孩子從3歲左右就開(kāi)始不斷地跟別人比較：是第一名還是最后一名，是贏還是輸——每個(gè)游戲?qū)�孩子�?lái)說(shuō)都成了一較高下的比賽。寶貝們?yōu)槭裁聪矚g比來(lái)比去？競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的快樂(lè)與悲傷對(duì)他們小小的心靈來(lái)說(shuō)到底意味著什么？

　　三四歲的孩子喜歡和別人比賽，在幼兒園的門(mén)口，總能聽(tīng)到孩子們嘰嘰喳喳地對(duì)“接駕”的媽媽爸爸邀功請(qǐng)賞：“媽媽?zhuān)〗裉煳遗懿降昧说谝幻�！”“今天老師夸�?jiǎng)我的被子疊得最整齊�！薄鞍职�，今天在班上我的積木堆得最高�！笨傊�，孩子們差不多把每個(gè)小游戲都當(dāng)成一較高下的比賽。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)成了小寶寶的成長(zhǎng)動(dòng)力，當(dāng)然也免不了有時(shí)讓他們傷心。

　　不論是在家里，還是在幼兒園里，寶寶們都要競(jìng)爭(zhēng)，內(nèi)容也包羅萬(wàn)象：誰(shuí)可以把小自行車(chē)騎得更快？誰(shuí)會(huì)把秋千蕩得更高？誰(shuí)能夠更長(zhǎng)時(shí)間地保持平衡？——這些還算比較正常的——有時(shí)比賽項(xiàng)目就有些“離譜”了：誰(shuí)能更快吃完飯？誰(shuí)第一個(gè)上完廁所？誰(shuí)第一個(gè)睡著覺(jué)？……

　　有的父母支持孩子的競(jìng)爭(zhēng)：社會(huì)機(jī)制就是優(yōu)勝劣汰，寶寶只有在比拼中才能不斷挑戰(zhàn)自己，學(xué)會(huì)應(yīng)付挫折感。而有的媽媽爸爸則，因?yàn)樗麄儾幌Ｍ�孩子在壓力中長(zhǎng)大，只能在較量中才確立自己的自信。

　　那么到底哪一種方式更合適寶寶的成長(zhǎng)呢？參與競(jìng)爭(zhēng)？還是自得其樂(lè)？

　　我們需要先了解，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于孩子到底意味著什么。根據(jù)科學(xué)家的研究結(jié)果：3歲到3歲半的時(shí)候，孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)就日益強(qiáng)大起來(lái)，不斷地和他人參照、不斷地更改“參照系數(shù)”——評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、不斷地用比較來(lái)評(píng)價(jià)別人和自己。孩子的競(jìng)爭(zhēng)有時(shí)顯得赤裸裸的，甚至有點(diǎn)“殘酷”，但是這個(gè)年紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是本能的，也是不可或缺的。寶寶在競(jìng)爭(zhēng)中受益匪淺：學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和別人的能力；學(xué)會(huì)與他人相處(競(jìng)爭(zhēng)也是人類(lèi)交流的一種方式)；學(xué)會(huì)面對(duì)壓力；學(xué)會(huì)自信；學(xué)會(huì)應(yīng)付失敗和成功；學(xué)會(huì)自我展現(xiàn)等。

　　當(dāng)然如果事事競(jìng)爭(zhēng)、時(shí)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)過(guò)猶不及，壓抑孩子的天性，導(dǎo)致偏執(zhí)。(這是個(gè)量的問(wèn)題，不適當(dāng)?shù)牧靠梢允顾�也變成毒藥�?我們還是先看一下競(jìng)爭(zhēng)對(duì)孩子的作用吧：

　　開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己：我到底能做什么。

　　孩子會(huì)不斷和同齡小朋友較勁，這是一種本能。3歲左右的孩子開(kāi)始理解到：我是一個(gè)人，雖然個(gè)頭很小、力氣還沒(méi)有爸爸媽媽大，但是我可以做一些事情了。從大約3歲起，寶寶開(kāi)始有自己的“預(yù)謀”和“策略”，他要自己嘗試一些新鮮事物，自己確定一些比較的標(biāo)準(zhǔn)，在比較中——有時(shí)和自己、有時(shí)和別人——確定自己的本事，自己的位置。

　　有時(shí)孩子的標(biāo)準(zhǔn)是奇特的，不像成人世界那么“唯利是圖”：他們會(huì)比賽繞著椅子轉(zhuǎn)圈跑而不頭暈；看誰(shuí)最快把一個(gè)冰塊含化了；比哪一個(gè)在手腕上畫(huà)的手表更漂亮；看誰(shuí)濺起的泥漿更多……這些比賽雖然無(wú)用，甚至有點(diǎn)“無(wú)聊”，但它們是孩子成長(zhǎng)中的禮物。孩子自制的游戲規(guī)則有時(shí)會(huì)讓父母驚嘆，對(duì)成人世界缺乏想象力的競(jìng)爭(zhēng)感到厭惡。

　　兒童心理學(xué)家認(rèn)為：大約在4歲的時(shí)候，兒童能夠根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)的依據(jù)就是競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，大大小小的事情——包括游戲、吃喝

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