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　　附錄

　　對(duì)離焦慮強(qiáng)烈的小孩的家長(zhǎng)的訪談提綱

　　說明：本研究采取的是一對(duì)一的訪談，針對(duì)班里兩個(gè)分離焦慮很強(qiáng)烈的小孩，主要在家長(zhǎng)接幼兒離園時(shí)根據(jù)家長(zhǎng)的時(shí)間向其詢問部分或全部問題，有時(shí)對(duì)一個(gè)幼兒的家長(zhǎng)的訪談是分幾次完成的，訪談的結(jié)果作為幼兒個(gè)案分析的參考。

　　1、您的孩子是獨(dú)生子女嗎？若不是，他在家里排行第幾？與其他的兄弟（姐妹）差幾歲？

　　2、您的孩子出生后主要是由誰帶養(yǎng)的？最依戀誰？

　　3、您的孩子吃飯和睡覺有什么特別的習(xí)慣或者偏好嗎？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明。

　　4、您的孩子最喜歡做什么？

　　5、您的孩子性格如何？在未入園之前喜歡與其他成人或幼兒交往嗎？

　　6、您的孩子在入園之前在哪些機(jī)構(gòu)里接受過養(yǎng)護(hù)或者教育嗎？

　　7、您的家庭是否做了相關(guān)的工作來配合幼兒園的工作，比如讓小孩子獨(dú)立自主的工作？讓幼兒在與家長(zhǎng)分開的時(shí)候能更喜歡幼兒園？如果有，做了哪些工作呢？

　　8、在送孩子入園之前您會(huì)對(duì)孩子作出一些承諾嗎？若有包括哪些呢？

　　9、您的孩子每日回家后會(huì)跟家里人說起幼兒園里的一些事情嗎？

　　10、您會(huì)向孩子問起他在幼兒園里的一些情況嗎？您是如何提問的？

　　11、在孩子回家后，您或您家里的其他人會(huì)對(duì)他進(jìn)行安撫嗎？主要采取哪些方法？

　　致謝

　　回首四年的大學(xué)生活，有很多值得回味的東西，是四年的歷練也是四年的收獲！寫論文的過程既是苦旅，也是福旅。因?yàn)閺闹形腋惺艿搅俗鰧W(xué)術(shù)的不易，感受到了自己的不斷進(jìn)步，更感受到了導(dǎo)師、同學(xué)及親人對(duì)自己的關(guān)懷和幫助！

　　感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)， 感謝……