觀察記錄：下午的體育活動(dòng)時(shí)間，小朋友在操場(chǎng)上選擇了自己喜歡的器械玩具后進(jìn)行游戲，涵涵看到小朋友踩高蹺玩很有趣，他也有樣學(xué)樣的玩起了高蹺，過(guò)了一會(huì)他就開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊了。也不知怎么的，旁邊的小朋友和他玩到了一塊兒，兩人拿著高蹺玩起了你追我跑的游戲，拿著高蹺追著小朋友跑，我看到急忙制止了這種行為：“這樣跑你手里的玩具甩到其他小朋友怎么辦。”他們兩停了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒乘我不注意就又開(kāi)始你追我跑，完全不注意會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，果然，不一會(huì)兒，涵涵的鼻子被高蹺打到，開(kāi)始不停地流鼻血，請(qǐng)涵涵在一旁休息時(shí)我問(wèn)他怎么會(huì)這樣，他的言語(yǔ)里完全是另一位小朋友的錯(cuò)，完全沒(méi)有意識(shí)到這也是因?yàn)樽约翰宦?tīng)老師的勸導(dǎo)玩不正確的游戲而引起的后果。

　　措施與分析：

　　男孩子愛(ài)玩一些活動(dòng)量較大的游戲或是奔跑游戲，但是這種游戲也應(yīng)該建立在一個(gè)具有情境的比較適合的游戲之上，這樣無(wú)意義的奔跑和追打完全沒(méi)有達(dá)到運(yùn)用器械鍛煉身體和游戲的效果。涵涵的性格很調(diào)皮，有時(shí)候老師不讓做的事情他偏要做，越是制止越是喜歡做，而最終因?yàn)檫@樣的做法導(dǎo)致的后果他卻一點(diǎn)都沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這是為什么？

　　根據(jù)涵涵在平時(shí)的表現(xiàn)我分析了下：在這樣無(wú)意義的游戲中，涵涵認(rèn)為自己流鼻血了，自己是受害方，所以他并沒(méi)有錯(cuò)，其他小朋友打到了自己，而自己并沒(méi)有傷害到他。對(duì)于涵涵這種在很多男孩子身上都會(huì)發(fā)現(xiàn)的行為我認(rèn)為：

　　1、 把各種會(huì)發(fā)生的不良行為放在晨間談話中集體討論。

　　2、 在游戲時(shí)發(fā)生這種不良行為時(shí)及時(shí)制止并給予適當(dāng)?shù)膽土P。

　　3、 請(qǐng)幼兒觀看一些不遵守游戲規(guī)則而導(dǎo)致的嚴(yán)重后果的相關(guān)視頻。