啟蒙教育對于人的一生至關(guān)重要，一個(gè)兒童，

　　從出生到進(jìn)入青春期，這一時(shí)段是孩子三觀，習(xí)慣的建立時(shí)間

　　都可以稱為啟蒙教育階段

　　這個(gè)事情的孩子有極強(qiáng)的可塑性，教育在這一階段最能表現(xiàn)它的影響力

　　啟蒙教育要做好兩手抓，

　　智力啟蒙：刺激大腦發(fā)育，學(xué)習(xí)能力語言能力更好的提升

　　情感啟蒙：塑建三觀，良好的心理發(fā)育。健康積極的面對這個(gè)社會(huì)

　　智力啟蒙首先要多跟孩子說話，大量的語言輸入

　　因?yàn)槿耸怯谜Z言來思維的，多跟孩子說話，盡早帶著孩子進(jìn)入閱讀和背誦

　　嬰幼兒過早的接觸文字及語言交流，既能刺激大腦發(fā)育也能刺激心理發(fā)育

　　若早期缺少語言交流，則孩子的智力與情感發(fā)展水平都會(huì)出現(xiàn)問題

　　要注意的是，和孩子說話的目的是交流

　　因此不要過分刻意去，以免變成嘮叨和噪音

　　時(shí)間長了家長也會(huì)厭煩，而孩子是能體會(huì)到這種情緒的

　　情緒交流也是啟蒙教育的一部分

　　情感啟蒙要訣是多和孩子接觸

　　很容易理解，父母要盡可能多地和孩子相處，在相處中要多抱抱孩子

　　溫暖的懷抱是智力發(fā)育的沃土

　　并且盡早的培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

　　從孩子一兩歲開始，就可以嘗試幫助孩子建立語言和文字的聯(lián)系

　　并且盡早從認(rèn)字進(jìn)入閱讀

　　這對兒童的早慧很有好處

　　若閱讀興趣沒有在早期建立，很可能孩子會(huì)一直停留在不愛閱讀，淺閱讀的水平上