4、誰能用上這些詞語說一句話。

　　（六）鞏固練習1、翻式活動卡片拼讀音節(jié)2、齊讀全課板書設(shè)計：                                   課后小結(jié)：

　　四  d t n l教學(xué)目標：

　　1、學(xué)會d  t  n  l四個聲母，讀準音，記清形，正確書寫。

　　2、學(xué)會d  t  n  l與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)。

　　3、初步學(xué)會朗讀音節(jié)句，懂得詞語連讀，能有感情地朗讀兒歌。

　　4、認識"大、米、土、地、馬"5個生字，并能在一定的語境中使用。

　　教學(xué)重點：聲母d  t  n  l的發(fā)音及d  t  n  l與韻母拼讀音節(jié)。

　　教學(xué)難點：n  l的發(fā)音及n  l與韻母的拼讀。

　　教學(xué)準備：一根筷子、投影片、聲母卡片、一把雨傘、磁帶教學(xué)時間：3課時第 一 課 時課時目標：

　　1、學(xué)會d  t兩個聲母，能讀準音，記清形。

　　2、學(xué)習d  t與單韻母的拼音。

　　3、能夠看圖說一句完整的話。

　　教學(xué)過程：

　　（一）復(fù)習檢查。

　　1、卡片認讀聲母：b  p  m  f，這些字母我們稱它們什么？（聲母）聲母一般都站在音節(jié)的最前面。

　　2、認讀韻母卡片，這些字母我們稱它們?yōu)槭裁矗浚▎雾嵞福┰偃藥д{(diào)韻母，教師講解：聲調(diào)都標在韻母上面。

　　3、復(fù)習帶調(diào)音節(jié)bá  pá  bà  mā  mù  bù  mǒ等。

　　4、認讀生字和詞語：爸、媽、我、爸爸、媽媽（二）導(dǎo)入新課。

　　這節(jié)課，我們要學(xué)習兩個聲母和它們的拼音。比一比，看哪個小朋友最認真，最聰明，學(xué)得最好，讀得最準。

　　（三）教學(xué)聲母d。

　　1、看投影說話引出d：圖上畫了什么？它會發(fā)出什么聲音？說話：鼓棒敲鼓，咚咚咚。

　　師引出：鼓聲"咚"的聲母就是d，板書：d。

　　2、教學(xué)d的發(fā)音，記清形。

　�。�1）聽：教師示范發(fā)音，舌尖頂住上顎，堵住氣流，然后舌尖突然離開，讓氣流沖出來。

　�。�2）看：教師范讀時的口形，發(fā)音部位。

　�。�3）讀：領(lǐng)讀，齊讀，正音。

　　（4）記：馬蹄聲響   d   d   d          像個反6   d   d   d左下半圓   d   d   d3、教學(xué)d的書寫。

　　（1）范寫：兩筆寫成，半圓也在2樓。

　�。�2）書空：作業(yè)本上寫三個。

　　4、教學(xué)d與單韻母組成的音節(jié)。

　�。�1）板書d，聲母是→d。板書ì，韻母是→ì。聲音不中斷，緊接著帶出ì，直呼→dì。板書：dì。

　�。�2）開火車讀di的四聲，組詞讀。

　�。ㄋ模┳稣n中操。

　　（五）教學(xué)聲母t。

　　1、出示雨傘，引出t：請同學(xué)看彎彎的傘柄，今天我們要學(xué)的第二個聲母"t"的樣子就像一把彎彎的傘柄。板書：t，將雨傘打開，傘面張開后，在傘柄上加一橫，就是t了。

　　2、教學(xué)t的發(fā)音，記清形。

　�。�1）看、聽：用薄紙放在嘴前，示范d  t的區(qū)別。（發(fā)t時，嘴里有一股氣送出。）p、t一樣。

　�。�2）讀、記：領(lǐng)讀、輪讀、正音。順口溜記：傘柄朝下t  t  t。

　　3、指導(dǎo)t的書寫。

　　4、拼讀t與單韻母組成的音節(jié)。

　　（1） t---ī---tī誰會讀？t---ū---tū？

　�。�2）拼讀ta  te  ti  tu及四聲連讀。

　�。�六）鞏固復(fù)習。

　　1、卡片讀d   t。

　　2、對比讀：b---p---d       f---t   （念順口溜，做動作強化記憶。）3、看實物猜字母。

　　拿一把小花傘，傘柄朝上，（f），傘柄朝下，（t），學(xué)生讀字母。

　　第 二 課 時課時目標：

　　1、學(xué)會n、l兩個聲母，能記清形，讀準音。

　　2、學(xué)會n、l與單韻母的拼音。

　　3、能看圖說一句完整的話。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�復(fù)習檢查。

　　1、復(fù)習字母：b   p   d   t   m   f   a2、拼讀音節(jié)：dì di、 mā ma、 bà ba（二）導(dǎo)入新課。

　　今天我們又要認識兩位新朋友，出示課題�？凑l學(xué)得又好又正確。

　�。ㄈ�）教學(xué)聲母n。

　　1、猜謎引入：兩個門洞是什么字母？齊復(fù)習，兩個門洞m   m   m。今天我們要學(xué)一個門洞的n，板書n。