又要開(kāi)始區(qū)角活動(dòng)了，幾個(gè)愛(ài)幫助老師做事得小朋友吧小手舉得高高的，原來(lái)他們想把桌子擺好，為游戲的開(kāi)展挪出空間。我環(huán)顧了一下小朋友：“陳凡，李青青來(lái)搬桌子。”話(huà)應(yīng)剛落，我又習(xí)慣性地朝幾個(gè)皮大王看了一下，不看不要緊，一看真教我又氣又好笑。皮大王盛豪敏給我吃了兩個(gè)白眼。他一看見(jiàn)我的目光，連忙把頭低了下去。在好奇心和自我保護(hù)意識(shí)的驅(qū)使下，我走到他的身變：“盛豪敏，你對(duì)老師做了什么呀？”已開(kāi)始他逃避著，后來(lái)在我保證不會(huì)批評(píng)他的情況下，他才支支吾吾地說(shuō)：“我要搬桌子，可是你一直不叫我搬。”聽(tīng)完她的話(huà)，我轉(zhuǎn)過(guò)身忍不住笑了起來(lái)……

　　通過(guò)這件事，我覺(jué)得自己工作中的不足，雖然一次次的學(xué)習(xí)新綱要新理念，并大談理念的提升觀念的轉(zhuǎn)變，但面對(duì)孩子卻不能做到全面關(guān)注，了解幼兒的尋常時(shí)刻，我反思著……