【摘 要】本文著重從幼兒生理和心理的發(fā)展，結(jié)合實際，充分發(fā)揮其內(nèi)涵，論述了幼兒舞蹈教學(xué)與創(chuàng)作中存在的問題以及應(yīng)對的措施。

　　【關(guān)鍵詞】幼兒舞蹈； 教學(xué)；創(chuàng)作

　　【中圖分類號】G 619 【文獻標(biāo)識碼】 C    【文章編號】

　　隨著人們對日益增長的物質(zhì)、文化的需求不斷提高，舞蹈這門人體藝術(shù)正被更多人認(rèn)識、接受、認(rèn)可，并喜歡。舞蹈作為一種人體語言，是通過人體動作過程來表現(xiàn)人類情感的藝術(shù)。舞蹈教學(xué)則是通過教授這門藝術(shù)，來反映人們的思想、情感以及社會生活，使幼兒對此產(chǎn)生濃厚的興趣、愛好，培養(yǎng)孩子對舞蹈美的感受力、表現(xiàn)力和初步的鑒賞力、創(chuàng)造力，從而促進幼兒健康的體魄，健康人格和健康的個性全面發(fā)展。幼兒天性好動，喜歡模仿，喜愛看舞蹈節(jié)目，更渴望參與表演。初學(xué)舞蹈時，幼兒只知一味的模仿，幾周一過就會感到枯燥無味。那么，我們在教學(xué)與創(chuàng)作過程中應(yīng)注意哪些問題呢？

　　一、改善身體結(jié)構(gòu)，提高身體機能

　　幼兒時期（4-6歲）是孩子生長發(fā)育期，在這期間孩子的肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)的發(fā)育還不是勻稱和和諧的，在這一階段幼兒身高、體重發(fā)育相對減慢，但四肢增長較快，身高每年增長4-6厘米，6歲幼兒腿長可占身高的44.6%。在這階段幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育仍然較快。幼兒的教育必須符合幼兒各年齡的發(fā)展特點，否則會影響幼兒正常的生長發(fā)育，幼兒舞蹈主要由一些基本舞本，如跑步、小跑步、踏點步、踏跳步、后踢步、進退步、跑跳步、跑馬步、華爾茲步、秧歌步、滑步等，這就要求教師在教學(xué)中注意幼兒的機體能力，來設(shè)定和選擇教材，而不應(yīng)該在教學(xué)與創(chuàng)作中大量的進行開度的訓(xùn)練，幼兒時期正常孩子的韌帶還是很薄，彈性還是比較好的，可以用舞蹈動作來幫助幼兒進行簡單的軟開度練習(xí)，提高學(xué)生的肌肉諧調(diào)性，初步訓(xùn)練幼兒的機體控制能力。我去年參加定西市首屆舞蹈大賽，在大賽中有一個幼兒舞蹈是《頂碗舞》，讓四五歲的幼兒頂著碗，孩子們臉上的表情一律是提心吊膽的模樣，盡管如此，還是有兩個小孩子把碗摔在了地上。而且在舞蹈中出現(xiàn)了很多的技巧，例如軟翻、前搶臉兒、前橋。我真的很驚訝，比賽完后我去問她們的老師，原來她們是幼兒園舞蹈隊，每周要在老師的帶領(lǐng)下訓(xùn)練，訓(xùn)練的內(nèi)容就是單一的壓腿（前、旁、后），站下腰，前搶臉，前橋，軟翻，并且家長每天還要是家里給孩子這方面的訓(xùn)練，直至孩子"軟"了為止，但是這樣大量的教學(xué)訓(xùn)練，會過早的導(dǎo)致學(xué)生的肌體產(chǎn)生疲勞，并且長期訓(xùn)練會壓迫腰椎神經(jīng)、影響到孩子的身高。

　　我們應(yīng)當(dāng)利用舞蹈教學(xué)和創(chuàng)作來使學(xué)生的諧調(diào)性得到改善，并且培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感覺，讓他們在節(jié)奏中輕松，愉快的完成舞蹈訓(xùn)練，來促進幼兒的新陳代謝，促進骨骼鈣化，增強骨骼強度，使肌肉生長的更豐滿有力，并且增強神經(jīng)系統(tǒng)的功能，來改善身體結(jié)構(gòu)，提高身體機能。

　　二、舞蹈教學(xué)中創(chuàng)作應(yīng)培養(yǎng)幼兒健康向上的心理

　　心理健康是身體健康的重要保證，也是人類健康的最終標(biāo)準(zhǔn)，幼兒期是兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期。

　　因為在我國，現(xiàn)在幼兒家庭中都是獨生子女，父母、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，全都把關(guān)注的目光投向了他們，他們的衣、食、住、行、學(xué)、玩是整個家庭中的焦點，孩子們往往缺乏吃苦耐勞，集體協(xié)作的精神。在教學(xué)中我們會讓幼兒涉及到簡單的基本功練習(xí)（以中國舞考及教材為參考），比如說勾繃腳，前屈壓腿，后曲腿彎腰等。在這些訓(xùn)練中孩子首先需要克服的是肌體上的疼痛，這就要求教師在教學(xué)過程中來引導(dǎo)幼兒，讓他們知道堅持，懂得吃苦，并且能讓幼兒的心理有一定承受能力；其次就是一般舞蹈教學(xué)在一個半小時左右，在這段時間里孩子會因為重復(fù)練習(xí)的枯燥、肌體上的疲勞而對舞蹈學(xué)習(xí)懈怠，這就要求教師在教學(xué)中要有親切的教態(tài)，形象的語言，溫和而關(guān)注的目光，對每一點進步的肯定，來激勵孩子堅持下去，并進一步培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志和頑強的毅力。而在這一個半小時的課程中最能讓學(xué)生堅持下來的還是每項練習(xí)中配的音樂，那些音樂都充滿童趣，每一段音樂都讓孩子們精神一振，孩子們甚至都是邊跳邊唱，樂此不疲。所以，在教學(xué)中要注意趣味性，利用幼兒好奇心強，形象思維相對敏銳來提高我們的教學(xué)質(zhì)量。