7. 水不見(jiàn)了

　　目 的

　　(1) 讓寶寶對(duì)水有初步的了解。

　　(2) 培養(yǎng)寶寶對(duì)事物的觀察力和探索欲望。

　　準(zhǔn) 備

　　干毛巾，海綿，裝少許水的盤(pán)子，字卡"水"。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽把裝有少許水的盤(pán)子端給寶寶看，問(wèn)寶寶："盤(pán)子里裝的是什么？"引導(dǎo)寶寶回答。接著再問(wèn)："怎樣才能把水'變走'？"

　　(2) 給寶寶準(zhǔn)備干毛巾或海綿，并讓寶寶知道它們都是干的，請(qǐng)寶寶自己動(dòng)手，想辦法把盤(pán)中的水"變走"。

　　(3) 媽媽引導(dǎo)寶寶用干毛巾和海綿把盤(pán)中的水擦一擦，水就沒(méi)有了。再讓寶寶摸摸毛巾和海綿，告訴寶寶，水"跑"到干毛巾和海綿上來(lái)了，所以盤(pán)子干了，毛巾和海綿濕了。

　　(4) 識(shí)字：水。

　　建 議

　　(1) 在活動(dòng)中，可多準(zhǔn)備些干毛巾和海綿，讓寶寶反復(fù)試驗(yàn)，以滿足寶寶的探索欲望。

　　(2) 在適宜的情況下，經(jīng)常給寶寶提供玩水的機(jī)會(huì)，以加深寶寶對(duì)水的了解。

　　8. 晴天和雨天

　　目 的

　　讓寶寶認(rèn)識(shí)晴天和雨天，學(xué)會(huì)根據(jù)天氣變化去行動(dòng)，并鞏固走和跑的動(dòng)作。

　　準(zhǔn) 備

　　晴天、雨天的圖片，搭建簡(jiǎn)易的小房子(或在地下畫(huà)圈表示房子)，雨傘，遮陽(yáng)帽，字卡"晴""雨"。

　　智慧媽媽教你玩

　　媽媽首先出示圖片讓寶寶指認(rèn)，告訴寶寶晴天可以出來(lái)玩，雨天要躲進(jìn)家里(指"房子")。接著開(kāi)始游戲：

　　(1) 出示雨天的圖片，并說(shuō)："下雨了，寶寶快回家。"寶寶聽(tīng)了媽媽的話，趕緊跑進(jìn)"房子"里；再出示晴天的圖片，說(shuō)："天晴了，寶寶出來(lái)玩。"寶寶趕快從"房子"里跑出來(lái)。

　　(2) 出示雨傘和遮陽(yáng)帽，告訴寶寶，晴天和雨天出門(mén)時(shí)應(yīng)分別選擇哪一樣。然后出示晴天的圖片，說(shuō)："天晴了。"寶寶趕快把遮陽(yáng)帽戴在頭上；再出示雨天的圖片，說(shuō)："下雨了。"寶寶趕快撐起雨傘。(3) 結(jié)合游戲，拿出字卡"晴""雨"讓寶寶識(shí)字。

　　建 議

　　游戲的兩個(gè)步驟可在一次活動(dòng)中進(jìn)行，也可根據(jù)寶寶的情況分兩次進(jìn)行。寶寶玩熟后，家長(zhǎng)可出示圖片，直接說(shuō)"天晴了"或"下雨了"，讓寶寶做相應(yīng)的動(dòng)作，同時(shí)指認(rèn)字卡"晴"或"雨"。

　　9. 認(rèn)識(shí)柳樹(shù)

　　目 的

　　(1) 讓寶寶了解柳樹(shù)有長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條、細(xì)長(zhǎng)的柳葉。

　　(2) 培養(yǎng)寶寶熱愛(ài)花草樹(shù)木、熱愛(ài)大自然的情感。

　　準(zhǔn) 備

　　柳樹(shù)的圖片，綠色彩紙，空白圖畫(huà)紙，字卡"柳樹(shù)"。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 春夏時(shí)節(jié)，媽媽帶寶寶去柳樹(shù)成蔭的路邊或公園里散步。

　　(2) 媽媽抱起寶寶摸摸柳條、柳葉，并告訴寶寶，這是柳樹(shù)，柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，柳葉細(xì)又長(zhǎng)。還可讓寶寶撿拾路邊的柳條，來(lái)玩賽馬的游戲。

　　(3) 媽媽和寶寶一起用綠彩紙?jiān)诎准埳险迟N漂亮的"柳葉"，以加深寶寶對(duì)柳樹(shù)的認(rèn)識(shí)。

　　(4) 識(shí)字：柳樹(shù)。

　　10. 認(rèn)識(shí)桃花

　　目 的

　　(1) 讓寶寶認(rèn)識(shí)桃花的顏色，并能正確指認(rèn)桃樹(shù)。

　　(2) 讓寶寶感受桃花的美，培養(yǎng)寶寶熱愛(ài)大自然的情感。

　　準(zhǔn) 備

　　彩色紙(粉紅色)，空白圖畫(huà)紙，字卡"桃花"。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽抱著寶寶去戶外觀察桃花，并告訴寶寶："桃花是紅紅的，像寶寶的小臉一樣，多漂亮呀！桃花就是桃樹(shù)媽媽的寶寶。"

　　(2) 回家后，媽媽還可以用彩色紙給寶寶剪桃花，并指導(dǎo)寶寶貼桃花。在動(dòng)手操作中，讓寶寶加深對(duì)桃花的認(rèn)識(shí)，增加對(duì)桃花的喜愛(ài)。