生活中，媽媽和奶奶之間為了寶寶的喂養(yǎng)進(jìn)行爭(zhēng)論，出發(fā)點(diǎn)都是為了寶寶的茁壯成長(zhǎng)。所以，婆媳之間要相互尊重，經(jīng)常溝通，一起努力，找到最科學(xué)、最利于寶寶成長(zhǎng)發(fā)育的喂養(yǎng)方法。
　　
　　奶奶：兩歲的寶寶太小，送他去幼兒園花錢(qián)不說(shuō)，那里孩子多，肯定會(huì)互相傳染疾病，還會(huì)受別的孩子欺負(fù)。再說(shuō)了，寶寶吃慣了家里的飯，在幼兒園能吃飽嗎？
　　
　　媽媽：寶寶快滿兩歲了，平時(shí)太忙我沒(méi)辦法親自帶他，考慮到寶寶各方面的發(fā)展，我想送他上幼兒園，不然寶寶天天只能和奶奶玩，不知道會(huì)不會(huì)影響他的發(fā)育。
　　
　　北京兒童醫(yī)院保健科主任張峰：寶寶兩歲半就完全可以送去幼兒園了，這是因?yàn)閷殞殱M了兩歲以后，隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，身體和智能也逐漸成熟，不僅具備了語(yǔ)言能力，而且生活上也有了一定的自理能力，去幼兒園已經(jīng)可以表達(dá)自己的需求和照顧自己了。這時(shí)也是求知欲最強(qiáng)和語(yǔ)言發(fā)展最快的時(shí)期，把他送到幼兒園去學(xué)習(xí)，多接觸人，接觸各種事物，語(yǔ)言會(huì)發(fā)育得更好，也能學(xué)到更多的知識(shí)。
　　
　　一兩歲的小寶寶多數(shù)是在父母、家人身邊長(zhǎng)大的，總有一天要走出父母的視線，應(yīng)該及早與同齡兒童接觸，接受更多科學(xué)的教育，逐漸適應(yīng)集體生活，為入學(xué)做好準(zhǔn)備。
　　
　　獨(dú)生幼兒三歲以后仍然由家人帶養(yǎng)，從心理學(xué)的角度看，不利于成長(zhǎng)。上幼兒園可以克服獨(dú)生子沒(méi)有兄弟姐妹為伴的不足，讓孩子在交往中磨煉自己，促進(jìn)心理健康。所以孩子到了一定的年齡應(yīng)該入園接受教育。
　　
　　兩周歲以前，應(yīng)該盡可能地多帶寶寶去親子中心進(jìn)行些親子教育，這種教育模式以家長(zhǎng)帶孩子一起參加為主，它在開(kāi)發(fā)寶寶智能的同時(shí)也能增進(jìn)母子感情。