(4) 學習兒歌 《小孔雀》。

　　(5) 識字：孔雀。

　　兒 歌

　　小孔雀，真漂亮，

　　長尾巴，花衣裳，

　　展開尾巴照張相。

　　11. 小雞和小鴨

　　目 的

　　(1) 讓寶寶學會模仿小雞、小鴨的叫聲及動作，并知道它們愛吃什么。

　　(2) 學習兒歌，練習"嘰""嘎"的發(fā)音。

　　準 備

　　小雞、小鴨木偶或圖片(小雞在河邊吃蟲，小鴨在河里捉蝦)，字卡"小雞""小鴨"。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 寶寶和媽媽一起玩給小雞、小鴨送食物的游戲。媽媽出示小雞、小鴨木偶："我是小雞，我是小鴨，我們兩個是好朋友。"小雞是這樣叫的："嘰嘰嘰、嘰嘰嘰，我喜歡吃米。"小鴨是這樣叫的："嘎嘎嘎、嘎嘎嘎，我喜歡吃魚蝦。"

　　(2) 教寶寶模仿小雞、小鴨的動作：兩手大拇指、食指相對，兩手拉開距離，即為小雞；五指并攏，兩手手腕相對，手心同時向下，兩手拉開距離，即為小鴨。

　　(3) 學習兒歌，練習發(fā)音：嘰、嘎，并識字：小雞、小鴨。

　　兒 歌

　　小雞和小鴨，一起過家家。

　　小雞嘰嘰嘰，小鴨嘎嘎嘎。

　　小雞愛吃米，小鴨吃魚蝦。

　　12. 樹上樹下

　　目 的

　　(1) 通過故事，讓寶寶學會方位詞"上""下"，并初步理解上下的方位概念。

　　(2) 能一問一答地回答簡單的問題。

　　準 備

　　一張圖片(在一棵大樹上，一只百靈鳥在唱歌；在樹下，小松鼠采滿了一籃果子)，字卡"上""下"。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽指著圖片給寶寶講故事，并指導寶寶觀察圖上的事物："寶寶看，這兒有一棵大樹，百靈鳥和小松鼠來了。"

　　(2) 媽媽采用一問一答的方式，介紹故事中的動物。例如，媽媽問："什么在樹上？"寶寶回答："小鳥在樹上。"

　　(3) 玩親子游戲"快快指出來"。比如，媽媽問："小鳥在哪兒？"寶寶快速地指出來，并說出"在樹上"。

　　(4) 識字：上、下。

　　故 事

　　今天天氣真好，百靈鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，小松鼠在樹下采果子。百靈鳥對小松鼠說："小松鼠，快到樹上來，我們一起玩。"小松鼠說："對不起，我要采果子。"小松鼠把果子一個一個地采到籃子里，不一會兒，籃子里就裝滿了果子。

　　13. 小娃娃(一)

　　目 的

　　(1) 教育寶寶有禮貌，見人主動問好。

　　(2) 學習兒歌，豐富詞匯。

　　準 備

　　手指木偶或布娃娃，畫有爺爺、奶奶的圖片，字卡"問好"。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽出示木偶小娃娃，告訴寶寶："這個小娃娃呀，大家都不喜歡，因為他見了爺爺不問好，見了奶奶不問好，連小貓見了他都'喵喵'地叫著說'不好'呢！"

　　(2) 媽媽教寶寶念兒歌，并告訴寶寶不要學木偶小娃娃，見人要問好。

　　(3) 讓寶寶有禮貌地向木偶娃娃問好，并讓木偶娃娃向?qū)殞殞W習。

　　(4) 識字：問好。

　　兒 歌

　　小娃娃，真可笑，

　　見了爺爺不問好，

　　見了奶奶不問好。

　　小貓一邊喵喵叫：

　　"不好，不好，真不好。"

　　14. 小娃娃(二)

　　目 的

　　(1) 培養(yǎng)寶寶見人問好的習慣。

　　(2) 學習兒歌，豐富詞匯。

　　準 備

　　手指木偶或布娃娃，字卡"禮貌"。