2、和爸爸、媽媽一起玩游戲5的分解組成（找朋友）。

　　活動總結(jié)：1、本節(jié)課在熟悉掌握"5"的分解組成的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)撥上4，撥上2，怎樣撥？以及4+2怎樣珠算？也就是10以內(nèi)加法（2）的撥珠法和10以內(nèi)的加法（2）的珠算。 在學(xué)習(xí)這兩個例題時一定讓幼兒一邊撥珠，一邊說出撥珠的過程；一邊珠算一邊說出珠算的過程。

　　2、教師在上課的過程中一定要注意教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，要反復(fù)的強(qiáng)調(diào)。

　　第16課時

　　活動內(nèi)容：

　　1.復(fù)習(xí)1－9的綜合模擬撥珠法。

　　2.復(fù)習(xí)10以內(nèi)心算加減法（1）。

　　3.復(fù)習(xí)10以內(nèi)珠算加法（2）的撥珠法（教材P42）。

　　活動目標(biāo)：

　　1.使幼兒進(jìn)一步熟練掌握1-9的綜合撥珠法以及模擬撥珠法。

　　2.使幼兒能夠快速的進(jìn)行地進(jìn)行加減法（1）的心算。

　　3.使幼兒熟練地掌握10以內(nèi)加法（2）的計(jì)算方法，并能熟練

　　地進(jìn)行珠算和心算。

　　4.通過游戲提高幼兒撥數(shù)、聽數(shù)、看數(shù)、記數(shù)的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.大算盤一個、小算盤若干（根據(jù)幼兒數(shù)量準(zhǔn)備）。

　　2.1－9的數(shù)字卡片和1-9的珠像卡片。

　　活動過程：

　　1.游戲：金手指

　　2.游戲：神奇的小算盤，

　　復(fù)習(xí)1－9的綜合模擬撥珠法。

　　3.游戲：順風(fēng)耳

　　4.復(fù)習(xí)10以內(nèi)心算加減法（1）；（建議：老師可自己編一些10以內(nèi)加減法的心算

　　練習(xí)題）。

　　5.復(fù)習(xí)10以內(nèi)珠算加法（2）的撥珠法（教材P42），

　　想一想：3+4，怎樣珠算？

　　指導(dǎo)用語：3+4，怎樣珠算？

　　1）先撥上3；

　　2）加4，下珠不夠，怎么辦？

　　想：4的"小朋友"是幾？

　　3）是1；

　　4）所以"上5去1"。

　　6.試一試：3+3;1+4, （引導(dǎo)學(xué)生自己思考運(yùn)算過程，并一邊撥一邊說）。

　　7.課間休息10分鐘

　　8.游戲：我有一雙靈巧的手  -  兒歌《小花貓》

　　9.練習(xí)：練習(xí)冊上P29 第1、2題。

　　10.游戲: 千里眼

　　11.練習(xí)：由教師自己編寫一些練習(xí)題，要變換形式進(jìn)行練習(xí)。

　　活動延伸：

　　1）課后作業(yè)：練習(xí)冊P30第１、２題；P31第１、２題。

　　2）在家長的監(jiān)督下，用自己神奇的小算盤在腦中練習(xí)10以內(nèi)加減法（1）、（2）的心算。

　　看看在速度和準(zhǔn)準(zhǔn)確性上是否有所提高。

　　活動總結(jié)：

　　這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了10以內(nèi)的珠算加法（2）要牢記，4的"小朋友"是1，1的"小朋友"

　　是4，2的"小朋友"是3，3的"小朋友"是2。

　　第17課時

　　活動內(nèi)容：

　　1.復(fù)習(xí)10以內(nèi)珠算加減法（1）。

　　2.復(fù)習(xí)10以內(nèi)心算加減法（1）。

　　3.復(fù)習(xí)10以內(nèi)的珠算加法（2）（ 教材P43）。

　　活動目標(biāo)：

　　1.使幼兒在熟練掌握10以內(nèi)（1）、（2）珠算的基礎(chǔ)上能夠進(jìn)行快速的心算。

　�。�.鞏固５的分解與組成。

　�。�.通過游戲提高幼兒撥數(shù)、聽數(shù)、看數(shù)、記數(shù)的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.大算盤一個、小算盤若干（根據(jù)幼兒數(shù)量準(zhǔn)備）。

　　2.1－9的數(shù)字卡片和1-9的珠像卡。

　　活動內(nèi)容：

　　1.游戲：金手指

　　2.復(fù)習(xí)５的組成與分解（可采用畫圖的形式，也可以采用老師說：２、學(xué)

　　生：答３；老師說：１，學(xué)生答：４；老師說：４，學(xué)生答１等等，也

　　可以兩個小朋友互相練習(xí)）。

　　3.游戲：神奇的小算盤

　　復(fù)習(xí)10以內(nèi)心算加減法（1）（注意：老師可自己編一些10以內(nèi)加減法的心算

　　練習(xí)題。）。

　　4. 游戲： 順風(fēng)耳

　　5 .復(fù)習(xí)10以內(nèi)珠算加法（2）的撥珠法；（老師自己編一些習(xí)題進(jìn)行練習(xí)）。

　　6.游戲：千里眼

　　7.課間休息10分鐘

　　8.游戲：我有一雙靈巧的手 -兒歌《五只小豬》。

　　9.練一練 ：教材P42-P43 第1、2、3題。（建議：第1題 想一想，說一說，仔

　　細(xì)觀察書上的珠像指示圖，然后要求幼兒能夠按照規(guī)范的用語說出運(yùn)算過程。）

　　10.游戲： 金手指

　　11.找規(guī)律：教材P43 第4題，在幼兒珠算過程當(dāng)中，一邊珠算，一邊說出運(yùn)算過

　　程。如果是5-6歲的幼兒，可以在老師的引導(dǎo)下自己尋找規(guī)律，如果是4歲左右

　　的幼兒，老師可以幫助幼兒尋找規(guī)律：下珠不夠，上5去 "小朋友"。

　　12.練習(xí)：練習(xí)冊Ｐ３２第１、２題。

　　活動延伸：

　　課后作業(yè)：練習(xí)冊Ｐ３３第１、２題；練習(xí)冊Ｐ３４第１、２題。

　　活動總結(jié)：

　　小朋友，這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了5的組成與分解，和10以內(nèi)的珠算和心算加法。我們在練習(xí)過程中，找到了珠算的運(yùn)算規(guī)律：下珠不夠，上5去 "小朋友"。我們要和這些"小朋友"結(jié)成好朋友。