為什么教育專家都在說“沒有朋友，比考試不及格更可怕”？與同伴交往不足或只有很少交往的孩子，是否會變得不正常呢？孩子與父母交往能不能代替同伴交往呢？

　　孩子是否具有良好的人際交往能力，是將來能否適應社會、融入社會的關鍵因素。人際交往能力越強，社會適應就越好，遇到的阻礙就越小，也更容易取得成功。不知有多少人就是因為人際交往能力差而嚴重阻礙了他事業(yè)的發(fā)展，還有一些人因為人際交往能力差而逃避社會，長期退居家里，無法自立。

　　家長們經(jīng)常抱怨說現(xiàn)在的孩子不懂得忍讓，歸因為獨生子女的問題，或者是，"溺愛"問題。其實根本原因是家長們對孩子的矛盾介入太多了。沒必要的介入，或不得當?shù)慕槿耄�一方面會把孩子間的矛盾刺激放大，另一方面也沒給孩子留出學習解決人際關系問題的機會，第三個壞處是容易讓孩子遇到點小沖突就覺得是大事，反而變得斤斤計較，心胸狹隘。

　　孩子們在一起玩的時候，互相發(fā)生點小矛盾，小摩擦很正常，家長不必把這看成是問題，不必馬上出面干涉，更不必因此生氣。

　　不嚴重的情況下，假裝沒看見，把矛盾就給孩子們自己解決，較嚴重時，簡單地拉開即可，不必計較自己的孩子吃虧了還是占便宜了。道理可以簡單講一下。不講也行，關鍵要保持友好輕松的態(tài)度。這看似有些不作為，卻正是培養(yǎng)兒童健康人際關系的最基礎、最簡單、也最有效的方法。

　　把這種方法總結為"三不原則"不生氣、不介入、不怕吃虧。

　　在孩子遇到問題和受傷的時候請記住，媽媽的吻是最好的止痛劑。

　　"三不原則"在雙胞胎或者是多子女家庭，以及幼兒園或者小學里，都照樣管用，因為天下的孩子都是一樣的。