

　　(2) 初步學習生活自理技能。

　　準 備

　　塑料娃娃若干，小毛巾，盛有水的盆，掛圖一幅(媽媽給寶寶洗澡)，字卡"洗澡"。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽先和寶寶一起看掛圖，并告訴寶寶，圖中的媽媽在給寶寶洗澡。然后問寶寶："媽媽會怎樣給寶寶洗澡？"指導寶寶答："從上往下洗，先洗頭，再洗臉……"

　　(2) 讓寶寶用小毛巾給塑料娃娃洗澡。媽媽先按寶寶洗澡的順序，告訴寶寶身體各個部位的名稱，如胸、背、胳膊、腿、屁股、腳丫等，再教寶寶如何給娃娃洗澡。

　　(3) 還可讓寶寶用干毛巾在大人身上試試。

　　(4) 識字：洗澡。

　　6. 動手試一試

　　目 的

　　發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　準 備

　　鉆孔游戲的配套玩具。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽出示鉆孔玩具，邊操作演示邊說："寶寶，鉆過去了。"讓寶寶試著尋找可以鉆過小孔的玩具。如果遇到鉆不過去的玩具，可告訴寶寶再找其他玩具來試一試。

　　(2) 反復玩鉆孔游戲，培養(yǎng)寶寶的觀察力及專注力。通過多次失敗與不斷嘗試，讓寶寶獲得成功的滿足感。

　　建 議

　　開始玩游戲時，寶寶可能會經(jīng)常失敗。如果寶寶缺乏進一步嘗試的耐心，家長應積極引導寶寶，幫助寶寶獲得成功，以培養(yǎng)其參與游戲的興趣和自信心。