結合健康領域《我的小臉蛋》，我在區(qū)域活動中投放了有關臉上五官的圖片，目的是讓幼兒能準確貼出各五官的位置。這些材料一下吸引了不少幼兒，他們坐到位置上就開始動手操作起來。我看他們擺的差不多了，便問道："你們知道這些五官有什么用嗎？"只見易霏舉起眼睛的圖片說："眼睛是拿來看東西的。"曉譜接著說："耳朵是拿來聽聲音的。"佳恩說；"嘴巴是拿來吃東西的，它可以吃好多的東西，有水果、面包、糖……""那鼻子有什么用呢？"看到?jīng)]人說鼻子的用途，我便問道。大家沉默了一會兒，只見鈞葉擤了一下鼻子，她突然說："鼻子是用來吸鼻涕的。"接著大家也擤了擤鼻子說；"對，鼻子是用來吸鼻涕的。"

　　分析：

　　近段時間由于天氣的變化，很多幼兒都不同程度上得了感冒，所得癥狀大多是流鼻涕，故而有"鼻子是用來吸鼻涕的"這一說。不過從這回答中不難看出幼兒對鼻子的用途是很模糊的，因此我從以下兩方面來對幼兒進行教育。首先，利用各種機會讓幼兒用鼻子來聞東西，如在區(qū)域活動中提供各種有味道的東西讓幼兒用鼻子聞味道，讓幼兒在幼兒園的花圃中聞花的香味，讓幼兒說說上衛(wèi)生間時聞到什么氣味等，從而得出"鼻子是用來聞氣味的。"其次，讓幼兒捏住自己的鼻子，說說有什么感受，從而得出鼻子的重要功能"是用來呼吸的。"