1）珠算練習(xí)：練習(xí)冊P21的1題；P22的1題。

　　2）虛算盤練習(xí)：練習(xí)冊P21的2題；P22的2題。

　　5、課間休息十分鐘。

　　6、游戲：我有一雙靈巧的手-兒歌《小鳥》

　　7、游戲：千里眼。

　　8、學(xué)習(xí)新的內(nèi)容："5"的分解組成

　　①.可以用2、3、4的分解組成引出"5"的分解組成。

　　畫圖

　�、�.出示數(shù)字卡片"5"。

　　③.出示教具實物，例如：5只教具用小蘋果。

　�、�.用教具蘋果舉例，5個蘋果吃掉兩個還剩下幾個蘋果。或者是給明明3個蘋果，給力力2個蘋果，一共給出去幾個蘋果等例子，引出"5"的分解組成。

　　指導(dǎo)用語：根據(jù)數(shù)學(xué)計算原理的語言

　　1）5可以分成2和3；5可以分成3和2；2和3組成5；3和2組成5。

　　2）5可以分成1和4；5可以分成4和1。1和4組成5；4和1組成5。

　　兒童語言

　　1）2的"小朋友"是3；3的"小朋友"是2；

　　2）1的"小朋友"是4；4的"小朋友"是1。

　　活動延伸：1、課后作業(yè)：練習(xí)冊P23的1、2題；

　　2、用自己神奇的小算盤來進行10以內(nèi)的加法（1）、減法（1）的練習(xí)；

　　3、想"小朋友"

　　活動總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了"5"的分解和組成。請幼兒一定要理解"湊數(shù)"的概念。知道"5"的分解組

　　成，以及知道"小朋友"。

　　第13課時

　　活動內(nèi)容：

　　1、復(fù)習(xí)1-9的綜合撥珠法。

　　2、復(fù)習(xí)1-9的綜合模擬撥珠法。

　　3、復(fù)習(xí)5的分解組成。

　　4、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的心算加減法（1）例：[9]（教材P35-36）。

　　活動目標：

　　1、通過撥珠練習(xí)，使幼兒能夠正確并熟練地掌握1-9的綜合撥珠法、1-9的綜合模擬撥珠法。2、使幼兒熟練地掌握10以內(nèi)加法（1）、減法（1）的計算方法，并能正確地進行珠算和心算。

　　3、讓幼兒掌握5的分解組成。

　　4、提高幼兒的記憶能力以及反應(yīng)能力。

　　活動準備：

　　1、教師用大算盤一把。

　　2、幼兒用小算盤若干。

　　3、數(shù)字卡片、珠像卡片若干。

　　4、游戲用卡通數(shù)字卡片、珠像卡片。

　　5、幼兒用教材、練習(xí)冊。

　　活動過程：

　　1、游戲：金手指。

　　復(fù)習(xí)1-9的綜合撥珠法

　　2、游戲：神奇的小算盤

　　復(fù)習(xí)1-9的綜合模擬撥珠法

　　3、游戲：順風(fēng)耳。

　　4、學(xué)習(xí)新內(nèi)容：3+5-6怎樣心算？

　　1）引導(dǎo)幼兒自己看教材P35上的演示圖。

　　2）教師引導(dǎo)幼兒應(yīng)該怎樣去進行心算。

　　指導(dǎo)用語：3+5-6怎樣心算？

　　準備，蒙頭閉眼；

　　3，手指模擬撥上3；

　　加5，手指模擬撥上5；

　　減6，手指模擬撥去6；

　　等于2。

　　3）在虛算盤上撥一撥、試一試、練一練（教材P36）。

　　5、課間休息十分鐘。

　　6、游戲：我有一雙靈巧的手-兒歌《小花貓》（新兒歌教師不要急于教，只要幼兒跟著做就可以了）

　　7、復(fù)習(xí)本節(jié)課新學(xué)的內(nèi)容：在虛算盤上練一練（教材的P37）。

　　8、游戲：千里眼。

　　9、游戲：神奇的小算盤

　　練習(xí)冊P25的1、2題，（要求都用心算）。

　　10、復(fù)習(xí)5的分解組成（教師用游戲的方式讓幼兒復(fù)習(xí)5的分解組成，可以用數(shù)字卡片和珠像卡片找朋友，為了活躍課堂的氣氛，教師可以一邊彈琴一邊做找朋友的游戲）。

　　活動延伸：1、課后作業(yè)：練習(xí)冊P25的1、2題；

　　2、用自己神奇的小算盤來進行新知識的練習(xí)。

　　活動總結(jié)：1、在游戲中繼續(xù)繼續(xù)熟練掌握"5"的分解組成。

　　2、幼兒通過教師的引導(dǎo)，在自己神奇的小算盤上對10以內(nèi)的心算加減法進行練習(xí)。在以后的課上讓小朋友可以比一比，看看誰的神奇小算盤最神奇。

　　第14課時

　　活動內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)1-9的綜合撥珠法。

　　2、復(fù)習(xí)1-9的綜合模擬撥珠法。

　　3、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法（1）、10以內(nèi)的減法（1）。

　　4、復(fù)習(xí)5的分解組成。

　　活動目標：1、讓幼兒熟練掌握1-9的綜合撥珠法，1-9的綜合模擬撥珠法。

　　2、使幼兒熟練地掌握10以內(nèi)加法（1）、減法（1）的計算方法，并能正確地進行珠算和心算。

　　3、讓幼兒熟練掌握5的分解組成。

　　4、提高幼兒的記憶能力以及反應(yīng)能力。

　　活動準備：1、教師用大算盤一把。

　　2、幼兒用小算盤若干把。

　　3、數(shù)字卡片、珠像卡片若干。

　　4、游戲用卡通數(shù)字卡片、珠像卡片。

　　5、幼兒用教材、練習(xí)冊。

　　活動過程：1、游戲：金手指

　　復(fù)習(xí)1-9的綜合撥珠法。